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环境艺术设计专业实验室建设探索 被引量:11
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作者 张婷 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第8期252-254,258,共4页
通过分析环境艺术设计专业发展、人才培养、以及产、学、研一体化进程中实验室建设的必要性和重要意义,进行环境艺术设计专业实验室建设与教学结合的探索;从打造一专多能型人才,以培养创新型人才为主旨,全面提高环境艺术设计教学质量;将... 通过分析环境艺术设计专业发展、人才培养、以及产、学、研一体化进程中实验室建设的必要性和重要意义,进行环境艺术设计专业实验室建设与教学结合的探索;从打造一专多能型人才,以培养创新型人才为主旨,全面提高环境艺术设计教学质量;将"CDIO模式"引入环境艺术设计实验室建设等五个方面进行详细的分析,最后结合建筑学院环境艺术设计专业的办学经验,指出实验室建设是环境艺术设计专业教学与发展的重要依托;加强艺术实验室建设是提高教学质量的关键。 展开更多
关键词 实验室建设 环境艺术设计专业 实验教学
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高校环境艺术设计专业课程教学改革探索——评《环境艺术设计专业课程教学》 被引量:9
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作者 张宝平 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第7期I0013-I0013,共1页
作为一个应用性较强的专业学科,高校环境艺术设计专业课程模块的设置既需要考虑环境艺术设计课程改革的规划,也需要满足环境艺术设计人才培养的实际需求,切实提高学生的专业设计能力、创新应用能力和综合实践能力等,进而提高环境艺术设... 作为一个应用性较强的专业学科,高校环境艺术设计专业课程模块的设置既需要考虑环境艺术设计课程改革的规划,也需要满足环境艺术设计人才培养的实际需求,切实提高学生的专业设计能力、创新应用能力和综合实践能力等,进而提高环境艺术设计专业课程教学改革的科学性和有效性。 展开更多
关键词 环境艺术设计专业 课程教学改革 专业课程教学 高校 创新应用能力 综合实践能力 专业学科 课程改革
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对高职高专环境艺术设计专业室内设计课程教学的思考 被引量:13
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作者 杨广荣 《教育与职业》 北大核心 2012年第29期138-139,共2页
随着高职艺术设计专业的发展,各大高职高专院校在艺术设计专业方面大多开设了环境艺术设计专业,室内设计课程基本上包含在环境艺术设计课程体系中,但课程设置的学期、学时等各有不同。室内设计课程作为一门动手操作性和专业理论性较强... 随着高职艺术设计专业的发展,各大高职高专院校在艺术设计专业方面大多开设了环境艺术设计专业,室内设计课程基本上包含在环境艺术设计课程体系中,但课程设置的学期、学时等各有不同。室内设计课程作为一门动手操作性和专业理论性较强的课程,必须采用适应学生发展、就业的教学模式。文章从普通高职院校环境艺术设计专业的特点出发,谈室内设计课程在教学过程中发现的问题及解决办法,以期实现课程在环境艺术设计专业课程体系中的重要作用。 展开更多
关键词 高职高专 环境艺术设计专业 室内设计课程 教学探讨
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职业院校与本科院校应用型专业教学体系改革探究——以环境艺术设计专业为例 被引量:9
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作者 曾筱 《职教论坛》 北大核心 2017年第20期68-71,共4页
当下众多高等院校都设置了环境艺术设计专业,为社会培养出大批的环境艺术设计人才,该专业具有强烈的应用型特征,是将理论转化为实际的可操作性非常强的专业。通过调研,许多毕业生在进入工作岗位后反馈学校教育存在的短板。文章通过分析... 当下众多高等院校都设置了环境艺术设计专业,为社会培养出大批的环境艺术设计人才,该专业具有强烈的应用型特征,是将理论转化为实际的可操作性非常强的专业。通过调研,许多毕业生在进入工作岗位后反馈学校教育存在的短板。文章通过分析本科院校和职业院校各自在人才培养的过程中教学体系的特点,提出取长补短、互补不足的想法,以期为社会培养出更为优秀的环艺设计师。 展开更多
关键词 环境艺术设计专业 职业院校 本科院校 教学体系 课程设置
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高职环境艺术设计专业“工作室制”实践教学模式探索 被引量:6
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作者 刘清丽 《辽宁农业职业技术学院学报》 2016年第3期29-30,共2页
辽宁农业职业技术学院环境艺术设计专业对"工作室制"实践教学模式从概念认识、核心理念及运行方式、实施效果等方面进行了探索和实践,提出"工作室制"教学模式是提升环境艺术设计专业人才培养质量的有效模式。
关键词 高职 环境艺术设计专业 “工作室制”实践教学模式
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基于市场导向的高职环境艺术设计专业创新型人才培养 被引量:1
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作者 李莉 《教育与职业》 北大核心 2013年第8期101-102,共2页
文章基于市场导向,结合高职环境艺术设计专业课程改革实际,对"项目化"教学模式进行探索与实践,提出了"项目课程"改革思路,把"校企互动,工学结合"的思想引入教学实践,开展以学生为主体、基于工作流程的教... 文章基于市场导向,结合高职环境艺术设计专业课程改革实际,对"项目化"教学模式进行探索与实践,提出了"项目课程"改革思路,把"校企互动,工学结合"的思想引入教学实践,开展以学生为主体、基于工作流程的教学活动,以期培养以能力为本、与市场无缝连接的创新型高技能专业人才。 展开更多
关键词 市场导向 环境艺术设计专业 应用型创新人才 培养模式
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1+X证书制度下“三教”改革的探索与实践——以辽宁农业职业技术学院环境艺术设计专业为例 被引量:2
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作者 刘清丽 《辽宁农业职业技术学院学报》 2023年第3期32-36,共5页
1+X证书制度实施对教师、教材、教法提出新要求。以辽宁农业职业技术学院环境艺术设计专业为例,针对学院专业教师、教材、教法方面存在的不足,从依托校企合作打造高水平教师队伍、实现课证融通优化专业人才培养方案、组建校企团队合作... 1+X证书制度实施对教师、教材、教法提出新要求。以辽宁农业职业技术学院环境艺术设计专业为例,针对学院专业教师、教材、教法方面存在的不足,从依托校企合作打造高水平教师队伍、实现课证融通优化专业人才培养方案、组建校企团队合作开发立体化新形态教材和校企协同打造高效适用的教法与模式四方面进行探索与实践,“三教”改革取得良好成效。 展开更多
关键词 1+X证书制度 “三教”改革 环境艺术设计专业
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中国传统茶文化与环境艺术设计专业特色融合的探索 被引量:6
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作者 王近秋 王凤 《福建茶叶》 2021年第2期172-174,共3页
环境艺术最早发展自欧洲地区,从古至今,在社会生活当中均可看到环境艺术的色彩,其真正推动了社会大众精神层次与物质层次的升华。近年来,现代环境艺术持续发展,并把部分传统环境艺术多余之处去掉,强调环境观赏性的体现,有效加强了环境... 环境艺术最早发展自欧洲地区,从古至今,在社会生活当中均可看到环境艺术的色彩,其真正推动了社会大众精神层次与物质层次的升华。近年来,现代环境艺术持续发展,并把部分传统环境艺术多余之处去掉,强调环境观赏性的体现,有效加强了环境艺术实用性与科学性。时代不断发展进步,蕴藏西方艺术风格的环境艺术渐渐普及运用到社会大众生活、学习中,对中国本土文化带来较大冲击。中国传统茶文化作为典型例子,为有效促进茶文化传承与发展,把传统茶文化与环境艺术设计专业特色融合具有一定必要性。本文以中国传统茶文化的美术元素概述入手,分析了当前环境艺术设计专业教学存在的问题,提出了中国传统茶文化于环境艺术设计专业特色融合的路径。 展开更多
关键词 中国传统茶文化 环境艺术设计专业 特色融合
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以市场需求为导向的实践教学体系研究——以咸阳职业技术学院环境艺术设计专业为例 被引量:1
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作者 冯馨乐 韩春妮 《南方农机》 2021年第6期158-160,共3页
环境艺术设计专业是一个"年轻"的专业。随着人们生活水平的提高,该行业越来越得到大家的重视,但同时也对从业者提出了更高的要求。学生上手快、实践能力强成了行业选人的一个重要标准。基于此,本文通过对毕业生的跟踪回访,分... 环境艺术设计专业是一个"年轻"的专业。随着人们生活水平的提高,该行业越来越得到大家的重视,但同时也对从业者提出了更高的要求。学生上手快、实践能力强成了行业选人的一个重要标准。基于此,本文通过对毕业生的跟踪回访,分析环艺专业实践教学的现状,针对现状提出优化策略,构建适合高职教法及学情的实践教学体系,探索培养适应市场需求、具有较高实践能力的专业人才的途径。 展开更多
关键词 高职 实践教学 环境艺术设计专业
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环境艺术设计专业园林植物造景设计课程的建设与改革 被引量:1
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作者 刘真真 《花卉》 2018年第22期299-300,共2页
本文从环境艺术设计专业出发结合高校园林景观体系课程的人才培养目标, 探讨园林植物造景设计课程的教学内容、 课程安排、 教学特色等方面, 提出了关于环艺专业需要把握的重难点,为此提出了一些关于本门课程的建设方向和改革要点.
关键词 环境艺术设计专业 园林植物造景设计 课程现状 改革要点
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北京服装学院艺术设计学院环境艺术设计专业学生作品选登
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作者 王莹 《饰(北京服装学院学报艺术版)》 2004年第3期28-28,共1页
关键词 北京服装学院艺术设计学院 环境艺术设计专业 学生 设计作品 艺术欣赏
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高职高专教育教学改革试点专业——蚌埠学院(筹)环境艺术设计专业
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《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第21期i004-i004,共1页
蚌埠学院(筹)由蚌埠市原三所市属高校合并,于2004年5月经教育部门批准筹建。该院立足蚌埠、服务区域经济,以地方经济社会发展对人才的需求为导向,不断调整优化学科专业结构,逐步形成以工学为优势,以艺术设计为特色,工学、文学... 蚌埠学院(筹)由蚌埠市原三所市属高校合并,于2004年5月经教育部门批准筹建。该院立足蚌埠、服务区域经济,以地方经济社会发展对人才的需求为导向,不断调整优化学科专业结构,逐步形成以工学为优势,以艺术设计为特色,工学、文学、理学、经济学、管理学、教育学等协调发展的多学科普通本科院校。 展开更多
关键词 高职高专教育 教学改革 试点专业 蚌埠学院 环境艺术设计专业 师资力量 教学设备
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第二届中国高校环境艺术设计专业毕业设计主题年大赛揭晓
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作者 汤晓林 《家具与室内装饰》 2005年第1期88-88,共1页
12月11日上午,“第二届中国高校环境艺术设计专业毕业设计主题年大赛”颁奖典礼在广州总统大酒店国际会议厅隆重举行。盛会的召开为持续多日的寒冷天气带来些许暖意。
关键词 环境艺术设计专业 设计主题 第二届 毕业 高校 中国 颁奖典礼 会议厅
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2004年第二届中国高校环境艺术设计专业毕业设计主题年参赛方案
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《家具与室内装饰》 2004年第4期3-3,共1页
主办单位:中国建筑学会室内设计分会教育委员会广州市圆方计算机软件工程有限公司 协办单位:《家具与室内装饰》杂志社 《新居室》杂志社《室内设计与装修》杂志社 www.72home.com网站 承办单位:广州市圆方计算机软件工程有限公司 活动... 主办单位:中国建筑学会室内设计分会教育委员会广州市圆方计算机软件工程有限公司 协办单位:《家具与室内装饰》杂志社 《新居室》杂志社《室内设计与装修》杂志社 www.72home.com网站 承办单位:广州市圆方计算机软件工程有限公司 活动宗旨与意义: 一、本次活动是2003首届中国高校毕业设计主题年活动的继续。希望通过活动的举办使之成为中国高校之间最大范围、最大规模、最深入交流、最具影响力的专业权威性毕业设计交流盛会; 二、通过本次活动增进中国各高校间环境艺术设计专业间。 展开更多
关键词 2004年 中国 高校 环境艺术设计专业 主题毕业设计评选活动 参赛方案 学术交流
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《第三届全国环境艺术设计大展暨论坛》艺术设计学院环境艺术设计专业学生获奖作品选
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《饰(北京服装学院学报艺术版)》 2009年第2期58-60,共3页
“为中国而设计”由中国美术家协会主办,中国美术家协会环境艺术委员会、深圳大学承办。是全国环境艺术设计领域设置的最具权威性、最高学术水平的设计展览和论坛。本次大展共收到全国1400余件作品,评选出中国美术奖提名(一等奖,可... “为中国而设计”由中国美术家协会主办,中国美术家协会环境艺术委员会、深圳大学承办。是全国环境艺术设计领域设置的最具权威性、最高学术水平的设计展览和论坛。本次大展共收到全国1400余件作品,评选出中国美术奖提名(一等奖,可直接进入第11届全国美展)、最佳概念设计、最佳手绘、优秀作品等各类奖项。入选作品共260件。 展开更多
关键词 环境艺术设计专业 作品选 设计学院 论坛 学生 深圳大学 学术水平 概念设计
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环境艺术设计教学中展示空间设计探究 被引量:1
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作者 石少平 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2024年第2期I0010-I0010,共1页
展示空间设计是环境艺术设计专业的重点课程之一,其致力于教导学生学习如何规划、设计空间的布局划分及功能分区等,从而达到展示空间环境与氛围的目的。展示空间设计是一门集技术与艺术为一体的课程,其课程内容较为丰富,不仅涉及建筑设... 展示空间设计是环境艺术设计专业的重点课程之一,其致力于教导学生学习如何规划、设计空间的布局划分及功能分区等,从而达到展示空间环境与氛围的目的。展示空间设计是一门集技术与艺术为一体的课程,其课程内容较为丰富,不仅涉及建筑设计、空间陈列设计,而且涵盖造型设计、视觉传达设计,以及广告学、材料学、营销学等诸多内容,要求学生综合运用多科知识来设计一个既满足功能需求又具有艺术创意的展示空间。 展开更多
关键词 重点课程 展示空间设计 环境艺术设计专业 营销学 建筑设计 造型设计 功能需求 广告学
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当代·地域·传统——环境艺术设计教育湘军麓山论坛综述
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作者 胡骉 杨一琴 《家具与室内装饰》 2008年第1期28-31,共4页
2007年11月10日,以“当代·地哉·传统”为主题的“湖南省环境艺术设计教育与实践论坛”在湖南大学建筑学院召开。论坛云集了湖南省内各高校环境艺术设计专业的专家学者,包括从本科生到博士生在内的优秀学生代表,以及社会知... 2007年11月10日,以“当代·地哉·传统”为主题的“湖南省环境艺术设计教育与实践论坛”在湖南大学建筑学院召开。论坛云集了湖南省内各高校环境艺术设计专业的专家学者,包括从本科生到博士生在内的优秀学生代表,以及社会知名的设计专家,相关领导与多家媒体朋友共300多人参与了此次盛会。 展开更多
关键词 环境艺术设计专业 艺术设计教育 论坛 传统 地域 专家学者 建筑学院
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第六届中国环境艺术设计学年奖暨2008中国环境艺术设计教育年会综述 被引量:1
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作者 吕永新 向东 《家具与室内装饰》 2009年第1期26-31,共6页
环境艺术设计学年奖活动宗旨:通过此项活动推动中国各高校之间的环境艺术设计专业教学与学科建设,促进教学实践与学术交流;促进环境艺术设计教育创新人才培养与先进教育思想和教学理念交流;依据各院校教育和各地区经济、历史与文化... 环境艺术设计学年奖活动宗旨:通过此项活动推动中国各高校之间的环境艺术设计专业教学与学科建设,促进教学实践与学术交流;促进环境艺术设计教育创新人才培养与先进教育思想和教学理念交流;依据各院校教育和各地区经济、历史与文化的背景,探讨和挖掘不同的教学优势与特色;也是对我国高校不同学科背景下环境艺术设计专业的教学改革与实践成果的检阅;激发学生对本专业学习热情,促进大学生坚实地迈入社会与市场,催生中国环境艺术设计专业创新人才,同时使活动成为人才展示的盛会; 展开更多
关键词 环境艺术设计专业 艺术设计教育 中国环境 设计 创新人才培养 综述 年会 专业教学
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湖南城市学院美术与艺术设计学院艺术专栏——孙红权作品选
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作者 孙红权 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2017年第2期I0001-I0001,共1页
孙红权 汉族,1976年9月出生,湖南邵阳人。2000年毕业于湖南师范大学环境艺术设计专业;2009年毕业于广州美术学院建筑与环境专业,获硕士学位、现为湖南城市学院美术与艺术设计学院副教授,主要研究方向:公共空间设计。
关键词 艺术设计学院 湖南城市学院 广州美术学院 作品选 环境艺术设计专业 专栏 湖南师范大学 2009年
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拓宽·辨析·探索──关于环艺专业室外环境设计
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作者 詹和平 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 2000年第3期63-65,共3页
关键词 环境艺术设计专业 室外环境设计 教学体系研究
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