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发展现代农业职业教育 大力培养新型职业农民
被引量:
20
1
作者
夏金星
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第21期260-263,共4页
进入21世纪以来,党中央高度重视"三农"问题,三农发展跨入了一个前所未有的黄金时期。但是,农业现代化滞后,是四化同步的短腿;农业人力资源匮乏,是"三农"发展的瓶颈;农民素质提高和现代农业后继乏人的问题,始终困扰...
进入21世纪以来,党中央高度重视"三农"问题,三农发展跨入了一个前所未有的黄金时期。但是,农业现代化滞后,是四化同步的短腿;农业人力资源匮乏,是"三农"发展的瓶颈;农民素质提高和现代农业后继乏人的问题,始终困扰着现代农业发展和农村小康社会建设。精心谋划,做好新型职业农民培养的顶层设计和政策落地工作,必须正确把握新型职业农民的基本内涵和主要特征,以启动培养新型业职业农民试点工程为突破口,以建立农民公益性培养培训制度为目标,大力培养新型职业农民,积极发展现代农业职业教育,将成为破解"三农"问题的重大战略。
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关键词
新型
职业
农民
现代农业职业教育
公益性农民培养培训制度
现代
农民终身
教育
体系
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职称材料
浅谈加强我国现代农业职业教育的改革与实践
被引量:
3
2
作者
王思萍
《农业考古》
CSSCI
北大核心
2008年第3期356-357,共2页
农业职业教育应尽快走出传统的"学科中心"模式,加快改革的步伐,适当加大办学规模,调整办学思路,加大投入,改进方法,按现代农业发展要求加快农业高技能人才生成的速度,促进农村人力资本产出效益,促进农职院校自身可持续发展。
关键词
现代农业职业教育
发展现状
改革与实践
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职称材料
校企合作背景下的农业中高职教育衔接研究——基于湖南现代农业职业教育集团实证研究
被引量:
3
3
作者
楚琼湘
单武雄
+2 位作者
朱巺
刘鹤翔
王刚
《安徽农学通报》
2014年第21期126-128,共3页
湖南现代农业职业教育集团成员单位湖南生物机电职业技术学院、衡阳农业学校、亚华种业股份有限公司等单位,秉承"对接产业办专业,办好专业促就业"的办学理念,深度开展校企合作,开办种子生产与经营专业的"亚华种业班&quo...
湖南现代农业职业教育集团成员单位湖南生物机电职业技术学院、衡阳农业学校、亚华种业股份有限公司等单位,秉承"对接产业办专业,办好专业促就业"的办学理念,深度开展校企合作,开办种子生产与经营专业的"亚华种业班",实施"2+2+1"三段式人才培养,实现中高职教育有效衔接。其主要内容为:注重中高职教育培养目标、课程体系、教学资源、过程管理和质量监控和评价等方面的衔接。
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关键词
校企合作
湖南
现代农业职业教育
集团
中高职
教育
衔接
“2+2+1”培养模式
亚华种业班
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职称材料
题名
发展现代农业职业教育 大力培养新型职业农民
被引量:
20
1
作者
夏金星
机构
湖南农业大学职业教育研究所
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第21期260-263,共4页
文摘
进入21世纪以来,党中央高度重视"三农"问题,三农发展跨入了一个前所未有的黄金时期。但是,农业现代化滞后,是四化同步的短腿;农业人力资源匮乏,是"三农"发展的瓶颈;农民素质提高和现代农业后继乏人的问题,始终困扰着现代农业发展和农村小康社会建设。精心谋划,做好新型职业农民培养的顶层设计和政策落地工作,必须正确把握新型职业农民的基本内涵和主要特征,以启动培养新型业职业农民试点工程为突破口,以建立农民公益性培养培训制度为目标,大力培养新型职业农民,积极发展现代农业职业教育,将成为破解"三农"问题的重大战略。
关键词
新型
职业
农民
现代农业职业教育
公益性农民培养培训制度
现代
农民终身
教育
体系
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
浅谈加强我国现代农业职业教育的改革与实践
被引量:
3
2
作者
王思萍
机构
潍坊职业学院
出处
《农业考古》
CSSCI
北大核心
2008年第3期356-357,共2页
文摘
农业职业教育应尽快走出传统的"学科中心"模式,加快改革的步伐,适当加大办学规模,调整办学思路,加大投入,改进方法,按现代农业发展要求加快农业高技能人才生成的速度,促进农村人力资本产出效益,促进农职院校自身可持续发展。
关键词
现代农业职业教育
发展现状
改革与实践
分类号
S-4 [农业科学]
F323 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
校企合作背景下的农业中高职教育衔接研究——基于湖南现代农业职业教育集团实证研究
被引量:
3
3
作者
楚琼湘
单武雄
朱巺
刘鹤翔
王刚
机构
湖南生物机电职业技术学院高职研究所
出处
《安徽农学通报》
2014年第21期126-128,共3页
基金
2012年湖南省高职院校教育教学改革重点课题(ZJA2012018)
2012年度湖南省高等学校科学研究项目(12C1122)
+1 种基金
湖南生物机电职业技术学院研究团队(13TD04)
2014年湖南省情与决策咨询课题(2014BZZ143)
文摘
湖南现代农业职业教育集团成员单位湖南生物机电职业技术学院、衡阳农业学校、亚华种业股份有限公司等单位,秉承"对接产业办专业,办好专业促就业"的办学理念,深度开展校企合作,开办种子生产与经营专业的"亚华种业班",实施"2+2+1"三段式人才培养,实现中高职教育有效衔接。其主要内容为:注重中高职教育培养目标、课程体系、教学资源、过程管理和质量监控和评价等方面的衔接。
关键词
校企合作
湖南
现代农业职业教育
集团
中高职
教育
衔接
“2+2+1”培养模式
亚华种业班
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发展现代农业职业教育 大力培养新型职业农民
夏金星
《中国职业技术教育》
北大核心
2014
20
在线阅读
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职称材料
2
浅谈加强我国现代农业职业教育的改革与实践
王思萍
《农业考古》
CSSCI
北大核心
2008
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
校企合作背景下的农业中高职教育衔接研究——基于湖南现代农业职业教育集团实证研究
楚琼湘
单武雄
朱巺
刘鹤翔
王刚
《安徽农学通报》
2014
3
在线阅读
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职称材料
已选择
0
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参考文献
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