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农村中学环境教育教师信息素养的现状及提升策略探析
1
作者
黄涛
《绿色科技》
2020年第19期277-278,共2页
以达川区3所中学为研究对象,通过问卷调查对该区的农村中学环境教育教师的信息素养现状进行了调查,分析发现该区农村中学环境教育教师的信息素养存在以下问题:受传统教育观念制约,学校信息基础设备不足,软硬件建设不能满足需求和学校缺...
以达川区3所中学为研究对象,通过问卷调查对该区的农村中学环境教育教师的信息素养现状进行了调查,分析发现该区农村中学环境教育教师的信息素养存在以下问题:受传统教育观念制约,学校信息基础设备不足,软硬件建设不能满足需求和学校缺乏有效的评价标准、激励政策。针对以上问题,在借鉴前人研究成果以及实地考察,寻求解决办法的基础上,提出了改进措施:通过提高农村中学环境教育教师对信息化教育的认识、加强基础设施建设和激发农村中学环境教育教师提高信息素养的动机等措施来加以解决。
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关键词
农村中学
环境教育教师
信息素养
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职称材料
题名
农村中学环境教育教师信息素养的现状及提升策略探析
1
作者
黄涛
机构
四川省达州中学
出处
《绿色科技》
2020年第19期277-278,共2页
文摘
以达川区3所中学为研究对象,通过问卷调查对该区的农村中学环境教育教师的信息素养现状进行了调查,分析发现该区农村中学环境教育教师的信息素养存在以下问题:受传统教育观念制约,学校信息基础设备不足,软硬件建设不能满足需求和学校缺乏有效的评价标准、激励政策。针对以上问题,在借鉴前人研究成果以及实地考察,寻求解决办法的基础上,提出了改进措施:通过提高农村中学环境教育教师对信息化教育的认识、加强基础设施建设和激发农村中学环境教育教师提高信息素养的动机等措施来加以解决。
关键词
农村中学
环境教育教师
信息素养
Keywords
rural middle schools
environmental education teacher
information literacy
分类号
X-4 [环境科学与工程]
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作者
出处
发文年
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1
农村中学环境教育教师信息素养的现状及提升策略探析
黄涛
《绿色科技》
2020
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