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环境工程CAD教学改革探索与运用实践研究
被引量：
2
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作者
张志众
《绿色科技》
2018年第3期238-239,共2页
通过环境工程CAD传统教学法的效果,引入并建立了高效新型的教学方法:"双实教学、分组驱动教学"模式,结合新时代教学方法,通过分块模式法教学,加上学科前沿及最新研究成果的引入,使实践教学环节和现代教学技术手段的运用更加...
通过环境工程CAD传统教学法的效果,引入并建立了高效新型的教学方法:"双实教学、分组驱动教学"模式,结合新时代教学方法,通过分块模式法教学,加上学科前沿及最新研究成果的引入,使实践教学环节和现代教学技术手段的运用更加完善并提高学生的绘图能力。
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关键词
环境工程cad双实教学
分组驱动
教学
分块模式
教学
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职称材料
题名
环境工程CAD教学改革探索与运用实践研究
被引量：
2
1
作者
张志众
机构
唐山学院环境与化学工程系
出处
《绿色科技》
2018年第3期238-239,共2页
文摘
通过环境工程CAD传统教学法的效果,引入并建立了高效新型的教学方法:"双实教学、分组驱动教学"模式,结合新时代教学方法,通过分块模式法教学,加上学科前沿及最新研究成果的引入,使实践教学环节和现代教学技术手段的运用更加完善并提高学生的绘图能力。
关键词
环境工程cad双实教学
分组驱动
教学
分块模式
教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
环境工程CAD教学改革探索与运用实践研究
张志众
《绿色科技》
2018
2
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