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题名“环节受力分析法”在体育教学中的初步应用
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作者
张路萍
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机构
河南洛阳师范专科学校体育系
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出处
《体育学刊》
CAS
1996年第2期103-105,共3页
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文摘
“环节受力分析法”是《运动解剖学》中确定引起肢体运动的原动肌的一种方法.在体育教学与训练中,受到越来越多的重视.笔者试图在教学实践基础上,对该方法的理论定义、分析原动肌的方法及其应注意的问题等方面做一些补充和探讨.
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关键词
环节受力分析法
肢体运动
原动肌
模式图
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名运动解剖学教学改革探索
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作者
林中华
陆爱云
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机构
上海体育学院
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出处
《山东体育学院学报》
1992年第1期64-66,共3页
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文摘
紧密结合体育运动实践,实施“以关节为中心”的教学方法,以“环节受力分析法”分析动作的原动肌,以肌肉拉力分解与合成分析肌肉的机能,用杠杆原理解释动作技术要领,加强力学基础知识的教学,增加联系体育运动实践的内容。将科研成果充实到教学内容中。注重教学方法规范化及对学生思维方法、学习方法的指导。
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关键词
运动解剖学
“以关节为中心”教学法
环节受力分析法
肌肉机能
杠杆原理
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名用“六字原则”寻找原动肌
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作者
余竹生
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机构
<上海体育学院>运动解剖学教研室
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出处
《上海体育学院学报》
1988年第3期61-63,共3页
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文摘
自从“环节受力分析法”用作分析动作、寻找原动肌的重要方法后,越来越体现出其实用价值。“环节”指的是:“人体身上可以活动的每一段肢体或节段”;而“环节受力分析法”中的“环节”指的却是“运动环节”,即:人体中一个或几个肢体、节段作为一个整体相对某一关节运动,这一整体部份称为一个运动环节。在现有的教科书中没有对“环节”和“运动环节”加以定义和和区别。
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关键词
原动肌
环节受力分析法
运动环节
关节运动
运动方向
重要方法
节段
整体相
实用价值
动作
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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