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中等职业技术学校生态环境保护专业建设的研究——以青海省黄南州职业技术学校为例: 1; 作者陈帅君谢晓东 +3 位作者王金龙路明阿行道杰完么多杰《天津农学院学报》 CAS 2024年第6期99-102,共4页; 本文通过天津援青教师到黄南州职业技术学校对口支援生态环境保护专业建设的工作,在研究人才培养、课程体系、师资队伍建设等方面,深入对接产业发展,提升校企协同育人水平,不断提高办学质量,夯实职业教育发展基础,更好地服务地方经济社... 展开更多; 关键词职业教育专业建设生态环境保护专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校环境保护专业实验教学探讨: 2; 作者任晓静《现代农业科技》 2011年第12期40-40,42,共2页; 环境保护专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。根据实验教学的特点,详细分析环境保护专业以技能为导向的实验设计,从把握实验过程,强化综合实验的角度对环保专业的实验教学进行了探索。分析传统环保实验及其存在的问题,从就业特色... 展开更多; 关键词环境保护专业实验教学高职院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

黄霞教授荣获第一批国家环境保护专业领军人才称号: 3; 作者本刊编辑部《膜科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期36-36,共1页; 为贯彻落实《生态环境保护人才发展中长期规划（2010-2020年）》，加强高层次人才培养，环保部于2013年7月启动了第一批国家环境保护专业技术领军人才和青年拔尖人才的选拔工作．; 关键词环境保护专业人才培养生态环境保护长期规划专业技术环保; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下农业环境保护技术专业人才培养方案改革探讨被引量：24: 4; 作者陈娟马国胜《安徽农业科学》 CAS 2019年第4期269-271,共3页; 实现乡村振兴战略制定的生态宜居目标,离不开专业技术人才的支撑作用。从产教融合角度出发,从人才培养目标、人才培养规格、职业岗位需求、知识与能力结构、课程设置与实践安排等方面对高职农业环境保护技术专业人才培养方案改革进行了... 展开更多; 关键词乡村振兴战略农业环境保护技术专业产教融合人才培养方案教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

论高等农业院校环境保护类专业实践教学内容、现状、问题和对策被引量：3: 5; 作者伍钧邓仕槐 +2 位作者吴晓斌陈华林李登煜《四川农业大学学报》 CSCD 2000年第z1期39-42,共4页; 本文对实践教学的内涵和内容体系作了系统的分析 ,并对高等农业院校环境保护类专业实践教学的现状及存在的问题进行了深入的探讨。; 关键词高等农业院校环境保护类专业实践教学问题对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

专业教师职业认证体系的现状调查及其问题分析——以高职环境保护类专业为例被引量：2: 6; 作者孙蕾唐小艳罗汝珍《职教论坛》北大核心 2011年第21期84-87,共4页; 从专业开设情况,专兼教师师资结构,新进教师入职条件以及现职教师职业技能认证等方面阐述了我国高职环保类专业教师职业认证体系的现状,并从教师职业标准缺失,多头管理,组织松散,职业资格证名称雷同且考核内容与岗位职业能力标准的要求... 展开更多; 关键词高职环境保护类专业教师职业认证体系现状调查教师专业化; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈《环境监测》课教学内容改革被引量：1: 7; 作者赵俊松《职教论坛》 2002年第14期25-25,共1页; <环境监测>是中等职业学校环境保护类专业的一门必修专业课,如何改革这门课程的教学,是一个值得深入探讨和努力实践的重要课题.研究和实践专业课的教学改革,也是一名职业学校专业教师适应新时期职业教育的任务.为此,笔者在几年来... 展开更多; 关键词职业教育环境保护专业《环境监测》课教学内容改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

福建农林大学资源与环境学院简介: 8; 《亚热带水土保持》 2006年第3期F0002-F0002,共1页; 福建农林大学资源与环境学院成立于2001年5月,其前身分别是原福建农学院的土壤农化系和原福建农业大学的土地与环境学系.福建农学院土壤农化系创立于1958年.20世纪90年代以来,为适应社会经济迅速发展的需要,陆续创办了土地管理和农业环... 展开更多; 关键词福建农林大学农学院环境学资源 20世纪90年代福建农业大学简介环境保护专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中等职业技术学校生态环境保护专业建设的研究——以青海省黄南州职业技术学校为例: 1; 作者陈帅君谢晓东王金龙路明阿行道杰完么多杰; 机构天津农学院农学与资源环境学院黄南藏族自治州教育局黄南州职业技术学校; 出处《天津农学院学报》 CAS 2024年第6期99-102,共4页; 基金天津农学院研究生教育教学改革重点项目(2021-YA-002) 天津农学院教改项目(2021-A-05,2021-A-07)。; 文摘本文通过天津援青教师到黄南州职业技术学校对口支援生态环境保护专业建设的工作,在研究人才培养、课程体系、师资队伍建设等方面,深入对接产业发展,提升校企协同育人水平,不断提高办学质量,夯实职业教育发展基础,更好地服务地方经济社会发展,提升青海省职业教育办学水平,为职业教育高质量发展提供技能型人才支撑。; 关键词职业教育专业建设生态环境保护专业; Keywords vocational education major construction ecological environmental protection; 分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校环境保护专业实验教学探讨: 2; 作者任晓静; 机构达州职业技术学院; 出处《现代农业科技》 2011年第12期40-40,42,共2页; 文摘环境保护专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。根据实验教学的特点,详细分析环境保护专业以技能为导向的实验设计,从把握实验过程,强化综合实验的角度对环保专业的实验教学进行了探索。分析传统环保实验及其存在的问题,从就业特色与内容需求、手段和考核方式等方面进行了改革,以培养、提高学生的综合职业技能。; 关键词环境保护专业实验教学高职院校; 分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名黄霞教授荣获第一批国家环境保护专业领军人才称号: 3; 作者本刊编辑部; 出处《膜科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期36-36,共1页; 文摘为贯彻落实《生态环境保护人才发展中长期规划（2010-2020年）》，加强高层次人才培养，环保部于2013年7月启动了第一批国家环境保护专业技术领军人才和青年拔尖人才的选拔工作．; 关键词环境保护专业人才培养生态环境保护长期规划专业技术环保; 分类号 X3-4 [环境科学与工程—环境工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴背景下农业环境保护技术专业人才培养方案改革探讨被引量：24: 4; 作者陈娟马国胜; 机构苏州农业职业技术学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2019年第4期269-271,共3页; 基金江苏省高校"青蓝工程"项目(2016-15) 江苏省"333高层次人才培养工程"项目(BRA2016489) +2 种基金苏州高职高专院校产教联盟教育改革研究重点课题(2018JG003); 文摘实现乡村振兴战略制定的生态宜居目标,离不开专业技术人才的支撑作用。从产教融合角度出发,从人才培养目标、人才培养规格、职业岗位需求、知识与能力结构、课程设置与实践安排等方面对高职农业环境保护技术专业人才培养方案改革进行了阐述,以期为农业环境保护技术专业更好服务于乡村振兴战略和专业教学改革提供参考与借鉴。; 关键词乡村振兴战略农业环境保护技术专业产教融合人才培养方案教学改革; Keywords Rural revitalization strategies Agricultural environmental protection technology specialty Integration of production and education Talents training program Teaching reform; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论高等农业院校环境保护类专业实践教学内容、现状、问题和对策被引量：3: 5; 作者伍钧邓仕槐吴晓斌陈华林李登煜; 机构四川农业大学农学院; 出处《四川农业大学学报》 CSCD 2000年第z1期39-42,共4页; 基金教育部 (0 4- 2 0 ) 四川省教委"面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划"研究项目资助; 文摘本文对实践教学的内涵和内容体系作了系统的分析 ,并对高等农业院校环境保护类专业实践教学的现状及存在的问题进行了深入的探讨。; 关键词高等农业院校环境保护类专业实践教学问题对策; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学] S19 [农业科学—农业基础科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业教师职业认证体系的现状调查及其问题分析——以高职环境保护类专业为例被引量：2: 6; 作者孙蕾唐小艳罗汝珍; 机构长沙环境保护职业技术学院长沙环境保护职业技术学院高等职业教育研究所; 出处《职教论坛》北大核心 2011年第21期84-87,共4页; 基金湖南省教育科学“十一五”规划重点课题“依托职教集团‘四轮并进’的课程改革研究与实践”(课题编号:XJK08AZC008)的阶段性研究成果课题主持人:孙蕾; 文摘从专业开设情况,专兼教师师资结构,新进教师入职条件以及现职教师职业技能认证等方面阐述了我国高职环保类专业教师职业认证体系的现状,并从教师职业标准缺失,多头管理,组织松散,职业资格证名称雷同且考核内容与岗位职业能力标准的要求差异较大,职业名录覆盖面窄,职业资格认证工作不系统,权威性不够等方面阐述了高职环专业教师现有认证体系存在的问题,为构建合理的高职环境保护类专业教师职业认证体系提供了实证数据,为丰富教师专业化理论奠定了基础。; 关键词高职环境保护类专业教师职业认证体系现状调查教师专业化; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈《环境监测》课教学内容改革被引量：1: 7; 作者赵俊松; 机构安徽巢湖农校; 出处《职教论坛》 2002年第14期25-25,共1页; 文摘 <环境监测>是中等职业学校环境保护类专业的一门必修专业课,如何改革这门课程的教学,是一个值得深入探讨和努力实践的重要课题.研究和实践专业课的教学改革,也是一名职业学校专业教师适应新时期职业教育的任务.为此,笔者在几年来的教学过程中,对<环境监测>课的教学改革作了一些思考和尝试.; 关键词职业教育环境保护专业《环境监测》课教学内容改革; 分类号 X8－04 [环境科学与工程—环境工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名福建农林大学资源与环境学院简介: 8; 出处《亚热带水土保持》 2006年第3期F0002-F0002,共1页; 文摘福建农林大学资源与环境学院成立于2001年5月,其前身分别是原福建农学院的土壤农化系和原福建农业大学的土地与环境学系.福建农学院土壤农化系创立于1958年.20世纪90年代以来,为适应社会经济迅速发展的需要,陆续创办了土地管理和农业环境保护专业,并于1994年更名为土地与环境学系.; 关键词福建农林大学农学院环境学资源 20世纪90年代福建农业大学简介环境保护专业; 分类号 S511 [农业科学—作物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中等职业技术学校生态环境保护专业建设的研究——以青海省黄南州职业技术学校为例	陈帅君谢晓东王金龙路明阿行道杰完么多杰	《天津农学院学报》 CAS	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校环境保护专业实验教学探讨	任晓静	《现代农业科技》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	黄霞教授荣获第一批国家环境保护专业领军人才称号	本刊编辑部	《膜科学与技术》 CAS CSCD 北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	乡村振兴背景下农业环境保护技术专业人才培养方案改革探讨	陈娟马国胜	《安徽农业科学》 CAS	2019	24	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论高等农业院校环境保护类专业实践教学内容、现状、问题和对策	伍钧邓仕槐吴晓斌陈华林李登煜	《四川农业大学学报》 CSCD	2000	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	专业教师职业认证体系的现状调查及其问题分析——以高职环境保护类专业为例	孙蕾唐小艳罗汝珍	《职教论坛》北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	谈《环境监测》课教学内容改革	赵俊松	《职教论坛》	2002	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	福建农林大学资源与环境学院简介		《亚热带水土保持》	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料