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初中化学基础实验“物质燃烧的条件”的探究与设计 被引量：3
1
作者 汪英 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第8期51-54,共4页
《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定了初中学生必做的8项基础实验，据此编写的沪教版新教材（2012年版）的第3个学生基础实验是“物质燃烧的条件”。基于课标与教材研究，本文重新研究并设计了初中化学基础实验3，增加了2个实验... 《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定了初中学生必做的8项基础实验，据此编写的沪教版新教材（2012年版）的第3个学生基础实验是“物质燃烧的条件”。基于课标与教材研究，本文重新研究并设计了初中化学基础实验3，增加了2个实验目的，调整了实验用品和实验方案，加设了实验“安全提醒”，突出了实验的基本观察要点、知识要点与操作要点，确定了实验探究要点。设计后的基础实验3通过了苏州市区100多位初中化学老师的操作验证和研讨，获得了肯定与好评。 展开更多
关键词 课程标准 初中基础实验 物质燃烧的条件 设计与改进
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借助长柄V形玻璃管的化学实验创新
2
作者 胡巢生 《教学与管理》 2022年第19期60-62,共3页
针对人教版和仁爱版教科书中“物质燃烧的条件”实验设计存在的不足之处,从不割裂实验本身和培养学生“科学态度与责任”的视角出发,利用自制长柄V形硬质玻璃管和注射器等实验用品设计密闭装置,进行一体化实验创新设计。再利用长柄V形... 针对人教版和仁爱版教科书中“物质燃烧的条件”实验设计存在的不足之处,从不割裂实验本身和培养学生“科学态度与责任”的视角出发,利用自制长柄V形硬质玻璃管和注射器等实验用品设计密闭装置,进行一体化实验创新设计。再利用长柄V形硬质玻璃管和注射器等仪器设计密闭装置,在进行铵态氮肥的检验实验创新设计的基础上,完成氯化氢和氨气混合产生白烟实验和分子不断运动实验,从而放大实验的效益,体现实验设计的一体化、绿色化思想。 展开更多
关键词 长柄V形硬质玻璃管 物质燃烧的条件 铵态氮肥的检验 一体化实验创新
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