基于世界卫生组织康复胜任力架构构建硕士研究生层次特殊体育教育专业研究 被引量：11

1

作者 黄恺 卢雁 +3 位作者 邱卓英 江小情 郝传萍 刘哲 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2022年第3期318-326,共9页

目的探讨硕士研究生层次特殊体育教育专业教育体系。方法运用世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),形成特殊体育教育专业胜任力,并应用于特殊体育教育专业建设,探讨硕士研究生层次的特殊体育教育专业建设理论架构与方法体系。结果基于RCF,... 目的探讨硕士研究生层次特殊体育教育专业教育体系。方法运用世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),形成特殊体育教育专业胜任力,并应用于特殊体育教育专业建设,探讨硕士研究生层次的特殊体育教育专业建设理论架构与方法体系。结果基于RCF,构建了特殊体育教育教师的胜任力架构,涉及特殊体育教师的实践、专业精神、学习与发展、管理与领导力和研究5个领域,胜任力和活动的熟练程度须达到相应水平。特殊体育教育专业建设应在培养目标、教学方式、专业课程设置和教学评估4个方面突出RCF特色和围绕胜任力的培养进行建设。结论运用RCF构建了基于胜任力的特殊体育教育硕士研究生层次的专业教育方案。该方案使用RCF说明特殊教师职业能力标准,并可以将此转化为基于胜任力的硕士研究生层次特殊体育教育专业建设的内容。运用RCF构建基于胜任力的特殊体育教育体系,该体系可以用于确定硕士研究生层次的特殊体育教育专业建设中的培养目标、教学形式、专业核心课程和教学评估内容与方法。 展开更多

关键词 康复胜任力架构 特殊体育教育 硕士 专业建设 基于胜任力特殊体育教育

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美国特殊体育教育法律的基本精神与启示 被引量：12

2

作者 曹烃 曾建明 王健 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期1-6,共6页

运用文献资料法对美国特殊体育教育法律进行探讨。结果显示:美国有多部法律对开展特殊体育教育进行直接或间接的规定,其基本精神主要体现为赋予学生平等的体育权利。为贯彻这一精神,美国主要采取规范的评估程序、最大限度的融合、个别... 运用文献资料法对美国特殊体育教育法律进行探讨。结果显示:美国有多部法律对开展特殊体育教育进行直接或间接的规定,其基本精神主要体现为赋予学生平等的体育权利。为贯彻这一精神,美国主要采取规范的评估程序、最大限度的融合、个别化教育计划和一体化的服务等措施,保障残障学生的体育权利。针对我国特殊体育教育法律存在的问题,应转变朴素的人道主义关怀理念,厘定残障学生的体育权利,制订《特殊教育法》,健全配套的法律、法规,完善执行机制等。 展开更多

关键词 美国 特殊体育教育 基本精神 启示

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论大学特殊体育教育中的生命关怀 被引量：19

3

作者 吴燕丹 黄汉升 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第5期90-94,共5页

在对相关概念予以界定的基础上,就现阶段大学特殊体育教育中的生命关怀缺失现象进行探讨。认为:有特殊体育教育需要的学生随着社会的进步逐年增多,特殊体育教育的滞后应引起关注;现阶段特殊体育教育的核心问题是缺乏对学生的生命关怀。... 在对相关概念予以界定的基础上,就现阶段大学特殊体育教育中的生命关怀缺失现象进行探讨。认为:有特殊体育教育需要的学生随着社会的进步逐年增多,特殊体育教育的滞后应引起关注;现阶段特殊体育教育的核心问题是缺乏对学生的生命关怀。提出:生命关怀应成为大学特殊体育教育的价值取向,应从培养学生的自我关怀、人际关怀、社会关怀和环境关怀意识等方面促进学生的生命发展。 展开更多

关键词 大学 生命关怀 特殊体育教育 特殊需要学生 自我关怀 人际关怀 社会关怀 环境关怀

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基于ICF构建特殊体育教育课程体系与内容 被引量：9

4

作者 金梅 高飞 马勇 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2014年第6期513-516,共4页

本研究依据《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理论与方法,从身体功能和残疾问题出发,探讨适应当代社会发展需求的特殊体育教育目标、知识结构体系和课程体系,并以此为基础重新架构特殊体育教育的课程体系和内容。认为特殊体育教育的... 本研究依据《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理论与方法,从身体功能和残疾问题出发,探讨适应当代社会发展需求的特殊体育教育目标、知识结构体系和课程体系,并以此为基础重新架构特殊体育教育的课程体系和内容。认为特殊体育教育的学生不仅要掌握一定数量的专业基础知识,而且要具备一定的应用能力,才能更好地为特殊需要的儿童进行各种训练、评估和干预。 展开更多

关键词 国际功能 残疾和健康分类 特殊体育教育 课程体系

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中美特殊体育教育法律制度的比较 被引量：6

5

作者 曹烃 李良 刘俊洁 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期336-340,共5页

采用文献资料法、对比分析等研究方法,对中美两国特殊体育教育法律制度进行比较。认为:国内特殊体育教育法主要来源于制定法,美国特殊体育教育法主要来源于制定法和判例法。两国在特殊体育教育立法进程、服务对象、法律理念、立法模式... 采用文献资料法、对比分析等研究方法,对中美两国特殊体育教育法律制度进行比较。认为:国内特殊体育教育法主要来源于制定法,美国特殊体育教育法主要来源于制定法和判例法。两国在特殊体育教育立法进程、服务对象、法律理念、立法模式、实施措施等方面均存在一定的差异。我国特殊体育教育法律理念落后、残障学生的体育教育权利较为模糊、特殊体育教育法律体系不够健全。提出我国应树立"以人为本"的立法理念,明确残障学生的体育权利、健全特殊体育教育法律体系、增强法律的权威性和可操作性等对策。 展开更多

关键词 中美 特殊体育教育 法律制度 比较研究

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特殊体育教育中的舞蹈教学 被引量：11

6

作者 金梅 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期64-66,74,共4页

舞蹈作为一项重要内容进入听力失聪学生的体育教学之中,不仅可以增强体质、促进身心健康,而且可以陶冶高尚的情操,锻炼坚毅的性格,树立正确的审美观念,形成优美的体态。此外,舞蹈还给体育教学提供了一条令人愉悦、易于接受的学习途径,... 舞蹈作为一项重要内容进入听力失聪学生的体育教学之中,不仅可以增强体质、促进身心健康,而且可以陶冶高尚的情操,锻炼坚毅的性格,树立正确的审美观念,形成优美的体态。此外,舞蹈还给体育教学提供了一条令人愉悦、易于接受的学习途径,可以丰富学生的肢体语言,并提高其表达能力,对于塑造良好的行为规范也起到较好的辅助作用。 展开更多

关键词 特殊体育教育 舞蹈 教学

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全纳教育理念在高校特殊体育教育教学策略中的应用 被引量：2

7

作者 吕秀娟 《中国测试》 CAS 北大核心 2021年第4期I0010-I0010,共1页

随着新课改政策的深入发展,我国现代教育水平得到了提高,高等教育院校在学科体系建设、教学模式和教学方法应用等方面进行了革新优化。相较于传统应试教育模式,国内高等教育院校除了注重学生的学科理论教学外,还逐步加强了对学生思政素... 随着新课改政策的深入发展,我国现代教育水平得到了提高,高等教育院校在学科体系建设、教学模式和教学方法应用等方面进行了革新优化。相较于传统应试教育模式,国内高等教育院校除了注重学生的学科理论教学外,还逐步加强了对学生思政素养和身心体质的塑造培育,旨在通过多元化的教学策略来实现学生全方位的提升和发展。其中,高校体育科目教学作为高校教学体系中不可或缺的组成部分,在促进学生身心健康发展,团队意识养成以及性格培养等方面意义深远,在新课改背景下更是被赋予了新的教育责任和意义。另一方面,通过对部分高校学生群体的实际调研,发现伤残、体弱及特殊体形等群体学生数量约为5%,并且随着高校招生规模的扩大而逐年攀升。然而,由于部分高校缺乏专业和系统化的特殊体育教学规划,导致其特殊体育教学流于形式,高校特殊学生群体的体育教学质量不高,严重影响了此类学生身心的健康发展。针对上述教育现象,近年来学界也陆续出版了一系列关于高校特殊体育教育教学策略应用研究的书籍,以期在提高普通高校特殊体育教育教学水平,智育和德育教学目标达成等方面提供有效策略。 展开更多

关键词 应试教育模式 教学方法应用 教育教学策略 高校体育 体育教学质量 有效策略 特殊体育教育 学科体系建设

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中美特殊体育教育师资培养之比较研究 被引量：1

8

作者 万宇 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第12期48-51,共4页

特殊体育师资培养是当前亟待解决的教育问题。本文运用文献法和比较法对中、美两国特殊体育教育师资的培养进行比较研究。研究发现两国在培养目标、培养规格、课程设置、教师任职资格等方面存在较大差距。美国在特殊体育教师师资培养上... 特殊体育师资培养是当前亟待解决的教育问题。本文运用文献法和比较法对中、美两国特殊体育教育师资的培养进行比较研究。研究发现两国在培养目标、培养规格、课程设置、教师任职资格等方面存在较大差距。美国在特殊体育教师师资培养上的诸多经验值得学习与借鉴。 展开更多

关键词 特殊体育教育 培养模式 课程设置 教师任职资格

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高等体育院校特殊教育专业建设的现状与对策 被引量：15

9

作者 侯晓晖 万宇 +2 位作者 慕雯雯 刘熙 张纲 《首都体育学院学报》 北大核心 2010年第4期51-54,共4页

应用文献资料法、专家访谈法、数理统计法,调查分析高等体育院校特殊教育专业建设的现状,并提出相应对策。结果显示,特殊体育教育专业在人才的培养上主要是师资队伍力量不强、实践教学不足、培养目标不明确、课程设计欠合理、配套教材... 应用文献资料法、专家访谈法、数理统计法,调查分析高等体育院校特殊教育专业建设的现状,并提出相应对策。结果显示,特殊体育教育专业在人才的培养上主要是师资队伍力量不强、实践教学不足、培养目标不明确、课程设计欠合理、配套教材不足以及生源类型选择窄等问题。建议特殊体育教育专业应优化人才培养模式以符合社会要求,扩大招生力度以满足社会需求。 展开更多

关键词 高等体育院校 特殊体育教育 专业建设

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生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践 被引量：27

10

作者 吴燕丹 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第11期83-96,共14页

以我国普通高校病、残、弱等特殊需要学生为研究对象,综合运用文献资料调研、比较研究、调查、逻辑分析、数理统计、行动研究等方法,将切入点锁定体育教育应指向对每一个学生的生命关怀。从生命关怀视角剖析和谐社会背景下我国大学特殊... 以我国普通高校病、残、弱等特殊需要学生为研究对象,综合运用文献资料调研、比较研究、调查、逻辑分析、数理统计、行动研究等方法,将切入点锁定体育教育应指向对每一个学生的生命关怀。从生命关怀视角剖析和谐社会背景下我国大学特殊体育教育的深层问题,提出调适性体育课程和身体练习障碍学生的概念,并建立了特殊体育课程的理论体系。实施两个主题的教育行动研究论证理论假设,从质性研究和量化研究结果提示,调适性体育课程的理论体系具有较好的可操作性,对于身体练习障碍学生身、心、社三维健康有良好的调适作用。 展开更多

关键词 生命关怀 特殊体育教育 身体练习障碍 调适 课程 大学

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《首都体育学院学报》2010年(第22卷)分类总目

11

《首都体育学院学报》 北大核心 2010年第6期I0001-I0004,共4页

关键词 首都体育学院 体育产业发展 锻炼行为 总目 体育教育专业 特殊体育教育 运动员 体育工作者 女子铅球 体育院校 高等专业学校 赛前训练 职业化改革 2010 学报 连续出版物

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