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特异体质学生伤害事故司法判例对学校安全管理的启示
1
作者
高妍
《教学与管理》
北大核心
2024年第22期16-19,共4页
学生在学校发生意外伤害事故往往引起多方面的关注,根据三起特异体质学生伤害事故司法判例处理的法律依据及归责原则分析,提出学校对特异体质学生日常管理的建议,包括提高家长及教师对特异体质学生的安全意识,明确学校各岗位的安全职责...
学生在学校发生意外伤害事故往往引起多方面的关注,根据三起特异体质学生伤害事故司法判例处理的法律依据及归责原则分析,提出学校对特异体质学生日常管理的建议,包括提高家长及教师对特异体质学生的安全意识,明确学校各岗位的安全职责,尊重特异体质学生的隐私权,实施教育惩戒时点到为止,定期开展师生的急救知识与技能培训等,以期有效减少特异体质学生伤害事故的发生。
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关键词
特异体质学生伤害事故
司法判例
学校安全管理
学校安全职责
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职称材料
高校体育伤害事故的风险预警与法律保障体系构建——评《校园体育人身伤害事故的风险管理与法律应对机制研究》
2
作者
张振中
《中国安全科学学报》
CSCD
北大核心
2024年第12期226-226,共1页
在当今社会,高校体育活动作为增强学生体质、培养团队精神的重要途径,其安全性日益受到关注。然而,体育活动中的人身伤害事故时有发生,不仅影响了学生的身心健康,也给高校的教育管理带来挑战。因此,构建高校体育伤害事故的风险预警与法...
在当今社会,高校体育活动作为增强学生体质、培养团队精神的重要途径,其安全性日益受到关注。然而,体育活动中的人身伤害事故时有发生,不仅影响了学生的身心健康,也给高校的教育管理带来挑战。因此,构建高校体育伤害事故的风险预警与法律保障体系显得尤为重要。
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关键词
人身
伤害事故
风险预警
团队精神
高校体育
伤害事故
风险管理
增强
学生
体质
高校体育活动
法律保障体系
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职称材料
体育活动与安全:二者不可偏废
被引量：
2
3
作者
赵文秀
韩新会
《中小学管理》
北大核心
2006年第12期12-13,共2页
学生进行体育活动，确实存在一定的风险与安全问题，但为了增强学生体质，真正做到“以学生为本”，我们认为学校的体育活动是不可或缺的。我校在大力开展体育括动的同时，特别注意安全问题，防止伤害事故的发生，切实做到活动与安全两...
学生进行体育活动，确实存在一定的风险与安全问题，但为了增强学生体质，真正做到“以学生为本”，我们认为学校的体育活动是不可或缺的。我校在大力开展体育括动的同时，特别注意安全问题，防止伤害事故的发生，切实做到活动与安全两者兼顾。
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关键词
体育活动
安全问题
“以
学生
为本”
学生
体质
伤害事故
学校
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职称材料
体育教学与卫生保健相结合的探讨
被引量：
3
4
作者
邵循基
程尧行
《上海体育学院学报》
1981年第3期13-19,共7页
体育教学与卫生保健相结合,是提高体育课的质量,有效地增强学生体质的重要措施。为探讨这一问题,我们在1964年9月至1966年6月和1979年3月至1980年12月共三年多的时间里,先后在上海市的第六十中学、上海闸北五中和第十七中学的二十三个...
体育教学与卫生保健相结合,是提高体育课的质量,有效地增强学生体质的重要措施。为探讨这一问题,我们在1964年9月至1966年6月和1979年3月至1980年12月共三年多的时间里,先后在上海市的第六十中学、上海闸北五中和第十七中学的二十三个教学班,进行了“体育教学与卫生保健相结合”的调查研究与实践,并观察了部分小学体育课,对个别病残小学生专门作了体疗试验。现谈谈我们的一些看法。一、体育教学与卫生保健相结合的实施方法(一)体格检查: 这是两者相结合的首要条件。体检的内容很多(表1、2、3) 它包括一般临床物理检查,体表检查,
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关键词
体育教学
小学体育课
健康分组
身体发育
运动量
学生
体质
练习密度
平均心率
运动密度
伤害事故
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职称材料
谈谈体育课的准备活动
5
作者
张承忠
史希良
刘寿民
《上海体育学院学报》
1981年第3期27-28,共2页
意义和作用体育课的准备活动虽然仅占课的总时间的五分之一左右,但由于它对促使学生有机体及早进入工作状态、为课的基本部分的练习作好准备、发展身体素质和防止伤害事故等方面起着重要作用。因此,良好的准备活动有利于学生掌握体育的...
意义和作用体育课的准备活动虽然仅占课的总时间的五分之一左右,但由于它对促使学生有机体及早进入工作状态、为课的基本部分的练习作好准备、发展身体素质和防止伤害事故等方面起着重要作用。因此,良好的准备活动有利于学生掌握体育的基本技能和技术,有利于发展学生身体,增强学生体质,对保证课的任务的顺利完成具有重大的意义。目前体育课准备活动中存在的问题体育课必须做好准备活动,但怎样做才比较适合是值得很好的研究。当前一般体育课中对做好准备活动这一点重视是不够的,存在着不少问题: (一)准备活动的内容形式单调枯燥。
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关键词
体育课准备活动
基本部分
一般性准备活动
伤害事故
身体素质
学生
体质
基本技能
内容形式
运动量
发展学
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职称材料
少儿趣味性柔韧练习
6
作者
李鸿江
《首都体育学院学报》
1993年第4期52-53,共2页
柔韧性是衡量身体素质好坏的一个重要标志,柔韧素质好不仅可以加大人体关节的活动范围,尽快掌握动作技能,还可减少伤害事故,促进运动疲劳的恢复。据调查研究表明,现在很多小学生体质下降,反应迟缓,动作僵硬,对意外情况(躲闪及自我保护)...
柔韧性是衡量身体素质好坏的一个重要标志,柔韧素质好不仅可以加大人体关节的活动范围,尽快掌握动作技能,还可减少伤害事故,促进运动疲劳的恢复。据调查研究表明,现在很多小学生体质下降,反应迟缓,动作僵硬,对意外情况(躲闪及自我保护)往往不知所措,摔个跟头就导致骨折的现象经常发生.专家们认为这与其柔韧性的好坏有密切的关系.但柔韧性的改善在短时间内不可操之过急。
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关键词
小
学生
体质
动作技能
柔韧素质
身体素质
伤害事故
人体关节
反应迟缓
自我保护
运动疲劳
结束部分
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职称材料
题名
特异体质学生伤害事故司法判例对学校安全管理的启示
1
作者
高妍
机构
首都师范大学初等教育学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第22期16-19,共4页
文摘
学生在学校发生意外伤害事故往往引起多方面的关注,根据三起特异体质学生伤害事故司法判例处理的法律依据及归责原则分析,提出学校对特异体质学生日常管理的建议,包括提高家长及教师对特异体质学生的安全意识,明确学校各岗位的安全职责,尊重特异体质学生的隐私权,实施教育惩戒时点到为止,定期开展师生的急救知识与技能培训等,以期有效减少特异体质学生伤害事故的发生。
关键词
特异体质学生伤害事故
司法判例
学校安全管理
学校安全职责
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
D923 [政治法律—民商法学]
G474 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校体育伤害事故的风险预警与法律保障体系构建——评《校园体育人身伤害事故的风险管理与法律应对机制研究》
2
作者
张振中
机构
山东畜牧兽医职业学院
出处
《中国安全科学学报》
CSCD
北大核心
2024年第12期226-226,共1页
文摘
在当今社会,高校体育活动作为增强学生体质、培养团队精神的重要途径,其安全性日益受到关注。然而,体育活动中的人身伤害事故时有发生,不仅影响了学生的身心健康,也给高校的教育管理带来挑战。因此,构建高校体育伤害事故的风险预警与法律保障体系显得尤为重要。
关键词
人身
伤害事故
风险预警
团队精神
高校体育
伤害事故
风险管理
增强
学生
体质
高校体育活动
法律保障体系
分类号
X92 [环境科学与工程—安全科学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
体育活动与安全:二者不可偏废
被引量：
2
3
作者
赵文秀
韩新会
机构
北京市第一六六中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第12期12-13,共2页
文摘
学生进行体育活动，确实存在一定的风险与安全问题，但为了增强学生体质，真正做到“以学生为本”，我们认为学校的体育活动是不可或缺的。我校在大力开展体育括动的同时，特别注意安全问题，防止伤害事故的发生，切实做到活动与安全两者兼顾。
关键词
体育活动
安全问题
“以
学生
为本”
学生
体质
伤害事故
学校
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体育教学与卫生保健相结合的探讨
被引量：
3
4
作者
邵循基
程尧行
机构
上海市闸北五中
上海康乐中学
出处
《上海体育学院学报》
1981年第3期13-19,共7页
文摘
体育教学与卫生保健相结合,是提高体育课的质量,有效地增强学生体质的重要措施。为探讨这一问题,我们在1964年9月至1966年6月和1979年3月至1980年12月共三年多的时间里,先后在上海市的第六十中学、上海闸北五中和第十七中学的二十三个教学班,进行了“体育教学与卫生保健相结合”的调查研究与实践,并观察了部分小学体育课,对个别病残小学生专门作了体疗试验。现谈谈我们的一些看法。一、体育教学与卫生保健相结合的实施方法(一)体格检查: 这是两者相结合的首要条件。体检的内容很多(表1、2、3) 它包括一般临床物理检查,体表检查,
关键词
体育教学
小学体育课
健康分组
身体发育
运动量
学生
体质
练习密度
平均心率
运动密度
伤害事故
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
在线阅读
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职称材料
题名
谈谈体育课的准备活动
5
作者
张承忠
史希良
刘寿民
机构
苏州市第一中学
苏州市第十五中学
出处
《上海体育学院学报》
1981年第3期27-28,共2页
文摘
意义和作用体育课的准备活动虽然仅占课的总时间的五分之一左右,但由于它对促使学生有机体及早进入工作状态、为课的基本部分的练习作好准备、发展身体素质和防止伤害事故等方面起着重要作用。因此,良好的准备活动有利于学生掌握体育的基本技能和技术,有利于发展学生身体,增强学生体质,对保证课的任务的顺利完成具有重大的意义。目前体育课准备活动中存在的问题体育课必须做好准备活动,但怎样做才比较适合是值得很好的研究。当前一般体育课中对做好准备活动这一点重视是不够的,存在着不少问题: (一)准备活动的内容形式单调枯燥。
关键词
体育课准备活动
基本部分
一般性准备活动
伤害事故
身体素质
学生
体质
基本技能
内容形式
运动量
发展学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
在线阅读
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职称材料
题名
少儿趣味性柔韧练习
6
作者
李鸿江
出处
《首都体育学院学报》
1993年第4期52-53,共2页
文摘
柔韧性是衡量身体素质好坏的一个重要标志,柔韧素质好不仅可以加大人体关节的活动范围,尽快掌握动作技能,还可减少伤害事故,促进运动疲劳的恢复。据调查研究表明,现在很多小学生体质下降,反应迟缓,动作僵硬,对意外情况(躲闪及自我保护)往往不知所措,摔个跟头就导致骨折的现象经常发生.专家们认为这与其柔韧性的好坏有密切的关系.但柔韧性的改善在短时间内不可操之过急。
关键词
小
学生
体质
动作技能
柔韧素质
身体素质
伤害事故
人体关节
反应迟缓
自我保护
运动疲劳
结束部分
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特异体质学生伤害事故司法判例对学校安全管理的启示
高妍
《教学与管理》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
高校体育伤害事故的风险预警与法律保障体系构建——评《校园体育人身伤害事故的风险管理与法律应对机制研究》
张振中
《中国安全科学学报》
CSCD
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
体育活动与安全:二者不可偏废
赵文秀
韩新会
《中小学管理》
北大核心
2006
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
体育教学与卫生保健相结合的探讨
邵循基
程尧行
《上海体育学院学报》
1981
3
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职称材料
5
谈谈体育课的准备活动
张承忠
史希良
刘寿民
《上海体育学院学报》
1981
0
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下载PDF
职称材料
6
少儿趣味性柔韧练习
李鸿江
《首都体育学院学报》
1993
0
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职称材料
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