基础课物理化学教学中的几个关系 被引量：20

1

作者 高盘良 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第5期13-14,共2页

　　培养创新人才是当前学校工作的目标,提高创新能力必须通过扎扎实实的教学和科研工作来实现。由70多位专家撰写的自然科学学科发展战略调研报告《物理化学》卷中提出：“实践表明,凡具有较好物理化学素养的大学毕业生,适应能力强,后... 　　培养创新人才是当前学校工作的目标,提高创新能力必须通过扎扎实实的教学和科研工作来实现。由70多位专家撰写的自然科学学科发展战略调研报告《物理化学》卷中提出：“实践表明,凡具有较好物理化学素养的大学毕业生,适应能力强,后劲足。由于有较好的理论基础,他们容易触类旁通,能较快适应工作的变动,开辟新的研究阵地,从而有可能站在国际科技发展的前沿。”可见物理化学（含结构化学）课程在培养创新人才方面的作用与地位。讨论新形势下物理化学课教学中的几个关系对课程建设非常重要,对其他课程的改革不无借鉴作用。 展开更多

关键词 物理化学教学 基础课 创新人才 课程建设 大学 教学内容

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教学幻灯片在物理化学教学中的应用

2

作者 崔若梅 张文礼 《电化教育研究》 1987年第4期58-59,共2页

物理化学教学中,常常要使用各种教学挂图和数据图表,它们对加深概念的理解,探求变化规律,启迪思维等方面,均起着重要作用。近几年来,我们在教学中,使用了大量的幻灯片,发挥了很好的作用,使理论性很强的物理化学教学更直观、更形象、更实... 物理化学教学中,常常要使用各种教学挂图和数据图表,它们对加深概念的理解,探求变化规律,启迪思维等方面,均起着重要作用。近几年来,我们在教学中,使用了大量的幻灯片,发挥了很好的作用,使理论性很强的物理化学教学更直观、更形象、更实际,较用绘制挂图教学独具许多长处。我们所用的教学幻灯片都是自己摄制的。内容比较广泛,不仅有教科书上的所有插图和数据图表,还大量地选拍了各兄弟院校编写的物理化学教科书。 展开更多

关键词 物理化学教学 数据图表 化学教科书 整理归类 课堂教学时间 实践机会 相平衡 保存时间

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计算机辅助物理化学教学软件的研制

3

作者 崔若梅 韦统师 +5 位作者 李文静 陶生科 朱卫华 王琴 董建昌 蒋方仕 《电化教育研究》 北大核心 1990年第1期48-49,80,共3页

计算机辅助教学(Computer—Assisted Instruction简称CAI),是把先进的计算机技术用于教学过程,将计算机作为帮助学生理解和记忆知识,并对已学知识进行推理和实践的一个智能性工具。它是计算机应用技术的一个领域。近年来,计算机辅助教... 计算机辅助教学(Computer—Assisted Instruction简称CAI),是把先进的计算机技术用于教学过程,将计算机作为帮助学生理解和记忆知识,并对已学知识进行推理和实践的一个智能性工具。它是计算机应用技术的一个领域。近年来,计算机辅助教学在国内发展很快。 展开更多

关键词 物理化学教学 计算机辅助教学

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物理化学实验教学的发展趋势与改革探讨 被引量：42

4

作者 贺德华 麻英 《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期13-15,共3页

国内外的物理化学实验教学的改革，基本围绕着激发学生做实验的兴趣、培养学生的创新意识与综合能力而展开，物理化学实验教学的内容与方式也呈现领域、学科之间的融合和综合的趋势。在实验教学模式上，增加实验类型和实验内容让学生选... 国内外的物理化学实验教学的改革，基本围绕着激发学生做实验的兴趣、培养学生的创新意识与综合能力而展开，物理化学实验教学的内容与方式也呈现领域、学科之间的融合和综合的趋势。在实验教学模式上，增加实验类型和实验内容让学生选择，让学生积极主动、自主地做实验，以学生为本进行实验教学改革。 展开更多

关键词 物理化学实验教学 教学改革 设计性实验 综合研究性实验

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浅谈物理化学实验教学对学生创造能力的培养 被引量：3

5

作者 黄梅莉 《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第S1期40-41,共2页

面向21世纪的教改计划提出,工科人才培养应从知识、能力、素质三个方面发展,其中以能力培养为重点。实验教学是培养学生动手能力和创造思维的主要途径。把培养学生的能力特别是创新能力放在实验室当前工作的重要位置上,是适应社会和科... 面向21世纪的教改计划提出,工科人才培养应从知识、能力、素质三个方面发展,其中以能力培养为重点。实验教学是培养学生动手能力和创造思维的主要途径。把培养学生的能力特别是创新能力放在实验室当前工作的重要位置上,是适应社会和科学技术发展的需要。加强物理化学实验教学是提高实验教学质量的重要环节,也是培养学生能力的重要手段。 展开更多

关键词 物理化学实验教学 学生创造能力 智力与非智力因素 物理化学性质 实验教学质量 创造思维 培养学生能力 分析化学实验 能力培养 创新能力

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工科基础化学教学改革探索 被引量：9

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作者 王世华 刘玉鑫 +1 位作者 谢川 谢克难 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第11期32-34,共3页

从“九五”期间的“面向21世纪工科基础化学教学课程体系和内容改革”，到“十五”期间的“新世纪工科化学系列课程新体系的实践与完善”，各高等学校对工科化学课程体系和教学内容的改革大体可分为“一段法”和“两段法”两类。所谓一... 从“九五”期间的“面向21世纪工科基础化学教学课程体系和内容改革”，到“十五”期间的“新世纪工科化学系列课程新体系的实践与完善”，各高等学校对工科化学课程体系和教学内容的改革大体可分为“一段法”和“两段法”两类。所谓一段法，是指在整个化学理论教学中，化学理论的教学一次完成，物理化学教学作为首设化学课程出现。“两段法”是将化学教学分层次、分阶段完成。长期以来执行的四大化学(无机化学、分析化学、有机化学和物理化学)课程体系，可归为两段法。 展开更多

关键词 化学课程 教学中 工科基础化学 教学改革 物理化学教学 学分 高等学校 化学理论 分析化学 无机化学

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科研性实验在物化实验教学中的应用 被引量：20

7

作者 贺德华 师磊 麻英 《实验技术与管理》 CAS 2006年第11期15-17,共3页

该文介绍了关于“金属氧化物的制备、性质表征及在碳酸二甲酯合成中的催化性能评价”的科研性教学实验，该实验综合了物理化学学科内有关领域的知识与技术以及物理化学与无机化学、有机化学、分析化学中相关的知识与技术。科研型实验大... 该文介绍了关于“金属氧化物的制备、性质表征及在碳酸二甲酯合成中的催化性能评价”的科研性教学实验，该实验综合了物理化学学科内有关领域的知识与技术以及物理化学与无机化学、有机化学、分析化学中相关的知识与技术。科研型实验大大激发了学生做实验的兴趣、也使学生得到综合训练。 展开更多

关键词 物理化学实验教学 教学改革 综合研究性实验 科研型实验

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物化教学中一个值得商榷的问题

8

作者 傅玉普 《中国大学教学》 1985年第6期21-,共1页

(一)在化合物熔点处液相线的切线是水平线双组分形成相合熔点化合物的相图是物理化学教学中相图部分的基本内容之一。但在多数物理化学教材中,在讨论这类相图时往往有一个问题没有注意到或被忽视了。这就是应该明确指出,在化合物的熔点... (一)在化合物熔点处液相线的切线是水平线双组分形成相合熔点化合物的相图是物理化学教学中相图部分的基本内容之一。但在多数物理化学教材中,在讨论这类相图时往往有一个问题没有注意到或被忽视了。这就是应该明确指出,在化合物的熔点处液相线的切线是水平线。例如由 A 及 B 展开更多

关键词 相合熔点 物理化学教学 液相线 分形 化学教材 低共熔混合物 一级相变 叙述法 叙述方法 中所

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正例举隅

9

作者 屈松生 《中国大学教学》 1986年第1期35-38,共4页

M.L.McGlashan教授在他编写的《物理化学量和单位》一书中,曾把计量单位比作物理化学学科的“语法”。根据这些准则来演算问题、书写实验报告以及撰写科学论文,彼此就有了一种易于理解的“语言”。在教材的编撰中往往要涉及到许多量,怎... M.L.McGlashan教授在他编写的《物理化学量和单位》一书中,曾把计量单位比作物理化学学科的“语法”。根据这些准则来演算问题、书写实验报告以及撰写科学论文,彼此就有了一种易于理解的“语言”。在教材的编撰中往往要涉及到许多量,怎样进行正确而清晰的描写,这里就有一个使用法定计量单位的问题。本文根据综合大学化学系《物理化学教学大纲》范围,选辑一些用法定计量单位演算的典型例题,供参考。 展开更多

关键词 法定计量单位 物理化学教学 化学量 实验报告 标准平衡常数 典型例题 亥姆霍兹自由能 蒸气压下降 ROYAL 摩尔内能

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名师风采

10

《中国大学教学》 CSSCI 2008年第10期F0002-F0002,共1页

范康年 1943年生，1965年毕业于复旦大学化学系，留校任教至今，长期从事物理化学教学及科学研究工作，现为复旦大学教授，国家级物理化学教学团队带头人。

关键词 物理化学教学 名师 科学研究工作 复旦大学 大学教授 教学团队 化学系

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－ｚＦψ~与电极反应Δ_ｒＧ_ｍ~的关系

11

作者 上官荣昌,葛欣 《中国大学教学》 1993年第1期33-34,共2页

关键词 电极反应 电池反应 电极电位 自由能变化 标准氢电极 标准态 物理化学教学 阴极反应 阳极反应 化学位

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积极试行“基本要求”

12

作者 傅玉普 《中国大学教学》 1988年第1期48-,共1页

通讯员傅玉普报道:工科物理化学课程教学指导小组于1987年10月在长沙召开了扩大会议。会议主要内容为:(一)工科物理化学课程中电化学、界面现象及胶体化学部分教材内容的研究与探讨。许多代表认为。

关键词 工科物理化学 界面现象 会议主要内容 傅玉 物理化学教学 教学指导 化学课程 工业学校 内客 小组研究

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