期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
改革教学模式 促进学生物理学习态度正向发展
被引量：
19
1
作者
张萍
涂清云
+1 位作者
张齐齐
王媛平
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第2期37-40,79,共5页
近年来我们对大学物理课程进行了一些系列的改革,结合国内外的先进教学经验,设计并使用了大班课堂互动、合作学习的教学模式。本文使用卡罗拉多科学(物理)学习态度测试量表,对比传统教学模式,研究教学模式改革后学生物理学习态度的变化...
近年来我们对大学物理课程进行了一些系列的改革,结合国内外的先进教学经验,设计并使用了大班课堂互动、合作学习的教学模式。本文使用卡罗拉多科学(物理)学习态度测试量表,对比传统教学模式,研究教学模式改革后学生物理学习态度的变化。结果表明:经过一个学期传统教学模式大学物理课程的教学,学生的物理学习态度负向移动,而改革后的教学模式可以解决传统教学中存在的问题,促进学生物理学习态度正向发展。
展开更多
关键词
物理学习态度
大学
物理
教学模式改革
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
改革教学模式 促进学生物理学习态度正向发展
被引量：
19
1
作者
张萍
涂清云
张齐齐
王媛平
机构
北京师范大学物理学系
北京师范大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第2期37-40,79,共5页
文摘
近年来我们对大学物理课程进行了一些系列的改革,结合国内外的先进教学经验,设计并使用了大班课堂互动、合作学习的教学模式。本文使用卡罗拉多科学(物理)学习态度测试量表,对比传统教学模式,研究教学模式改革后学生物理学习态度的变化。结果表明:经过一个学期传统教学模式大学物理课程的教学,学生的物理学习态度负向移动,而改革后的教学模式可以解决传统教学中存在的问题,促进学生物理学习态度正向发展。
关键词
物理学习态度
大学
物理
教学模式改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改革教学模式 促进学生物理学习态度正向发展
张萍
涂清云
张齐齐
王媛平
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014
19
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
