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大中小学思政课爱国主义一体化教学问题探究 被引量:1
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作者 王冠中 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第2期90-97,共8页
推动爱国主义教育在小学、中学及大学阶段的协同开展,实现大中小学的爱国主义教育有机衔接、联系、协作,是大中小学思政课一体化教学的核心问题之一。解决这一问题,需要明确大中小学思政课一体化教学中爱国主义教育的意义和依据,在此基... 推动爱国主义教育在小学、中学及大学阶段的协同开展,实现大中小学的爱国主义教育有机衔接、联系、协作,是大中小学思政课一体化教学的核心问题之一。解决这一问题,需要明确大中小学思政课一体化教学中爱国主义教育的意义和依据,在此基础上科学划分小学阶段、中学阶段及大学阶段爱国主义教育的目标层次,明晰大中小学协同开展爱国主义教育的行动路径,从而推动爱国主义教育贯穿我国基础教育与高等教育阶段全过程,为党和国家培养爱国、栋梁之才。 展开更多
关键词 大中小学思政课一体化 爱国主义教育 爱国主义一体化教学
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采取多种途径,加强对少年儿童的爱国主义教育
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作者 王祥英 《学海》 1995年第6期57-57,共1页
采取多种途径,加强对少年儿童的爱国主义教育王祥英爱国主义的思想感情如同其他美好的思想感情、道德情操一样,也要从年少的时候培养起,世界上许多国家、特别是发达国家都很重视这一点。对少年儿童加强爱国主义的宣传教育,是提高国... 采取多种途径,加强对少年儿童的爱国主义教育王祥英爱国主义的思想感情如同其他美好的思想感情、道德情操一样,也要从年少的时候培养起,世界上许多国家、特别是发达国家都很重视这一点。对少年儿童加强爱国主义的宣传教育,是提高国民素质的一个重要方面。对少年儿童进... 展开更多
关键词 少年儿童 爱国主义教育 爱国主义教学 多种途径 思想感情 英雄人物 《周总理的睡衣》 抗美援朝战争 《珍贵的教科书》 基本内容
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