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儿童意义世界的生成及其对现代儿童教育的启示
被引量：
16
1
作者
刘向辉
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2020年第4期42-48,共7页
儿童意义世界的生成建立在儿童富于感受性和敏感性的人性能力、周遭意义世界的彰显和意义连接建立的方式之上。儿童意义世界的生成是经由“是什么”“意味着什么”“如何对待”的追问,寻求真善美,并最终获得意义感,建立意义空间的过程...
儿童意义世界的生成建立在儿童富于感受性和敏感性的人性能力、周遭意义世界的彰显和意义连接建立的方式之上。儿童意义世界的生成是经由“是什么”“意味着什么”“如何对待”的追问,寻求真善美,并最终获得意义感,建立意义空间的过程。儿童意义世界的生成条件和过程提醒我们,现代儿童教育需要在意义生成的视野重新审视和保护儿童作为意义生成基础的敏感精神,重视儿童意义上升能力的培养,注重周遭意义环境的呈现与引导,并以符合儿童意义生成特征的意义连接方式引导儿童意义世界的构建。同时,现代儿童教育不仅要重视儿童“是什么”的追问,更要重视儿童如何理解“这意味着什么”的反思;不能只是重视儿童如何学习,重视儿童学习效率的高低、效益的大小,还要重视儿童在什么意义指引下进行学习。
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关键词
儿童
意义世界
人性能力
敏感精神
生成
现代儿童教育
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职称材料
中华儿童教育社的社务活动及其当代价值探析
被引量：
1
2
作者
贺鹏丽
《福建茶叶》
2019年第10期221-222,共2页
中华儿童教育社自1929年创建以来,历经20余载,活跃于教育界。该社本着以研究儿童教育问题、促进儿童福利待遇和提高教师专业水平为社务目标,活动内容涉及范围之广,不仅注重科学研究、开展学术交流,而且积极建言纳策,全心全意共谋儿童发...
中华儿童教育社自1929年创建以来,历经20余载,活跃于教育界。该社本着以研究儿童教育问题、促进儿童福利待遇和提高教师专业水平为社务目标,活动内容涉及范围之广,不仅注重科学研究、开展学术交流,而且积极建言纳策,全心全意共谋儿童发展,为我国近现代的家庭教育、学前教育和小学教育作出相当贡献。因此重视教育社团,提倡社团开展深入研究,发挥学术刊物等媒介物的舆论宣传作用,对我们今天的教育改革颇具启示。
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关键词
中华
儿童教育
社
社务活动
儿童教育
现代
化
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题名
儿童意义世界的生成及其对现代儿童教育的启示
被引量：
16
1
作者
刘向辉
机构
长沙师范学院《学前教育研究》杂志社
湖南师范大学教育科学学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2020年第4期42-48,共7页
基金
湖南省哲学社会科学基金青年项目“诗礼教化与儿童意义世界的生成:我国传统社会童蒙之道研究”[17YBQ009]。
文摘
儿童意义世界的生成建立在儿童富于感受性和敏感性的人性能力、周遭意义世界的彰显和意义连接建立的方式之上。儿童意义世界的生成是经由“是什么”“意味着什么”“如何对待”的追问,寻求真善美,并最终获得意义感,建立意义空间的过程。儿童意义世界的生成条件和过程提醒我们,现代儿童教育需要在意义生成的视野重新审视和保护儿童作为意义生成基础的敏感精神,重视儿童意义上升能力的培养,注重周遭意义环境的呈现与引导,并以符合儿童意义生成特征的意义连接方式引导儿童意义世界的构建。同时,现代儿童教育不仅要重视儿童“是什么”的追问,更要重视儿童如何理解“这意味着什么”的反思;不能只是重视儿童如何学习,重视儿童学习效率的高低、效益的大小,还要重视儿童在什么意义指引下进行学习。
关键词
儿童
意义世界
人性能力
敏感精神
生成
现代儿童教育
Keywords
children
meaning world
ability of human nature
sensitive spirit
generation
modern children’s education
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
中华儿童教育社的社务活动及其当代价值探析
被引量：
1
2
作者
贺鹏丽
机构
吕梁学院
出处
《福建茶叶》
2019年第10期221-222,共2页
基金
2016年中国学前教育研究会十三五课题：“互联网+”背景下幼儿园教师专业能力发展研究（编号：K20160463)
2019年吕梁学院校级教学改革创新项目“全实践理念下学前教育专业多元化人才培养机制研究”（编号：JXGG201936）
文摘
中华儿童教育社自1929年创建以来,历经20余载,活跃于教育界。该社本着以研究儿童教育问题、促进儿童福利待遇和提高教师专业水平为社务目标,活动内容涉及范围之广,不仅注重科学研究、开展学术交流,而且积极建言纳策,全心全意共谋儿童发展,为我国近现代的家庭教育、学前教育和小学教育作出相当贡献。因此重视教育社团,提倡社团开展深入研究,发挥学术刊物等媒介物的舆论宣传作用,对我们今天的教育改革颇具启示。
关键词
中华
儿童教育
社
社务活动
儿童教育
现代
化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
儿童意义世界的生成及其对现代儿童教育的启示
刘向辉
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2020
16
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职称材料
2
中华儿童教育社的社务活动及其当代价值探析
贺鹏丽
《福建茶叶》
2019
1
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