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如何提高小班幼儿感统训练的兴趣
1
作者
杨春蓉
伍剑虹
《现代特殊教育》
2000年第12期30-30,共1页
成功源于兴趣。小班感统训练中,我们认为最重要的是孩子对感统训练的兴趣。因此,在训练中,我们总把兴趣放在计划首位。针对小班幼儿特点,主要采用以下教学手段,通过提高幼儿训练兴趣,以达到预期训练目的。
关键词
幼儿教育
感统
训练
兴趣培养
玩具辅助训练
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题名
如何提高小班幼儿感统训练的兴趣
1
作者
杨春蓉
伍剑虹
机构
南京市公安局幼儿园
出处
《现代特殊教育》
2000年第12期30-30,共1页
文摘
成功源于兴趣。小班感统训练中,我们认为最重要的是孩子对感统训练的兴趣。因此,在训练中,我们总把兴趣放在计划首位。针对小班幼儿特点,主要采用以下教学手段,通过提高幼儿训练兴趣,以达到预期训练目的。
关键词
幼儿教育
感统
训练
兴趣培养
玩具辅助训练
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
如何提高小班幼儿感统训练的兴趣
杨春蓉
伍剑虹
《现代特殊教育》
2000
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