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题名克里克DNA研究中的物理学思想解析
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作者
孙咏萍
董杰
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机构
内蒙古师范大学物理与电子信息学院
内蒙古师范大学科学技术史研究院
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出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2011年第31期19650-19652,共3页
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基金
内蒙古师范大学科研基金(ZRYB1009)
内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目(CXJJB11003)
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文摘
介绍了克里克第一次科研方向的转变,梳理了他与沃森在DNA研究中的科学成就和历史贡献,指出物理学思想在DNA研究中的重要指导意义。
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关键词
DNA
物理学思想
克里克
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Keywords
DNA
Thoughts of physics
Crick
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分类号
K835
[历史地理—历史学]
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题名物理学科中的“忽略不计”思想
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作者
王传平
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机构
湖北宜城市第一中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第7期66-67,共2页
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文摘
在中学物理教学中，我们不难发现，不管是在教材的内容安排上，还是在处理物理习题中，见得比较多的字眼就是“忽略不计”，诸如“摩擦阻力忽略不计、绳的质量忽略不计、导线的内阻忽略不计、气体的质量忽略不计、电表的内阻忽略不计”等。而“忽略不计”这一物理学思想又常常与近似计算、建立物理模型等联系在一起，诸如“质点、理想气体、点电荷、光线、轻绳、轻杆、
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关键词
忽略
物理学科
中学物理教学
理想气体
物理学思想
物理习题
摩擦阻力
近似计算
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名百余年诺贝尔物理学奖的辉煌与遗憾
被引量：3
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作者
程民治
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机构
巢湖学院物理系
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出处
《南通大学学报（社会科学版）》
2009年第4期87-92,共6页
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基金
安徽巢湖学院重点科研资助项目(XZL-200402)
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文摘
诺贝尔物理学奖已成为国际社会中地位最高、影响最大的自然科学奖项。许多物理学研究机构、院校乃至国家均以能获得此项殊荣而引为自豪,其获奖者被视为民族英雄,深受本国人民的爱戴和仰慕。但是,人们也深深地为诺贝尔物理学奖历史薄上的瑕疵而感到困惑和遗憾,诸如将其奖项授予根本站不住脚的研究项目,而一流的成果却被该奖拒之门外;对奖励项目的选择严重不当,偏重于纯物理;以及迟来的奖赏等等。从事物理学研究的学者们应该勇于追求获奖殊荣,但也不要将诺贝尔物理学奖看得过于神圣和高贵。
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关键词
诺贝尔物理学奖
物理学思想
创新方法论
不公正性
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Keywords
Nobel Prize for Physics
thoughts of physics, creating methodology
unjust
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分类号
N19
[自然科学总论]
O4-09
[理学—物理]
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题名爱因斯坦物理思想发展的分期
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作者
黄政新
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机构
南京航空航天大学人文学院
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出处
《学海》
1997年第5期79-80,共2页
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文摘
美国著名物理学家A.Pais在《爱因斯坦与量子理论》文中提到,可以把爱因斯坦的物理学研究分为两个时期:1905—1923年;1926—1955年。Pais的论文不是专门讨论分期问题的,故仅一笔带过。这促使笔者思考本文的主题:爱因斯坦物理学思想发展可分为几个时期?
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关键词
爱因斯坦
量子理论
思想发展
量子力学
广义相对论
物理学家
狭义相对论
统一场论
物理学研究
物理学思想
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分类号
O4
[理学—物理]
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题名物理启蒙教育的一部好教材
被引量：1
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作者
许耀刚
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机构
新疆昌吉师专
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出处
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
1995年第7期26-29,共4页
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文摘
物理启蒙教育的一部好教材新疆昌吉师专许耀刚人民教育出版社新编初二物理，是一部很好的物理启蒙教育教材。物理启蒙教育一般可由三个方面组成，即物理学知识启蒙教育，物理学方法启蒙教育，物理学思想启蒙教育。物理学启蒙教育的目的在于通过以上三个方面的教育，以培养...
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关键词
启蒙教育
物理学方法
物理实验
物理学思想
物理知识
理想模型
物理学知识
技能技巧
直线传播
物理方法教育
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名评严敏的《〈老子〉辨析与启示》一书
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作者
陈德述
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机构
四川省社会科学院
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出处
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期160-160,共1页
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关键词
《〈老子〉辨析与启示》
严敏
物理学思想
传统文化
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分类号
B223.1
[哲学宗教—中国哲学]
G236
[文化科学]
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