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“三结合”教学法在环境与资源保护法学课程教学中的应用 被引量:1
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作者 金明姬 金银珠 +2 位作者 权跃 董微巍 金明今 《安徽农业科学》 CAS 2013年第27期11228-11229,11231,共3页
探讨了"三结合"教学法(即"传统讲授、媒体演示、案例研讨"相结合)在环境与资源保护法学课程教学中的应用。实践证明,该教学法有利于将理论与实践相结合,培养学生分析和解决问题的能力,提高学生的综合素质。
关键词 “三结合”教学法 环境与资源保护法学 课堂教学
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环境与资源保护法学研究的新突破--《环境与资源保护法学》评介 被引量:1
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作者 窦玉珍 《政法论丛》 2009年第2期F0003-F0003,共1页
关键词 环境与资源保护法学 法学研究 教学指导委员会 核心课程 评介 法学学科 社会保障法 环境法学
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全球环境法学界的盛事——世界自然保护联盟环境法学院成立典礼暨首届学术年会综述
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作者 王曦 姬兆亮 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期187-192,共6页
20 0 3年 1 1月世界最大的环境保护团体———世界自然保护联盟 (IUCN)在中国上海成立了一个类似于海牙国际法学院那样的环境法高级学术机构———世界自然保护联盟环境法学院。作为该盛事承办单位的中方协调人 ,本文作者对在上海交通... 20 0 3年 1 1月世界最大的环境保护团体———世界自然保护联盟 (IUCN)在中国上海成立了一个类似于海牙国际法学院那样的环境法高级学术机构———世界自然保护联盟环境法学院。作为该盛事承办单位的中方协调人 ,本文作者对在上海交通大学举行的世界自然保护联盟 (IUCN) 展开更多
关键词 环境法学 世界自然保护联盟环境法学 上海 法律地位 环境保护 环境资源
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生态环境类专业《环境与资源保护法学》教学模式探索
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作者 秦娟 徐微 《河北农业科学》 2010年第12期155-156,161,共3页
环境法是1个综合性、边缘性学科,在生态、环境类专业开设《环境与资源保护法学》课程可使学生熟悉各种法制法规以及各类规范之间的相互联系,并在此基础上提高学生的运用能力及具有根据环境与资源保护法规范进行诉讼和处理环境与资源纠... 环境法是1个综合性、边缘性学科,在生态、环境类专业开设《环境与资源保护法学》课程可使学生熟悉各种法制法规以及各类规范之间的相互联系,并在此基础上提高学生的运用能力及具有根据环境与资源保护法规范进行诉讼和处理环境与资源纠纷的能力。在简述环境与资源保护法学科的基础上,指出了生态、环境等专业开设该门课程的必要性,针对这些专业的特点从课程内容、教学方法、教师配置几个方面提出几点关于生态、环境类专业《环境与资源保护法学》教学的观点,以初步构建其《环境与资源保护学》的教学模式。 展开更多
关键词 生态环境类专业 环境与资源保护法学 教学模式
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南京审计学院副教授简介
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《审计与经济研究》 1998年第3期66-66,共1页
南京审计学院副教授简介江伟钰女汉族中共党员1954年11月生于上海市浙江宁波人1983年毕业于西北政法学院法律系,分配至甘肃政法学院任教。1984年考入中国政法大学进修一年,1986年考入兰州大学进修二年。1989年... 南京审计学院副教授简介江伟钰女汉族中共党员1954年11月生于上海市浙江宁波人1983年毕业于西北政法学院法律系,分配至甘肃政法学院任教。1984年考入中国政法大学进修一年,1986年考入兰州大学进修二年。1989年评为讲师,1994年评聘为副教授。... 展开更多
关键词 审计学院 甘肃政法学 副教授 企业财务审计 优秀成果 南京 江苏省 环境保护法学 风险导向审计 甘肃省
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