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以“三个面向”为指针 系统改革教学工作
1
作者
李凤川
《课程．教材．教法》
1986年第5期3-7,共5页
天津一中几年来有计划地开展了教学的系统改革。改革的主要目标是实现教学现代化。指导思想是:以党的教育方针和邓小平同志“三个面向”的指示为指针,以培养人才的时代水平为依据,从转变教育教学的指导思想入手,抓教育、教学、管理的同...
天津一中几年来有计划地开展了教学的系统改革。改革的主要目标是实现教学现代化。指导思想是:以党的教育方针和邓小平同志“三个面向”的指示为指针,以培养人才的时代水平为依据,从转变教育教学的指导思想入手,抓教育、教学、管理的同步改革,逐步从传统教学体系向现代化教学体系转变。
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关键词
系统改革
指导思想
现代化教学体系
教学
工作
教育方针
同步改革
培养人才
转变教育
邓小平同志
天津
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题名
以“三个面向”为指针 系统改革教学工作
1
作者
李凤川
机构
天津市第一中学
出处
《课程．教材．教法》
1986年第5期3-7,共5页
文摘
天津一中几年来有计划地开展了教学的系统改革。改革的主要目标是实现教学现代化。指导思想是:以党的教育方针和邓小平同志“三个面向”的指示为指针,以培养人才的时代水平为依据,从转变教育教学的指导思想入手,抓教育、教学、管理的同步改革,逐步从传统教学体系向现代化教学体系转变。
关键词
系统改革
指导思想
现代化教学体系
教学
工作
教育方针
同步改革
培养人才
转变教育
邓小平同志
天津
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
以“三个面向”为指针 系统改革教学工作
李凤川
《课程．教材．教法》
1986
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