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题名基于“三段四式两法”的环境监测实验教学改革
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作者
李丽娜
周鲁萌
却志群
胡蓝月
李梦龙
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机构
宜春学院生命科学与资源环境学院
亚当森大学研究院
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出处
《宜春学院学报》
2024年第6期111-116,共6页
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基金
江西省教育厅高等学校教育改革研究项目(编号:JXJG-21-15-3)。
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文摘
环境监测需要面对复杂的环境介质,不同介质间,从前期采样、检测分析及数据处理都有较大的差异,单一的实验方式和技术已经不能满足监测实际工作的需要,多样化的采样及检测评价等实验流程亟需丰富环境监测实验课堂。基于此,对宜春学院环境科学专业开设的环境监测实验课程进行了全方位的改革,提出了“三段四环两法”的教学改革,加强学生课前和课后学习时间投入,提高课中学习效率,多元化教学平台,建立以问题为导向的实验大系统观,整合散乱的验证性实验项目为综合性实验项目,把环境监测全流程的工作程序融入教学当中,使学生对每个阶段的工作都有深入细致的了解,培养学生运用系统思维解决实际环境问题的能力。同时,注重塑造学生正确的实验观、价值观和人生观。
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关键词
三段四环两法
环境监测实验课程
教学改革
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Keywords
three stages,four styles and two methods
environmental monitoring experimental course
teaching reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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