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细胞生物学实验教学中“节能减排”方法的探讨
被引量：
2
1
作者
郑凤英
李裕强
金艳梅
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2009年第36期18325-18326,共2页
细胞生物学实验对有毒、有害试剂及材料的使用量大,产生实验垃圾量大,是教学实验室中的污染大户。为在实验教学中做到"节能减排",采取了以下措施:将环保素质教育引入实验教学中;制定有效管理考查措施,强化学生在实验中的环保...
细胞生物学实验对有毒、有害试剂及材料的使用量大,产生实验垃圾量大,是教学实验室中的污染大户。为在实验教学中做到"节能减排",采取了以下措施:将环保素质教育引入实验教学中;制定有效管理考查措施,强化学生在实验中的环保意识;在实验设计、组配、准备和学生实施操作等的每个细节中做到精心设计,少用少排。多年的实践表明这种方法行之有效,不仅可减少细胞生物学实验中对药品、水电等的消耗,同时还可大大减少实验垃圾的产生量。
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关键词
细胞生物学实验
环保素质教育
节能减排
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职称材料
题名
细胞生物学实验教学中“节能减排”方法的探讨
被引量：
2
1
作者
郑凤英
李裕强
金艳梅
机构
山东大学威海分校海洋学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2009年第36期18325-18326,共2页
文摘
细胞生物学实验对有毒、有害试剂及材料的使用量大,产生实验垃圾量大,是教学实验室中的污染大户。为在实验教学中做到"节能减排",采取了以下措施:将环保素质教育引入实验教学中;制定有效管理考查措施,强化学生在实验中的环保意识;在实验设计、组配、准备和学生实施操作等的每个细节中做到精心设计,少用少排。多年的实践表明这种方法行之有效,不仅可减少细胞生物学实验中对药品、水电等的消耗,同时还可大大减少实验垃圾的产生量。
关键词
细胞生物学实验
环保素质教育
节能减排
Keywords
Cell biological experiment
Environmental education
Energy saving and emission reduction
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
细胞生物学实验教学中“节能减排”方法的探讨
郑凤英
李裕强
金艳梅
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2009
2
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