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从TIMSS-A物理学业成就评价管窥国外物理教育
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作者 许桂清 郭玉英 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第3期61-65,共5页
基于对TIMSS-A 2008物理学业成就评价调查结果的解读,本文介绍与分析了世界各国物理课程、师资、教学、学生以及物理考试等中学阶段最高年级的物理教育现状,为我国物理教育提供若干借鉴。
关键词 TIMSS-A 2008 物理学业成就评价 物理教育
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