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涉农专业环境修复原理与技术课程思政教育路径探索
1
作者
王莎
《智慧农业导刊》
2024年第24期123-126,130,共5页
专业课程思政建设是高等教育落实立德树人根本任务的重要举措。环境修复原理与技术作为农业资源与环境专业的核心课程之一,对学生价值观的引领具有重要作用。该文针对环境修复原理与技术课程思政建设中教师素养不足、思政元素融入不深...
专业课程思政建设是高等教育落实立德树人根本任务的重要举措。环境修复原理与技术作为农业资源与环境专业的核心课程之一,对学生价值观的引领具有重要作用。该文针对环境修复原理与技术课程思政建设中教师素养不足、思政元素融入不深、课程考核体系不完善等问题,提出未来可从提高教师的思政教学能力、采用创新教学方法以及改革考核方式等方面探索建立有效的专业课程隐性育人路径,以期实现专业教育与思政教育的有机结合,并为课程思政的改革提供借鉴和参考。
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关键词
农业资源与
环境
环境修复原理与技术
课程思政
教学探索
教学改革
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题名
涉农专业环境修复原理与技术课程思政教育路径探索
1
作者
王莎
机构
渭南师范学院环境与生命科学学院
出处
《智慧农业导刊》
2024年第24期123-126,130,共5页
基金
渭南师范学院人才项目(2021RC27)。
文摘
专业课程思政建设是高等教育落实立德树人根本任务的重要举措。环境修复原理与技术作为农业资源与环境专业的核心课程之一,对学生价值观的引领具有重要作用。该文针对环境修复原理与技术课程思政建设中教师素养不足、思政元素融入不深、课程考核体系不完善等问题,提出未来可从提高教师的思政教学能力、采用创新教学方法以及改革考核方式等方面探索建立有效的专业课程隐性育人路径,以期实现专业教育与思政教育的有机结合,并为课程思政的改革提供借鉴和参考。
关键词
农业资源与
环境
环境修复原理与技术
课程思政
教学探索
教学改革
Keywords
agricultural resources and environment
principles and technologies of environmental restoration
ideological and political education
teaching exploration
teaching reform
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
涉农专业环境修复原理与技术课程思政教育路径探索
王莎
《智慧农业导刊》
2024
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