期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
民办高校现代物流基础课程改革研究
1
作者
胡柳波
柳章敏
《物流技术》
2015年第15期301-302,共2页
通过对现今民办高校现代物流基础课程现状的分析,发现其课程设置方面存在的不足,通过加强民办高校实践教学、构建新课程体系两个方面进行改革,最终达到完善民办高校现代物流基础课程体系的目的。
关键词
物流基础课程
课程
体系改革
民办高校
在线阅读
下载PDF
职称材料
物流职业基础课程认知逻辑思辨——专业基础课程的改革要点与实践
2
作者
姚刚
《物流技术》
北大核心
2012年第7期423-424,共2页
对职业教育过程中的学科化认知逻辑进行了分析。认为:已然学科化的认知逻辑,是职业课程体系建立过程中突出的共性问题;改变职业认知逻辑是改变职业教育观念的必然。为此,提出了更符合职业教育认知规律的所谓"职业认知逻辑"。...
对职业教育过程中的学科化认知逻辑进行了分析。认为:已然学科化的认知逻辑,是职业课程体系建立过程中突出的共性问题;改变职业认知逻辑是改变职业教育观念的必然。为此,提出了更符合职业教育认知规律的所谓"职业认知逻辑"。以此为逻辑主线,论述了物流专业基础课程设计依据和原则;并以物流职业认知课程设计为例,详述了物流基础课程的认知逻辑与学习逻辑,展示了课程的单元设计逻辑框架与结构,对课程的教学方式与要点进行了深入讨论。
展开更多
关键词
职业教育
学科化
认知逻辑
物流基础课程
设计依据
在线阅读
下载PDF
职称材料
高职院校课程思政的教学探索与实践——以物流管理基础课程为例
被引量:
7
3
作者
徐媛媛
林朝朋
《物流技术》
2021年第5期133-136,共4页
以"物流管理基础"课程为例,分析现有课程思政建设过程中存在问题,结合该课程三年教学改革的实践与摸索,给出该课程师资队伍建设、学生培养目标,思政内容切入点、教学评价的改革等建议。以期通过课堂这个主渠道,引导大学生成...
以"物流管理基础"课程为例,分析现有课程思政建设过程中存在问题,结合该课程三年教学改革的实践与摸索,给出该课程师资队伍建设、学生培养目标,思政内容切入点、教学评价的改革等建议。以期通过课堂这个主渠道,引导大学生成为社会主义核心价值观的践行者,为民族复兴而努力奋斗的时代新人。
展开更多
关键词
课程
思政
教学改革
物流
管理
基础
课程
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
民办高校现代物流基础课程改革研究
1
作者
胡柳波
柳章敏
机构
武汉东湖学院管理学院
出处
《物流技术》
2015年第15期301-302,共2页
基金
武汉东湖学院校级教学研究课题"民办高校现代物流基础课程改革研究"
文摘
通过对现今民办高校现代物流基础课程现状的分析,发现其课程设置方面存在的不足,通过加强民办高校实践教学、构建新课程体系两个方面进行改革,最终达到完善民办高校现代物流基础课程体系的目的。
关键词
物流基础课程
课程
体系改革
民办高校
Keywords
logistics fundamental course
curricular system reform
private college
分类号
G648.7 [文化科学—高等教育学]
F252 [经济管理—国民经济]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
物流职业基础课程认知逻辑思辨——专业基础课程的改革要点与实践
2
作者
姚刚
机构
海南职业技术学院经济管理学院
出处
《物流技术》
北大核心
2012年第7期423-424,共2页
基金
研究课题"专业基础课程的改革要点与实践"子项
文摘
对职业教育过程中的学科化认知逻辑进行了分析。认为:已然学科化的认知逻辑,是职业课程体系建立过程中突出的共性问题;改变职业认知逻辑是改变职业教育观念的必然。为此,提出了更符合职业教育认知规律的所谓"职业认知逻辑"。以此为逻辑主线,论述了物流专业基础课程设计依据和原则;并以物流职业认知课程设计为例,详述了物流基础课程的认知逻辑与学习逻辑,展示了课程的单元设计逻辑框架与结构,对课程的教学方式与要点进行了深入讨论。
关键词
职业教育
学科化
认知逻辑
物流基础课程
设计依据
Keywords
vocational education
disciplin e-based
cognitive logic
logistics basic course
design basis
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职院校课程思政的教学探索与实践——以物流管理基础课程为例
被引量:
7
3
作者
徐媛媛
林朝朋
机构
厦门城市职业学院商贸系
出处
《物流技术》
2021年第5期133-136,共4页
基金
全国物流职业教育教学指导委员会2021年物流教改教研课题(JZW2021203)
厦门城市职业学院2018年度课程思政教学改革示范课项目(KCSZ201801)。
文摘
以"物流管理基础"课程为例,分析现有课程思政建设过程中存在问题,结合该课程三年教学改革的实践与摸索,给出该课程师资队伍建设、学生培养目标,思政内容切入点、教学评价的改革等建议。以期通过课堂这个主渠道,引导大学生成为社会主义核心价值观的践行者,为民族复兴而努力奋斗的时代新人。
关键词
课程
思政
教学改革
物流
管理
基础
课程
Keywords
course-embedded ideological and political education
teaching reform
fundamentals of logistics management course
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
民办高校现代物流基础课程改革研究
胡柳波
柳章敏
《物流技术》
2015
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
物流职业基础课程认知逻辑思辨——专业基础课程的改革要点与实践
姚刚
《物流技术》
北大核心
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高职院校课程思政的教学探索与实践——以物流管理基础课程为例
徐媛媛
林朝朋
《物流技术》
2021
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部