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加强大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育探微被引量：10: 1; 作者刘双秦宇珠《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第2期18-20,共3页; “不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代加强党的建设的重要内容,是加强党的自我革新的深化发展。当前,主体教育在高校稳步扎实推进,落实大学生党员主题教育成了高校主题教育的重要组成部分。大学生党员是党组织的新鲜血液,是青年学生... 展开更多; 关键词学思用贯通大学生党员 “不忘初心、牢记使命”主题教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

常态化开展大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育路径探析被引量：4: 2; 作者韩金佐《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第2期48-49,共2页; "不忘初心、牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的强大力量、是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。大学生党员作为党的事业的接班人,是实现中华民族伟大复兴中国... 展开更多; 关键词 “不忘初心、牢记使命”主题教育高校党建大学生党员; 在线阅读下载PDF 职称材料

新媒体时代加强高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育刍议被引量：6: 3; 作者魏辉韩继伟《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第2期21-22,共2页; 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育不仅是高校加强基层党建的内在要求,也是高校加强学生党员意识形态教育的重要内容。新媒体时代信息传播的特征给高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育带来挑战。政府、社会、高校党组织和学... 展开更多; 关键词新媒体高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

领导干部“抓落实”必须坚持底线思维——兼论“不忘初心、牢记使命”主题教育关于“防风险”的新时代诉求被引量：1: 4; 作者唐志龙《学习论坛》北大核心 2019年第8期31-41,共11页; 开展"不忘初心、牢记使命"主题教育要认真"抓落实",领导干部应该自觉坚持底线思维,紧密结合"防风险"工作进行。这需要着重把握三个方面:一是厘清生成机理。人的主体需要是底线思维形成的根本动因,必定成... 展开更多; 关键词 “不忘初心、牢记使命”主题教育领导干部底线思维抓落实防风险; 在线阅读下载PDF 职称材料

“不忘初心、牢记使命”的思想逻辑与实践路径被引量：10: 5; 作者李庚香《领导科学》北大核心 2019年第15期5-11,共7页; 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴... 展开更多; 关键词中国共产党 “不忘初心、牢记使命”主题教育思想逻辑实践路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

党内集中教育的三次制度变革和演变逻辑被引量：18: 6; 作者程熙《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2019年第5期116-125,共10页; 中国共产党成立90多年来,集中教育贯穿中国共产党从领导人民革命的党转变为领导人民有效治理国家的党的全过程。通过梳理集中教育的历史变迁,可以观察到其经过了从肃反到延安整风,从运动到活动,从活动到主题教育这三次制度变革。其制度... 展开更多; 关键词集中教育制度变革 “不忘初心牢记使命”主题教育自我革命; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代中国政治信任建构的新探索被引量：6: 7; 作者宋艳玲杨荣罡《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2020年第8期34-41,共8页; 人民对中国共产党的高度政治信任是中国特色社会主义事业能够不断取得伟大成就、党能够实现长期执政的重要政治资源,体现了国家的治理能力与治理效能,表征了党的执政能力与领导水平。当前,中国社会仍处于深刻的转型过程之中,发展面临着... 展开更多; 关键词新时代中国特色社会主义政治信任新时代党的建设 “不忘初心、牢记使命”主题教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

在党的新的伟大实践中提升理论素养: 8; 作者曹卫东《领导科学》北大核心 2020年第3期66-68,共3页; "不忘初心、牢记使命"主题教育注重把"读原著学原文悟原理"作为重要原则、把"专项整治"作为重要抓手、把"跟踪问效"作为重要牵引、把"群众参与"作为重要方式、把"优化设计"... 展开更多; 关键词 “不忘初心、牢记使命”主题教育全面从严治党党建工作泰州; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育探微被引量：10: 1; 作者刘双秦宇珠; 机构华中农业大学; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第2期18-20,共3页; 基金中央高校基本科研业务费专项基金（2662018YJ003）湖北省社会科学基金重点项目（ZD2016WT017）的支持; 文摘 “不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代加强党的建设的重要内容,是加强党的自我革新的深化发展。当前,主体教育在高校稳步扎实推进,落实大学生党员主题教育成了高校主题教育的重要组成部分。大学生党员是党组织的新鲜血液,是青年学生中的优秀分子,促进大学生党员“守初心、担使命”是促进党组织可持续发展,动员广大青年力量的重要方式。加强大学生党员主题教育,前提是要充分认识到大学生党员重要地位及其肩负的责任与使命,关键是深刻理解加强大学生党员主题教育的重要意义及其重要作用,重点在于促进大学生党员全面系统学、深入思考学、联系实际学,进而让大学生党员思而促学、思而求真、思而促行,并能用以奋斗、用以开拓、用以奉献。; 关键词学思用贯通大学生党员 “不忘初心、牢记使命”主题教育; 分类号 D267.6 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名常态化开展大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育路径探析被引量：4: 2; 作者韩金佐; 机构华北电力大学电力工程系党委; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第2期48-49,共2页; 基金国家社会科学基金一般项目“传统儒家担当精神现代转化与公民核心价值观培育研究”(项目编号16BKS099)的阶段性研究成果。; 文摘 "不忘初心、牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的强大力量、是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。大学生党员作为党的事业的接班人,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要后备力量。作为社会主义人才培养主阵地的高校需要在全党积极开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的背景下,通过优化党建工作、调动思想政治教育资源、对接青年团学工作等推动大学生党员主题教育常态化开展,以主题教育与高校整体工作融合机制筑牢大学生党员的思想根基。; 关键词 “不忘初心、牢记使命”主题教育高校党建大学生党员; 分类号 D267.6 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新媒体时代加强高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育刍议被引量：6: 3; 作者魏辉韩继伟; 机构天津师范大学政治与行政学院华北理工大学; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第2期21-22,共2页; 基金 2019年度河北省省属高校基本科研业务费项目“大学生主流意识形态教育引导机制研究”（项目编号JSQ2019004）的成果; 文摘开展“不忘初心、牢记使命”主题教育不仅是高校加强基层党建的内在要求,也是高校加强学生党员意识形态教育的重要内容。新媒体时代信息传播的特征给高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育带来挑战。政府、社会、高校党组织和学生党员应通力协作,充分利用新媒体优势,推进“不忘初心、牢记使命”主题教育高效有序开展。; 关键词新媒体高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育策略; 分类号 D267.6 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名领导干部“抓落实”必须坚持底线思维——兼论“不忘初心、牢记使命”主题教育关于“防风险”的新时代诉求被引量：1: 4; 作者唐志龙; 机构国防大学政治学院; 出处《学习论坛》北大核心 2019年第8期31-41,共11页; 文摘开展"不忘初心、牢记使命"主题教育要认真"抓落实",领导干部应该自觉坚持底线思维,紧密结合"防风险"工作进行。这需要着重把握三个方面:一是厘清生成机理。人的主体需要是底线思维形成的根本动因,必定成为领导干部底线思维确立与运用的内在尺度。二是明确现实诉求。领导干部坚持底线思维搞好"防风险"工作要以"四个必须"为着力点,即必须具备问题意识、必须把握两个大局、必须确保总体安全、必须永葆斗争精神,牢牢掌握工作主动权。三是提升主体能力。这主要包括统筹谋划能力、见微知著能力、矛盾化解能力等。; 关键词 “不忘初心、牢记使命”主题教育领导干部底线思维抓落实防风险; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“不忘初心、牢记使命”的思想逻辑与实践路径被引量：10: 5; 作者李庚香; 机构河南省社会科学界联合会郑州大学中原学研究中心; 出处《领导科学》北大核心 2019年第15期5-11,共7页; 文摘开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确立的目标任务的迫切需要。党员领导干部必须深刻把握初心和使命的内涵和思想逻辑,把牢坚定信仰这个出发点,在强化理论武装上取得新进展;把牢对党忠诚这个着力点,在以政治建设为统领推动党的建设高质量上取得新进展;把牢扎根群众这个支撑点,在为民服务上取得新进展;把牢奋斗实干这个落脚点,在担当历史使命上取得新进展。; 关键词中国共产党 “不忘初心、牢记使命”主题教育思想逻辑实践路径; 分类号 C933 [经济管理—管理学] D261 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名党内集中教育的三次制度变革和演变逻辑被引量：18: 6; 作者程熙; 机构中共上海市委党校政治学教研部; 出处《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2019年第5期116-125,共10页; 基金国家社科基金青年项目“新时期党内集中教育基本经验的系统研究”（项目编号：15CKS016，主持人：程熙）的阶段性成果; 文摘中国共产党成立90多年来,集中教育贯穿中国共产党从领导人民革命的党转变为领导人民有效治理国家的党的全过程。通过梳理集中教育的历史变迁,可以观察到其经过了从肃反到延安整风,从运动到活动,从活动到主题教育这三次制度变革。其制度变迁的内在逻辑是中国共产党为了适应世情、国情和党情变化,通过吸取教训和经验,不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,最终实现党内集中教育的制度化和常规化。; 关键词集中教育制度变革 “不忘初心牢记使命”主题教育自我革命; Keywords Centralized education Institutional change Centralized education themed "staying true toour founding mission" Self-reform; 分类号 D26 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代中国政治信任建构的新探索被引量：6: 7; 作者宋艳玲杨荣罡; 机构中共黑龙江省委党校(省行政学院)中共党史党建教研部厦门大学环境与生态学院; 出处《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2020年第8期34-41,共8页; 基金中共黑龙江省委党校(省行政学院)重大调研课题“‘不忘初心、牢记使命’的内在逻辑及践行路径研究”(2019A02)。; 文摘人民对中国共产党的高度政治信任是中国特色社会主义事业能够不断取得伟大成就、党能够实现长期执政的重要政治资源,体现了国家的治理能力与治理效能,表征了党的执政能力与领导水平。当前,中国社会仍处于深刻的转型过程之中,发展面临着一系列复杂而突出的问题,随着中国特色社会主义进入新时代,民众提出了更高的要求与期待,这使党既面临着政治信任提升的历史性机遇,但也面临着更多的政治信任流失风险。为此,中国共产党一方面通过推进国家治理体系和治理能力现代化,推动中国特色社会主义制度不断完善;另一方面以自我革命的精神加强新时代党的建设,坚持党性和人民性的高度统一,从而赢得了人民的广泛支持与高度信任。“不忘初心、牢记使命”主题教育在这方面进行了深入探索,并发挥了重要的示范作用。; 关键词新时代中国特色社会主义政治信任新时代党的建设 “不忘初心、牢记使命”主题教育; 分类号 D630 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在党的新的伟大实践中提升理论素养: 8; 作者曹卫东; 机构中共江苏泰州市委、组织部; 出处《领导科学》北大核心 2020年第3期66-68,共3页; 文摘 "不忘初心、牢记使命"主题教育注重把"读原著学原文悟原理"作为重要原则、把"专项整治"作为重要抓手、把"跟踪问效"作为重要牵引、把"群众参与"作为重要方式、把"优化设计"作为重要指引、把"分类指导"作为重要方法、把"以上率下"作为重要引领、把"强化指导"作为重要推力,为新时代全面从严治党,更好地加强思想建党及理论强党、解决突出问题、压实各方责任、获得群众支持、抓实抓到位、抓实各领域党建工作、发挥"关键少数"示范带头作用、完善党建工作指导体系提供了有益启示。; 关键词 “不忘初心、牢记使命”主题教育全面从严治党党建工作泰州; 分类号 C936 [经济管理—管理学] D267 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	加强大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育探微	刘双秦宇珠	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	常态化开展大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育路径探析	韩金佐	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新媒体时代加强高校学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育刍议	魏辉韩继伟	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	领导干部“抓落实”必须坚持底线思维——兼论“不忘初心、牢记使命”主题教育关于“防风险”的新时代诉求	唐志龙	《学习论坛》北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“不忘初心、牢记使命”的思想逻辑与实践路径	李庚香	《领导科学》北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
6	党内集中教育的三次制度变革和演变逻辑	程熙	《理论与改革》 CSSCI 北大核心	2019	18	在线阅读下载PDF 职称材料
7	新时代中国政治信任建构的新探索	宋艳玲杨荣罡	《学习与探索》 CSSCI 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
8	在党的新的伟大实践中提升理论素养	曹卫东	《领导科学》北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料