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论图书馆如何为特殊读者提供信息服务被引量：14: 1; 作者肖莉《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第2期183-184,共2页; 主要探讨现代图书馆本着“以人为本”的服务理念,应该如何更好地为包括残疾人在内的特殊读者提供服务,让所有人都能平等享受图书馆的各项信息服务。; 关键词信息服务特殊读者 “以人为本” 现代图书馆服务理念提供服务残疾人所有人; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本公立图书馆的特殊读者服务被引量：15: 2; 作者俞月丽《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期39-41,共3页; 文章主要介绍了日本公立图书馆特殊读者服务的发展,公立图书馆对特殊读者服务的认识、主要的服务方式,以期对中国公共图书馆的特殊读者服务提供借鉴。; 关键词日本图书馆公立图书馆特殊读者服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

图书馆服务特殊读者群体相关工作刍议被引量：2: 3; 作者胡珊珊《出版广角》 CSSCI 北大核心 2019年第4期45-47,共3页; 图书馆提升服务特殊读者群体的工作水平,需要其增强服务意识,加强无障碍阅读环境与服务设施设备建设,细化特殊服务内容,充实图书馆特殊馆藏资源,增强宣传力度及精准阅读服务推广力度,推进线上特殊读者群体服务升级,设置专门的特殊服务... 展开更多; 关键词图书馆特殊读者群体阅读服务工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

编辑如何挖掘特殊读者群? 被引量：1: 4; 作者汤伏祥《出版广角》北大核心 2014年第7期32-33,共2页; 图书策划与特殊读者群的挖掘是相互促进的,图书策划时,要善于挖掘其特殊读者群,并这些读者群体成为图书消费的主体;同样,这些读者群体散落于大众读者中,我们要借助图书策划,并将这些读者群挖掘出来,根基这些读者群的消费特点、阅读倾向... 展开更多; 关键词特殊读者群挖掘图书策划编辑读者群体图书消费大众读者消费特点; 在线阅读下载PDF 职称材料

特殊的读者:阅读教学中学生角色的认定: 5; 作者成授昌《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期87-89,共3页; 以接受美学为理论背景,研究中小学生语文阅读教学文学接受活动中的读者角色认定。从接受美学对于读者外显和内隐要求的特性展开研究,在与一般成年读者的比较中具体探讨了中小学生读者的特殊性,提出以文本为本,引导领悟;以自主为要,交流... 展开更多; 关键词新课程接受美学阅读教学特殊读者; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校图书馆样本书库情况种种小议: 6; 作者吴神泽《图书与情报》 1988年第4期46-48,共3页; 一、几种观点据知,目前不少高等学校图书馆都建立了样本书库。但在藏与用,开放与管理的问题上看法各抒己见,认识远非一致,作法上更是自成一体,各行其事。有的样本书库只对部分读者开放;也有的对全部读者实行开架阅览。; 关键词样本书库高校图书馆图书资料开架阅览图书馆发展特殊读者开放高等学校图书馆完整性长期性; 在线阅读下载PDF 职称材料

新生报副刊特点浅析: 7; 作者徐大华《新疆新闻界》 1995年第3期47-48,共2页; 报纸副刊是报纸的一个重要组成部分。它从属于这张报纸,当然也就与其他版面有着相同的办报宗旨和任务。悔罪、改造、新生是新生报也是其副刊的宣传主题。《新疆新生报》副刊与其它兄弟报刊的副刊相比有其共性,但也有其特性,即具有更强... 展开更多; 关键词特点浅析新生政治性接近性性决定教育作用直接性特殊读者群报纸副刊劳改政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

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