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基于翻转课堂教学模式的环境化学课程设计与应用 被引量:1
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作者 宋洋 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第8期215-217,共3页
新时代教学环境下,教育改革快速发展,教育理念、教学模式都发生了巨大变化。翻转课堂作为一种先进的教学模式,将课堂内外的学习内容进行有效调换。文章设计了环境化学案例教学的翻转课堂模式,从翻转课堂的教育革新、实施策略、教学内容... 新时代教学环境下,教育改革快速发展,教育理念、教学模式都发生了巨大变化。翻转课堂作为一种先进的教学模式,将课堂内外的学习内容进行有效调换。文章设计了环境化学案例教学的翻转课堂模式,从翻转课堂的教育革新、实施策略、教学内容深化三个环节入手,通过对教学成果的反思和与传统教学模式下学生的学习效果进行对比,发现翻转课堂模式可以提高学生学习兴趣、课堂参与度、自主学习能力等,从而引导学生深入理解国家环保政策的重要性和紧迫性。 展开更多
关键词 翻转课堂 环境化学课程 思政元素 专题研究
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讲授环境化学课要注重师范特点及地方环境特色 被引量:1
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作者 孙占怀 《大学化学》 CAS 2007年第2期13-15,23,共4页
在讲授环境化学课程时,注重师范教育的特点,紧密联系当地环境特色。既丰富和拓宽了学生专业知识,又增强了他们适应未来中学化学教学的能力。
关键词 环境化学课程 环境特色 师范教育 讲授 专业知识 化学教学
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