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创建融媒体工作新机制 整体打造学校宣传新格局
被引量：
2
1
作者
冯伯君
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第7期34-36,共3页
江苏省南京市金陵中学河西分校基于融媒体视域下对学校宣传工作定位的深入思考,重构学校宣传工作体系和工作流程,推动学校宣传工作迭代升级。一是发挥融媒体综合优势,重构学校宣传工作体系;二是立足"企划中心"定位,通过"...
江苏省南京市金陵中学河西分校基于融媒体视域下对学校宣传工作定位的深入思考,重构学校宣传工作体系和工作流程,推动学校宣传工作迭代升级。一是发挥融媒体综合优势,重构学校宣传工作体系;二是立足"企划中心"定位,通过"联席企划、联动布置",实现对学校活动的深度卷入,提升学校活动的内涵与品位;三是通过打造融媒体物型课程基地,加强多渠道培训引领,推动师生共同成长。
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关键词
学校宣传工作
融媒体
学校品牌建设
物型课程基地
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题名
创建融媒体工作新机制 整体打造学校宣传新格局
被引量：
2
1
作者
冯伯君
机构
江苏省南京市金陵中学河西分校
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第7期34-36,共3页
文摘
江苏省南京市金陵中学河西分校基于融媒体视域下对学校宣传工作定位的深入思考,重构学校宣传工作体系和工作流程,推动学校宣传工作迭代升级。一是发挥融媒体综合优势,重构学校宣传工作体系;二是立足"企划中心"定位,通过"联席企划、联动布置",实现对学校活动的深度卷入,提升学校活动的内涵与品位;三是通过打造融媒体物型课程基地,加强多渠道培训引领,推动师生共同成长。
关键词
学校宣传工作
融媒体
学校品牌建设
物型课程基地
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
创建融媒体工作新机制 整体打造学校宣传新格局
冯伯君
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021
2
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