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贵州省独立学院大学生学业自我效能感的调查与分析 被引量:6
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作者 刘发勇 陈明琴 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2009年第2期53-57,共5页
以贵州省独立学院大学生为研究对象,用《学业自我效能感》量表对其学业自我效能感进行调查,并作进一步的分析,结果发现:1.独立学院大学生具有中等偏上程度的学能效感和学行效感;非独立学院学生的学能效感较独立学院学生高,但在学行效感... 以贵州省独立学院大学生为研究对象,用《学业自我效能感》量表对其学业自我效能感进行调查,并作进一步的分析,结果发现:1.独立学院大学生具有中等偏上程度的学能效感和学行效感;非独立学院学生的学能效感较独立学院学生高,但在学行效感上没有显著性差异。2.学能效感存在性别、是否独生子女、学习成绩、生源的差异;学行效感存在学习成绩的差异。 展开更多
关键词 独立学院大学生 学能效感 学行效感
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独立学院大学生就业困境的应对路径选择——以提升大学生就业能力为中心 被引量:10
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作者 冯维波 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第11期105-108,共4页
提升学生就业能力是解决当前就业困境的最重要路径。独立学院学生就业能力的提升,应立足独立学院的办学定位,针对学生特点,以学生综合素质的提高为核心,注重从课程设计、产学研合作教育、创业教育、职业指导体系等方面多管齐下,最终达... 提升学生就业能力是解决当前就业困境的最重要路径。独立学院学生就业能力的提升,应立足独立学院的办学定位,针对学生特点,以学生综合素质的提高为核心,注重从课程设计、产学研合作教育、创业教育、职业指导体系等方面多管齐下,最终达到提升学生就业能力的目的。 展开更多
关键词 独立学院大学生 就业困境 就业能力
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独立学院大学生职业兴趣调查研究 被引量:2
3
作者 朱海 赵守盈 《贵州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第2期53-57,共5页
采用职业兴趣调查问卷对三所独立学院的大三学生进行职业兴趣调查,以性别、专业类别、成长环境、家长职业类别为自变量,职业兴趣的六大类型为因变量进行多因变量方差分析。研究结果发现,独立学院大学生的职业兴趣倾向顺序为:社会型(S)... 采用职业兴趣调查问卷对三所独立学院的大三学生进行职业兴趣调查,以性别、专业类别、成长环境、家长职业类别为自变量,职业兴趣的六大类型为因变量进行多因变量方差分析。研究结果发现,独立学院大学生的职业兴趣倾向顺序为:社会型(S)、经营型(E)、艺术型(A)、研究型(I)、常规型(C)和现实型(R);当性别分别与其它自变量为固定因素时,职业兴趣类型在自变量上均存在主效应,在性别与其它自变量上均存在交互效应。 展开更多
关键词 独立学院大学生 职业兴趣 职业兴趣调查问卷
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语文教育在独立学院大学生学业规划中的意义
4
作者 于洋 霍素彦 《语文建设》 北大核心 2013年第04Z期28-29,共2页
语文教育旨在提高学生的人文素养与语文应用能力,对于以职业为取向的独立学院的大学生来说,语文教育更具有其特殊性,对他们的学业规划具有重大意义。
关键词 语文教育 独立学院大学生 学业规划
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独立学院大学生职业兴趣调查
5
作者 贺霞 张璇 《重庆高教研究》 2014年第3期68-73,共6页
采用霍兰德职业兴趣量表(SDS)对1 310名独立学院大学生进行调查,研究独立学院大学生的职业兴趣状况,为独立学院大学生职业生涯规划与职业发展研究提供参考依据。研究结果显示:(1)独立学院大学生的职业兴趣得分中社会型职业兴趣得分最高... 采用霍兰德职业兴趣量表(SDS)对1 310名独立学院大学生进行调查,研究独立学院大学生的职业兴趣状况,为独立学院大学生职业生涯规划与职业发展研究提供参考依据。研究结果显示:(1)独立学院大学生的职业兴趣得分中社会型职业兴趣得分最高,现实型得分最低;(2)在现实型、文艺型、企业型上,男生得分显著高于女生,而在研究型上,女生得分显著高于男生;(3)在现实型上,理工类学生得分最高,经济类和管理类学生得分次之;(4)在研究型上,文史类学生得分显著高于经济类和理工类学生;(5)在文艺型上,理工类学生得分最高,经济类学生得分显著高于文史类和管理类学生;(6)在企业型上,经济类学生得分显著高于理工类学生;(7)在事务型上,经济类、管理类学生得分显著高于文史类和理工类学生,而文史类和理工类学生的得分则无显著差异。 展开更多
关键词 职业兴趣 职业生涯规划 独立学院大学生
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