利用现代化教学手段的体会

1

作者 李杨 池亚平 《北京电子科技学院学报》 2000年第2期29-31,共3页

本文概括说明了我们在《数据通信与网络》教学过程中利用现代化教学手段与传统教学方式相结合而进行教学的心得和体会以及我们是如何在四个主要环节上做好工作的。

关键词 现代化教学手段 数据通信与网络 课堂教学 创新教育 创新思维 科学技术 教学过程 创新意识 教学内容 现代化教学设备

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合理利用电教设备 提高课堂教学效果 被引量：1

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作者 王卫东 《中小学信息技术教育》 2017年第1期90-90,共1页

技术的发展带来了课堂教学方式的变革。近年来,我县全面开展＂班班通＂工作,利用信息化设备开展教学已成为常态。如何合理利用现代化教学设备,提高课堂教学效果,这是教师面临的首要问题。多媒体设备使用误区大多数人认为,多媒体教学具... 技术的发展带来了课堂教学方式的变革。近年来,我县全面开展＂班班通＂工作,利用信息化设备开展教学已成为常态。如何合理利用现代化教学设备,提高课堂教学效果,这是教师面临的首要问题。多媒体设备使用误区大多数人认为,多媒体教学具有丰富的表现力和交互性,只要使用就能大大提升教学效果。然而,部分教师在设计多媒体课件时,对于学生是否受益等问题没有进一步思考。 展开更多

关键词 课堂教学 教学效果 现代化教学设备 班班通 多媒体设备 电教设备 多媒体课件 信息化设备 课件教学 电子白板

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轮机模拟器教学的探索与实践 被引量：3

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作者 朱永强 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2003年第2期50-53,共4页

轮机模拟器是航海教育必备的现代化教学设备。本文结合我院SMSC—2 0 0 0型轮机模拟器的特点及在教学中的实践 。

关键词 轮机模拟器 航海教育 现代化教学设备 教学实践 船员培训

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电子技术教学改革探索 被引量：2

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作者 路而红 高献伟 +2 位作者 冼立勤 周玉坤 李莉 《北京电子科技学院学报》 2000年第2期19-22,共4页

本文讨论了电子技术的发展对电子技术教学改革带来的影响,研究新形势下如何进行教学方法的改革,如何开展电子系统设计,如何提高学生的创新能力等教学实践.

关键词 电子技术课程 教学改革 硬件描述语言 电子技术教学 现代化教学设备 网络教学 EDA技术 电子设计自动化 毕业设计 CAI课件

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关于目前中学英语教学中几个问题的看法

5

作者 丁国诚 《山东外语教学》 北大核心 1991年第3期81-82,88,共3页

自高考实行英语标准化命题以来,中学英语教学无论是教学观念还是教学方法都发生了很大变化。不少中学英语教师大胆实践,努力探索适应高考的教学途径,取得了一些成绩。然而也出现了一些不甚正确的观点和值得商榷的作法,笔者就此谈几点看... 自高考实行英语标准化命题以来,中学英语教学无论是教学观念还是教学方法都发生了很大变化。不少中学英语教师大胆实践,努力探索适应高考的教学途径,取得了一些成绩。然而也出现了一些不甚正确的观点和值得商榷的作法,笔者就此谈几点看法,旨在抛砖引玉,谨请同仁指教。一、要正确处理知识与发展能力的关系有的教师认为英语教学的主要任务在于传授英语知识,很不重视训练学生的运用能力,上课时把英语仅仅当作知识来教,学生始终处于被动状态,囫囵吞枣,死记硬背。 展开更多

关键词 中学英语教师 学生能力培养 听说训练 完形填空 一词多义 语法基础 现代化教学设备 听力测试 语法概念 阅读困难

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英语课堂必须强化听力教学

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作者 王秋萍 《天津城市建设学院学报》 CAS 1999年第S1期95-97,共3页

“强化”（ｒｅｉｆｏｒｃｅｍｅｎｔ－－）原是一个生理学术语，最早由前苏联著名生理学家巴甫洛夫提出，以后由美国新行为主义心理学家斯金纳继承并沿用到他所创立的言语学习理论——“强化学习理论”中，他进一步发展了这一术语的涵... “强化”（ｒｅｉｆｏｒｃｅｍｅｎｔ－－）原是一个生理学术语，最早由前苏联著名生理学家巴甫洛夫提出，以后由美国新行为主义心理学家斯金纳继承并沿用到他所创立的言语学习理论——“强化学习理论”中，他进一步发展了这一术语的涵义，使之成为心理学的一个重要术语。... 展开更多

关键词 听力教学 英语课堂 听力过程 现代化教学设备 大学英语教学 提高听力 听力技巧 语音语调 教学方法 听力课

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初中地理教学中情境的创设

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作者 侯双爱 李彩章 《地理教学》 2015年第13期36-36,56,共2页

一、通过现代化教学设备和手段创设 多媒体已经成为现代教学的必然。地理教学运用多媒体有其更加突出的优势。课堂教学中，借助于现代化的教学手段，结合教学实际设置生活情境，是促进课堂教学非常有效而现实的方法。

关键词 地理教学 现代化教学设备 初中 课堂教学 教学手段 多媒体

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俄语学科小组活动在教学中的作用

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作者 高维骧 《中国俄语教学》 1984年第1期55-56,共2页

外语是一门实践性很强的学科。要使学生在中学阶段,特别是在起始阶段,打下良好的基础,必须让学生多模仿、多操练,尽可能为学生创造学习和练习语言的条件。正课的教学时间是有限的,为此,抓紧四十五分钟,精心设计好每一堂课,确保课堂实效... 外语是一门实践性很强的学科。要使学生在中学阶段,特别是在起始阶段,打下良好的基础,必须让学生多模仿、多操练,尽可能为学生创造学习和练习语言的条件。正课的教学时间是有限的,为此,抓紧四十五分钟,精心设计好每一堂课,确保课堂实效,这无疑是提高教学质量的关键;但是一般学生往往反映外语难学,这无形中压抑了学生学习这一外语的积极性,况且学生的家长,多数没有辅导学生学习外语的条件。面对这一情况,若能把班级中一部分学生组织起来,有计划,有步骤地开展一些课外活动,使正课与课外活动有机地结合起来,这不仅有利于学生个性的发展,而且也能促进课堂教学,两者是相辅相成的。 展开更多

关键词 课堂实效 堂课 原版教材 现代化教学设备 调型 组织起来 俄语语法 浊化 教师进修学院 调动积极性

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语言实验室的教学功能与管理

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作者 张向真 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1991年第Z1期103-104,共2页

目前常用的语言实验室有三种类型,即:A—P式,A—A式,A—A—C式,其教学功能分别为:单向通行——学生只能听教师播出的声音,双向通行——学生和教师之间可以互相通话;自由选择——有多套节目可供学生选用。语言实验室作为现代化的教学设备... 目前常用的语言实验室有三种类型,即:A—P式,A—A式,A—A—C式,其教学功能分别为:单向通行——学生只能听教师播出的声音,双向通行——学生和教师之间可以互相通话;自由选择——有多套节目可供学生选用。语言实验室作为现代化的教学设备,要求管理人员一方面要有较好的业务素质,以便利用和维护设备,另一方面要有良好的政治素质,做到“严明纪律、热情服务”,以便使其现代化的教学功能得以发挥。 展开更多

关键词 语言实验室 政治素质 听说能力 管理人员 现代化教学设备 维护设备 业务素质 专科院校 开课率 控制处理

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跨世纪中小学教师能力及其培养 被引量：2

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作者 杨永欣 《当代教育科学》 1999年第1期63-64,共2页

面向二十一世纪，中小学教师应具备什么样的能力以及如何培养其能力，是一个亟待研究的课题。对此，笔者谈点拙见。一、中小学教师能力培养的必要性教师能力培养是新世纪教育发展的需要。２１世纪即将来临，随着经济发展、社会进步以及... 面向二十一世纪，中小学教师应具备什么样的能力以及如何培养其能力，是一个亟待研究的课题。对此，笔者谈点拙见。一、中小学教师能力培养的必要性教师能力培养是新世纪教育发展的需要。２１世纪即将来临，随着经济发展、社会进步以及科学技术的日新月异，对教师的思想政... 展开更多

关键词 中小学教师 教师能力 教育教学 跨世纪 现代化教学设备 班级管理 能力培养 教育科研能力 教学质量 教学方法

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雾霾下的互联网＋课堂 被引量：3

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作者 于靖园 《小康》 2016年第1期44-46,共3页

12月7日傍晚,北京丰台博雅双语幼儿园的园长洪淑莉看到园区外面雾蒙蒙的一片,空气中是火柴燃烧的味道。她叹了一口气,这比她儿时记忆中,北京冬天因为烧炭而起的雾霾要更为严重。＂特别呛,不戴口罩完全受不了。＂一个小时后,她收到了幼... 12月7日傍晚,北京丰台博雅双语幼儿园的园长洪淑莉看到园区外面雾蒙蒙的一片,空气中是火柴燃烧的味道。她叹了一口气,这比她儿时记忆中,北京冬天因为烧炭而起的雾霾要更为严重。＂特别呛,不戴口罩完全受不了。＂一个小时后,她收到了幼儿园所属机构领导传来的通知：12月8日至10日12时,幼儿园停课。 展开更多

关键词 网络实时 机构领导 北京丰台 戴口罩 日至 在线教育 上课方式 现代化教学设备 优质教学资源 教育研究院

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怎样培养开拓型创造型学生?

12

作者 春芳 《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》 1985年第1期90-90,共1页

复旦大学学生潘明对学校教育怎样改革,才能更好地培养开拓型、创造型学生提出十点建议: 1、要改变传统的评价学生的标准。应以具有开拓精神和创新能力的学生为好学生,而不是那些唯唯诺诺,能力很弱的学生。

关键词 创造型学生 十点建议 评价学生 开拓精神 复旦大学 课堂教学信息 创新能力 倡和 教学现代化 现代化教学设备

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我院基础课的回顾与展望

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作者 叶再发 《财贸研究》 1984年第S1期26-27,16,共3页

我院自成立以来与全国其它高等院校一样虽然也设置了基础课,但始终处于门类短缺,联系不紧,发展缓慢的状况。一九七八年恢复大学时,几乎与二十年前大学开办时相差无几,所谓基础课仅是包括外语、语文、数学课三个教研组的共同课教研室。... 我院自成立以来与全国其它高等院校一样虽然也设置了基础课,但始终处于门类短缺,联系不紧,发展缓慢的状况。一九七八年恢复大学时,几乎与二十年前大学开办时相差无几,所谓基础课仅是包括外语、语文、数学课三个教研组的共同课教研室。教师不足廿人,课程仅设三门,与各系各专业联系也并不十分密切。 展开更多

关键词 现代化经济 教研室主任 八年 高等专门人才 科学发展水平 语音室 现代化教学设备 商业心理学 管理科学 电子计算机房

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浅谈大学英语听力课备课问题

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作者 李晓葵 《宝鸡文理学院学报（哲学社会科学版）》 1995年第1期101-102,共2页

关键词 听力课 大学英语 教学内容 现代化教学设备 听力教学 教学对象 《大纲》 教师用书 综合技能训练 功能意念

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对编写中学俄语教材的希望

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作者 魏亚新 《中国俄语教学》 1984年第1期57-,共1页

读了教育部的《关于加强中学外语教学的意见》(1982年)中有关“加强教材建设”部分,我感到高兴。我殷切期望早日编出新教材,以便提高教学质量。下面提出两点希望,供编写教材的同志们参考。

关键词 外语教学 积极词汇 词形变化 教学质量 语法形式 听说法 语言体系 文学课 现代化教学设备 支配关系

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前进中的大连市中山区培智学校

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《现代特殊教育》 1995年第1期28-28,共1页

大连市中山区培智学校创建于1984年,座落于风景秀美的南山脚下植物园旁。校园面积2950m^2,现有教职135人,任课教师28人,其中青年教师15人,建校以来共招收224名学生,毕业102人,全部就业,现有九个教学班122名学生。建校以来,国家、省、市... 大连市中山区培智学校创建于1984年,座落于风景秀美的南山脚下植物园旁。校园面积2950m^2,现有教职135人,任课教师28人,其中青年教师15人,建校以来共招收224名学生,毕业102人,全部就业,现有九个教学班122名学生。建校以来,国家、省、市、区各级政府给予了大力支持,拨专款30多万,社会捐赠和赞助30多万元,办学条件不断得到改善。学校增设了康复训练、律动、电脑、家事劳动等十六个专用教室,配备了闭路电视、录音机、投影仪等现代化教学设备。 展开更多

关键词 培智学校 大连市 中山区 各级政府 康复训练 中青年教师 现代化教学设备 社会捐赠 植物园 闭路电视

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放飞科学的翅膀 托起明天的太阳——河北省石家庄市长安区第四幼儿园启蒙教育掠影

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作者 张颖 《教育家》 2015年第4期33-,共1页

石家庄市长安区第四幼儿园创办于1989年,位于中山东路418号。现有11个教学班、420余名幼儿。四幼拥有一个作风踏实、团结向上、勇于创新、敬业奉献、作风民主的领导班子,还有一支专业思想稳定、业务素质过硬的教职工队伍。全园教职工50... 石家庄市长安区第四幼儿园创办于1989年,位于中山东路418号。现有11个教学班、420余名幼儿。四幼拥有一个作风踏实、团结向上、勇于创新、敬业奉献、作风民主的领导班子,还有一支专业思想稳定、业务素质过硬的教职工队伍。全园教职工50余人,具备学前大专以上学历的占95%。 展开更多

关键词 中山东路 作风民主 专业思想 教职工队伍 语言文字规范化 业务素质 科学启蒙 安全文明校园 现代化教学设备 巾帼文明示范

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建绿色校园 创一流学校——祁连路小学争创全国文明单位纪实

18

作者 房向阳 《青海教育》 2015年第5期6-7,共2页

西宁市祁连路小学创建于1954年,至今已有61年的历史,是一所环境幽雅、景色怡人,具有现代化教学设备的小学。学校现有教学班30个,学生1930人,教职工82人。多年来,学校十分注重师生发展空间的拓展,重视悠久办学精华的传承和校本课程的开发... 西宁市祁连路小学创建于1954年,至今已有61年的历史,是一所环境幽雅、景色怡人,具有现代化教学设备的小学。学校现有教学班30个,学生1930人,教职工82人。多年来,学校十分注重师生发展空间的拓展,重视悠久办学精华的传承和校本课程的开发,确立了"育人为本、德育为先、和谐发展"的办学理念,着力营造以学生发展为本的教育环境和心理空间。 展开更多

关键词 绿色校园 现代化教学设备 创一流 心理空间 景色怡人 和谐发展 教风 思想道德建设 文化知识 网络文明

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不屈的人生──《背起爸爸上学》演讲辞

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作者 郝宇凤 《语文世界（上旬刊）》 1999年第3期28-28,共1页

关键词 现代化教学设备 跨世纪新人 奥林匹克竞赛 学习环境 双重选择 演讲辞 情与理 命运 都市生活 个人生命

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基于“教育就是服务”的中小学校园规划——以无锡惠山金桥实验学校为例

20

作者 郝靖欣 许文杰 许晓 《建筑技艺》 2015年第3期124-125,共2页

1项目背景 无锡惠山金桥实验学校位于无锡市锡西新城,具体在惠山区钱桥街道洋溪公园城地块内,项目地块的用地性质为教育用地,占地面积为4.54ha,容积率0 79,建筑密度21 8%,建筑限高小于50m,绿地率为31.5%。办学规模为60个班级,其中18个... 1项目背景 无锡惠山金桥实验学校位于无锡市锡西新城,具体在惠山区钱桥街道洋溪公园城地块内,项目地块的用地性质为教育用地,占地面积为4.54ha,容积率0 79,建筑密度21 8%,建筑限高小于50m,绿地率为31.5%。办学规模为60个班级,其中18个班级为初中班,42个班级为小学班,总投资2亿元。教育设施将按照江苏省教学一流标准进行配置,图书馆、艺体楼、科教馆、专用教室、运动场及师生餐厅一应俱全。教室配有触控一体的现代化教学设备,学校拥有国际一流的教育专家团队,＂教育就是服务＂是学校一贯秉承的办学理念（图1）。 展开更多

关键词 实验学校 中小学校园 专用教室 教育设施 艺体 用地性质 小学班 容积率 现代化教学设备 占地面积

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