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民办高校现代物流基础课程改革研究
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作者 胡柳波 柳章敏 《物流技术》 2015年第15期301-302,共2页
通过对现今民办高校现代物流基础课程现状的分析,发现其课程设置方面存在的不足,通过加强民办高校实践教学、构建新课程体系两个方面进行改革,最终达到完善民办高校现代物流基础课程体系的目的。
关键词 物流基础课程 课程体系改革 民办高校
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物流职业基础课程认知逻辑思辨——专业基础课程的改革要点与实践
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作者 姚刚 《物流技术》 北大核心 2012年第7期423-424,共2页
对职业教育过程中的学科化认知逻辑进行了分析。认为:已然学科化的认知逻辑,是职业课程体系建立过程中突出的共性问题;改变职业认知逻辑是改变职业教育观念的必然。为此,提出了更符合职业教育认知规律的所谓"职业认知逻辑"。... 对职业教育过程中的学科化认知逻辑进行了分析。认为:已然学科化的认知逻辑,是职业课程体系建立过程中突出的共性问题;改变职业认知逻辑是改变职业教育观念的必然。为此,提出了更符合职业教育认知规律的所谓"职业认知逻辑"。以此为逻辑主线,论述了物流专业基础课程设计依据和原则;并以物流职业认知课程设计为例,详述了物流基础课程的认知逻辑与学习逻辑,展示了课程的单元设计逻辑框架与结构,对课程的教学方式与要点进行了深入讨论。 展开更多
关键词 职业教育 学科化 认知逻辑 物流基础课程 设计依据
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高职院校课程思政的教学探索与实践——以物流管理基础课程为例 被引量:7
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作者 徐媛媛 林朝朋 《物流技术》 2021年第5期133-136,共4页
以"物流管理基础"课程为例,分析现有课程思政建设过程中存在问题,结合该课程三年教学改革的实践与摸索,给出该课程师资队伍建设、学生培养目标,思政内容切入点、教学评价的改革等建议。以期通过课堂这个主渠道,引导大学生成... 以"物流管理基础"课程为例,分析现有课程思政建设过程中存在问题,结合该课程三年教学改革的实践与摸索,给出该课程师资队伍建设、学生培养目标,思政内容切入点、教学评价的改革等建议。以期通过课堂这个主渠道,引导大学生成为社会主义核心价值观的践行者,为民族复兴而努力奋斗的时代新人。 展开更多
关键词 课程思政 教学改革 物流管理基础课程
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