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浅析版画教育在高校美术教育中的现状及意义 被引量:7
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作者 江湛 《现代营销(下)》 2012年第7期257-258,共2页
本文对版画教育在高校美术教育专业中的地位进行分析。指出版画教育在高校学生培养中的意义,并结合作者所在高校岗位的实际情况,提出了在高校美术教育中加强版画教育行之有效的途径。
关键词 版画教育 美术教育 创作
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审美 启智 文化——谈小学美术版画教育 被引量:10
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作者 潘虹 《美术教育研究》 2016年第12期88-89,共2页
小学美术新课标将美术学习划分为"造型·表现""设计·应用""欣赏·评述"和"综合·探索"四大领域;美术教学目标环环相扣、层层递进,强调小学美术有必要开展版画教育。小学美术... 小学美术新课标将美术学习划分为"造型·表现""设计·应用""欣赏·评述"和"综合·探索"四大领域;美术教学目标环环相扣、层层递进,强调小学美术有必要开展版画教育。小学美术版画教育迈进常规课堂,并逐渐被教师重视。文章通过解读新课标、浙美版教材与版画教育的关系,立足小学生的特点,为其构建从体验、生活到文化的版画教育模式,让小学生正确认知版画,掌握基本的版画知识与技能,彰显学生的版画智慧,传承版画艺术文化,让小学美术课堂绽放版画之花。 展开更多
关键词 小学美术 版画教育 美术教育
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浅谈智慧教育对小学美术版画教育的影响 被引量:1
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作者 陈诗漪 《美术教育研究》 2020年第15期122-123,共2页
时代在进步,科学在发展,工商业、日常生活以及教育工作都发生了翻天覆地的变化。如今,世界被物联化、互联化和智能化包围。在智慧教育环境下,美术课堂也在时刻发生着变化。越来越多的人倡导将儿童版画搬进美术课堂,让小学生理解带有艺... 时代在进步,科学在发展,工商业、日常生活以及教育工作都发生了翻天覆地的变化。如今,世界被物联化、互联化和智能化包围。在智慧教育环境下,美术课堂也在时刻发生着变化。越来越多的人倡导将儿童版画搬进美术课堂,让小学生理解带有艺术生命力的版画作品,并在体验中正确认知版画,掌握基本的版画知识与技能,传承并发扬版画艺术,进而实现智慧教育。 展开更多
关键词 美术 智慧教育 版画教育
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以“一八艺社”为例探讨新兴版画运动当下学院版画教育的启示
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作者 刘相燕 《美术教育研究》 2015年第13期16-17,共2页
"一八艺社"作为中国新兴木刻革命道路上勇敢的开拓者和实践者,不论是在文艺理论上,还是在版画创作方面,都对当时的学院教育产生了影响,尤其是为后来版画系科的设立、发展奠定了基础,也为我国的版画教育教学提供了优秀的师资... "一八艺社"作为中国新兴木刻革命道路上勇敢的开拓者和实践者,不论是在文艺理论上,还是在版画创作方面,都对当时的学院教育产生了影响,尤其是为后来版画系科的设立、发展奠定了基础,也为我国的版画教育教学提供了优秀的师资。文章以"一八艺社"的兴起、转变和发展为线索,回顾和梳理这一时期版画团体和版画运动的发展始末,并结合"一八艺社"在中国新兴版画运动中所发挥的领军作用,探讨其对学院版画的产生以及版画教育教学发展的推动作用和现实意义。 展开更多
关键词 一八艺社 新兴版画运动 学院版画 版画教育
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云南版画教育的崛起与展望——论油印套色绝版木刻教学的创新特色 被引量:2
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作者 王芳 《云南师范大学学报(教育科学版)》 2000年第6期75-77,共3页
油印套色绝版木刻是云南特有的版画画种。这种版画仅只用一块木版,在拓印过程中,采取刻板一次印色一次,交叉套印,版面处于自然损毁状态,作品画面产生色彩重叠的特殊效果,手法新颖,色彩浓重而明亮,云南本土特色从形式和版材上得... 油印套色绝版木刻是云南特有的版画画种。这种版画仅只用一块木版,在拓印过程中,采取刻板一次印色一次,交叉套印,版面处于自然损毁状态,作品画面产生色彩重叠的特殊效果,手法新颖,色彩浓重而明亮,云南本土特色从形式和版材上得到强烈的体现。 展开更多
关键词 油印套色绝版木刻 云南版画教育 中国 艺术教学 绘画艺术 高校
全文增补中
版画教学在高校美术学教育体系中的作用 被引量:1
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作者 丁奕 《艺术家》 2018年第2期57-58,共2页
随着我国教育教学改革的不断深化,国家层面也加大了对各高校专业教育的政策引导、制度建设以及资金投入力度,旨在为我国经济发展与现代化建设培育更多的专业化人才。特别是基于素质教育的时代大背景,高校美术教育的开展价值得到了愈来... 随着我国教育教学改革的不断深化,国家层面也加大了对各高校专业教育的政策引导、制度建设以及资金投入力度,旨在为我国经济发展与现代化建设培育更多的专业化人才。特别是基于素质教育的时代大背景,高校美术教育的开展价值得到了愈来愈多主体的实践与认可。鉴于此,本文立足于版画教学在高校美术教学过程中的重要价值,探讨了提升这一教学工作开展有效性的具体策略,希望理论的研究可以对实际育人工作的开展有所助益。 展开更多
关键词 版画教育 美术教育 创新优化策略
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学院版画的当下语境 被引量:13
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作者 齐凤阁 《美术大观》 2007年第6期4-5,共2页
  中国当代版画的创作主体可以大致分为三种类型:即学院的版画教师、画院(包括美协、美术馆等)的专业版画家、业余群体的版画作者.而中国当代的版画格局亦由学院版画、画院版画和业余群体版画构成.……
关键词 学院版画 现代形态 版画教育 版画创作 绘画创作 当代版画 当下语境
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重读经典——《承前启后:2006中国当代版画名家邀请展作品集》序
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作者 齐凤阁 《美术大观》 2007年第5期4-5,共2页
  承前启后的版画家是活跃于20世纪50至80年代中国画坛上的版画家的特征,其创作盛期一般在50年代后期至60年代前期,以及70年代后期至80年代,他们上承三四十年代前辈版画家新兴木刻的优良传统,下启新时期以来中青年版画家的一代新风,...   承前启后的版画家是活跃于20世纪50至80年代中国画坛上的版画家的特征,其创作盛期一般在50年代后期至60年代前期,以及70年代后期至80年代,他们上承三四十年代前辈版画家新兴木刻的优良传统,下启新时期以来中青年版画家的一代新风,在中国当代版画史上占有特殊的地位.…… 展开更多
关键词 当代版画 版画 美术家 版画教育 作品集 中华人民共和国 经典
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现实与发展——关于版画教学的一点思考 被引量:2
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作者 齐军庆 《美术大观》 2005年第3期12-13,共2页
版画创作是艺术家的个体行为,任何一个版画工作者都没有逃避对社会文化、时代气息的追随.但只以表面上搞一些形式上的新奇或盲目抄写西方艺术的模式,只能是一种肤浅的表象的东西.而振兴版画画种,应从艺术观念入手,拓展版画的生存土壤,... 版画创作是艺术家的个体行为,任何一个版画工作者都没有逃避对社会文化、时代气息的追随.但只以表面上搞一些形式上的新奇或盲目抄写西方艺术的模式,只能是一种肤浅的表象的东西.而振兴版画画种,应从艺术观念入手,拓展版画的生存土壤,这才是这个画种的出路.版画这种社会文化语言,在高科技传媒及信息高速传递的时代背景里正在融入当代文化的基因,它可以在无连续性的多维空间里建构一个当代中国版画的新品格.作为当代的版画教育者,引领学生改变旧有的版画观念,拓宽版画的领域是首要任务. 展开更多
关键词 版画教学 艺术 版画创作 绘画创作 版画教育
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对“学院版画”的一些思考
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作者 王海杰 《美术大观》 2013年第3期36-37,共2页
近年来国内版画界提出了"学院版画"的概念,并将其提到非常高的学术地位。本文通过对"学院版画"的再认识,探讨我国当代版画创作的发展建设,以及学院的版画体系所应肩负的责任。
关键词 学院版画 本体语言建设 版画教育
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创作版画教学对中学生创造能力的培养 被引量:4
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作者 邱明祥 《美与时代(美术学刊)(中)》 2016年第3期91-92,共2页
构建面向21世纪的创造力成为世界各国培养创新人才的时代趋势,近年来美术教育对培养学生创造力已取得一定的成果,本研究主要通过创造力的内涵,探求在创作版画教育中培养创造力的必要性和可行性;研究创造力的教学要素、特征;在视觉文化... 构建面向21世纪的创造力成为世界各国培养创新人才的时代趋势,近年来美术教育对培养学生创造力已取得一定的成果,本研究主要通过创造力的内涵,探求在创作版画教育中培养创造力的必要性和可行性;研究创造力的教学要素、特征;在视觉文化的背景下,创造力的培养关键在于创新性思维,同时应该更多地关注本民族文化和当代艺术的优秀元素;美术教育中创造力的教学策略、基于民间美术建构创作版画教学策略;在创作版画教学中提出对中学生创造能力培养的建议。 展开更多
关键词 美术教育 创造力 创新性思维 创作版画教育
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儿童版画教学中的问题及解决对策
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作者 覃桂燕 《艺术家》 2017年第6期72-73,共2页
儿童版画教学过程中,对儿童的观察力、想象力以及审美能力具有较高的要求,并且能促进儿童综合素质的培养。因此,在新课程改革和素质教育理念得到深入贯彻落实的情况下,它开始受到广泛关注。本文从儿童版画教学入手,对儿童版画教学活动... 儿童版画教学过程中,对儿童的观察力、想象力以及审美能力具有较高的要求,并且能促进儿童综合素质的培养。因此,在新课程改革和素质教育理念得到深入贯彻落实的情况下,它开始受到广泛关注。本文从儿童版画教学入手,对儿童版画教学活动中存在的问题和相应的解决对策进行适当的研究和分析,希望能全面推进我国儿童版画教学的系统优化。 展开更多
关键词 儿童版画 版画教育 素质教育
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