加强爱国主义思想教育——在会见出席中小学教材审定委员会成立大会代表时的讲话

1

作者 胡乔木 《课程．教材．教法》 1986年第11期3-5,共3页

我完全同意何东昌同志在全国中小学教材审定委员会成立大会上的讲话。很巧,在这个会议闭幕的时候,也是中共十二届六中全会闭幕的时候。这次全会主要的任务就是通过一项《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。毫无疑问,... 我完全同意何东昌同志在全国中小学教材审定委员会成立大会上的讲话。很巧,在这个会议闭幕的时候,也是中共十二届六中全会闭幕的时候。这次全会主要的任务就是通过一项《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。毫无疑问,这个决议要对当前整个教育工作,包括中小学教材编写、教材审定工作的方针起重要的指导作用。决议的内容很丰富,我现在只就决议中提到的一个问题讲一些意见,那就是在我们整个教育工作里(整个教育当然包括高等教育以至校外教育),应该贯彻爱国主义的思想。 展开更多

关键词 中小学教材 爱国主义思想教育 教育工作 高等教育 教材编写 指导作用 校外教育 社会主义精神文明建设 中共中央 指导方针

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毛泽东爱国主义教育思想的理论特色

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作者 朱桂莲 《理论月刊》 2007年第1期23-25,共3页

毛泽东关于爱国主义教育思想的内容非常丰富,对于今天我们在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统具有重要的指导意义。综观毛泽东爱国主义教育思想,其理论特色主要表现为四个方面:一是深刻论述了爱国主义的内涵;二是突出国家主权和民... 毛泽东关于爱国主义教育思想的内容非常丰富,对于今天我们在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统具有重要的指导意义。综观毛泽东爱国主义教育思想,其理论特色主要表现为四个方面:一是深刻论述了爱国主义的内涵;二是突出国家主权和民族团结的教育;三是重视民族历史传统文化教育;四是强调民族责任感和民族气节教育。 展开更多

关键词 毛泽东 爱国主义教育思想 理论特色

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高扬爱国主义教育的旗帜 被引量：1

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作者 郑广荣 《中国博物馆》 1996年第3期13-17,共5页

中华民族是一个具有悠久历史、勇于创造和富于革命斗争精神的民族,爱国主义的思想和行为一直是我们民族的主旋律。在近百年反帝反封建斗争中形成的爱国主义传统,特别是在中国共产党领导下,由千千万万革命先烈。

关键词 爱国主义教育实施纲要 爱国主义思想教育 博物馆 纪念馆 中华民族 社会主义精神文明建设 革命文物 陈列展览 民族精神 革命传统

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进行爱国主义教育也应提倡学点历史

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作者 苏双碧 《湖北社会科学》 CSSCI 1996年第5期8-8,共1页

关键词 爱国主义教育 社会主义道路 历史遗产 近代中国 文学艺术 无神论思想 中国历史 抗日战争 “师夷之长技以制夷” 爱国主义思想教育

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孔子的爱国主义思想与祖国统一大业 被引量：1

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作者 宋伟明 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第5期53-57,共5页

孔子的爱国主义思想在中国历史上产生了深远而巨大的影响。他提倡“孝亲敬祖”、“忠君报国” ,培育了中华民族深厚的爱国主义情感 ;他主张“用夏变夷”、“和为贵” ,为中华民族大融合奠定了思想基础 ;他关于“大一统”的政治主张 ,铸... 孔子的爱国主义思想在中国历史上产生了深远而巨大的影响。他提倡“孝亲敬祖”、“忠君报国” ,培育了中华民族深厚的爱国主义情感 ;他主张“用夏变夷”、“和为贵” ,为中华民族大融合奠定了思想基础 ;他关于“大一统”的政治主张 ,铸成了中华民族要求统一 ,反对分裂的民族心理 ;他崇尚“志气”、“节操” ,培养了中华民族的爱国献身精神。在孔子爱国主义思想哺育下 ,形成了中华民族光荣、深厚、持久的爱国主义传统 ,在今天新的历史条件下 ,这种爱国主义传统正在升华为实现祖国大团结、大统一、大振兴的巨大精神力量。 展开更多

关键词 爱国主义思想教育 爱国主义优良传统 祖国统一 振兴中 华

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谈谈我校的爱国主义教育

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作者 周景存 张义 鲍彩平 《职业技术教育》 北大核心 1995年第3期44-45,共2页

关键词 爱国主义教育 组织学 爱国主义思想教育 学生 祖国 建国后 青年特点 课外读物 名胜古迹 职教中心

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生物学教材中的爱国主义教育内容 被引量：1

7

作者 叶佩珉 《课程．教材．教法》 1983年第6期27-30,共4页

中学生物学课必须全面贯彻执行党的教育方针,使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。因此,生物学课应该完成知识敬育、思想教育和基本技能教育的任务。生物学课教师应该既教书又教人,对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。一定要防止... 中学生物学课必须全面贯彻执行党的教育方针,使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。因此,生物学课应该完成知识敬育、思想教育和基本技能教育的任务。生物学课教师应该既教书又教人,对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。一定要防止只重视生物学知识教育,而忽视爱国主义思想教育的倾向。要把知识教育与爱国主义思想教育有机地紧密结合起来,使爱国主义教育寓于生物学知识的教育之中。一、生物学教材中有丰富的爱国主义教育内容生物学教材中的爱国主义教育内容很丰富。主要包括以下几方面: (一)讲述我国古代在植物学、动物学、农业、医药等方面的伟大成就,培养学生的民族自豪感和民族自信心: 我国是世界上的文明古国之一,我国古代在植物学、动物学、农业、医药等方面有一系列的伟大成就。在植物学和动物学课本中讲到,我国是世界上研究植物最早的国家。 展开更多

关键词 爱国主义教育内容 生物学教材 爱国主义思想教育 我国古代 生物学课 中学生物学 民族自信心 民族自豪感 生物学知识 培养学生

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浅谈利用生物教学进行爱国主义教育

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作者 廖丽光 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S3期158-159,共2页

关键词 生物教学 爱国主义教育 爱国主义思想教育 动植物资源 生物科学 自然保护 哺乳动物 社会主义 卞氏兽 民族自豪感

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地理课是爱国主义教育的重要阵地

9

作者 吴履平 《课程．教材．教法》 1983年第6期6-8,共3页

中小学地理课是对学生进行爱国主义教育的重要阵地。它含有丰富的生动的爱国主义教育内容。如何在地理教学中,加强爱国主义教育,这是一个值得研究的问题。一、要求和内容中小学地理课中进行爱国主义教育的要求是:结合地理知识的传授,对... 中小学地理课是对学生进行爱国主义教育的重要阵地。它含有丰富的生动的爱国主义教育内容。如何在地理教学中,加强爱国主义教育,这是一个值得研究的问题。一、要求和内容中小学地理课中进行爱国主义教育的要求是:结合地理知识的传授,对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的教育。 展开更多

关键词 爱国主义教育内容 地理教学 地理课 中小学 地理知识 祖国 培养学生 地理教材 爱国主义思想教育 教育学生

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中学历史教学中的爱国主义教育

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作者 白进文 《课程．教材．教法》 1982年第3期14-18,共5页

一在历史教学中进行爱国主义思想教育,不是任意的,也不是外加的,而是要以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,认真地挖掘教材内在的爱国主义思想教育因素,并使之成为体系,明确地纳入教学目的之中,有计划、有步骤地在教学中加以贯彻。爱... 一在历史教学中进行爱国主义思想教育,不是任意的,也不是外加的,而是要以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,认真地挖掘教材内在的爱国主义思想教育因素,并使之成为体系,明确地纳入教学目的之中,有计划、有步骤地在教学中加以贯彻。爱国主义是在历史发展的漫长过程中,由多方面的因素交相融溶形成的。爱国主义作为一种强大的精神力量,推动着历史的发展,而其本身又随历史的发展而发展。我在历史教学实践中,把本国史和世界史教材的爱国主义思想教育因素,概括为如下的四个方面。 展开更多

关键词 爱国主义精神 爱国主义思想教育 中学历史教学 爱国主义教育 教学实践 教学目的 民族自信心 民族自豪感 民族英雄 祖国

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爱国主义教育形式应灵活多样

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作者 陈四根 《职教论坛》 1997年第9期18-18,共1页

爱国主义教育形式应灵活多样陈四根爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜，是中华民族素有的优良传统。作为思想载体的中学语文教材，其中许多的篇章饱含着鲜明的爱国主义思想，体现出崇高的爱国主义精神，是教师对学生进行爱国主... 爱国主义教育形式应灵活多样陈四根爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜，是中华民族素有的优良传统。作为思想载体的中学语文教材，其中许多的篇章饱含着鲜明的爱国主义思想，体现出崇高的爱国主义精神，是教师对学生进行爱国主义教育的重要渠道。在长期的教学实践... 展开更多

关键词 爱国主义教育 社会主义 爱国思想 中学语文教材 比较归纳法 爱国教育 中学爱国主义教育 广东省顺德市 引导学生 爱国主义思想教育

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语文课如何进行爱国主义教育

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作者 夏竞文 《学校党建与思想教育》 1995年第2期9-11,共3页

《爱国主义教育实施纲要》第16条强调指出:“要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去;特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。……把爱国主义教育的内容分解、贯穿到相关学科的课堂教学中去。”语文作为一门贯穿学生... 《爱国主义教育实施纲要》第16条强调指出:“要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去;特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。……把爱国主义教育的内容分解、贯穿到相关学科的课堂教学中去。”语文作为一门贯穿学生整个学习过程的大科,作为一门思想性、 展开更多

关键词 思想政治教育 爱国主义教育 爱国主义思想教育 语文课 语文教学 语文教师 爱国主义情感 课堂教学 知情统一 集体主义

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外国爱国主义教育摘编

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作者 赵天安 《外国中小学教育》 北大核心 1995年第2期1-5,共5页

古今中外历来把爱国主义视为凝聚民族精神、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。因而世界各国都充分利用和挖掘进行爱国主义教育的内容,如升挂国旗、奏唱国歌、山山水水、寸寸土土、传统文化、历史人物、历代文物、名胜古迹、... 古今中外历来把爱国主义视为凝聚民族精神、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。因而世界各国都充分利用和挖掘进行爱国主义教育的内容,如升挂国旗、奏唱国歌、山山水水、寸寸土土、传统文化、历史人物、历代文物、名胜古迹、风俗人情、民族精神等等,以强化爱国主义教育。 1.朝鲜劳动党和政府非常重视对本国人民,特别是青少年一代进行爱国主义思想教育。朝鲜国家根据青少年的特点,把爱国主义教育落实到让青少年能够看得见。 展开更多

关键词 爱国主义教育 民族精神 青少年学生 国旗 爱国主义思想教育 传统文化 国歌 名胜古迹 博物馆 历史人物

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高扬爱国主义的民族精神─—《爱国主义理论讲座》读后

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作者 夏振坤 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1997年第11期80-80,共1页

关键词 爱国主义精神 民族精神 爱国主义教育 爱国主义思想教育 理论研究 讲座 建设有中国特色社会主义 马列主义 对策研究 理论探讨

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我国近现代“教育救国思想”述评 被引量：3

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作者 张天宝 姚辉 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2001年第3期64-68,共5页

“教育救国思想”是我国近现代一种重要的教育思潮 ,其核心思想是认为社会的改造和进步应该首先或主要通过教育才能实现 ,把发展教育视为国家强弱兴衰的根本。“教育救国思想”是一种爱国主义教育思想 ,“教育救国思想”

关键词 近代 现代 教育思潮 教育救国思想 教育功能 教育作用 社会进步 爱国主义教育思想

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要重视中学英语教学中的思想教育

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作者 闻博 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1990年第9期19-20,共2页

中学英语教学大纲指出,中学英语教学要“遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中”。这就是说我们每一个英语教师在教学中不仅要抓好语言基础知识的教学,而且要重视中学英语教学中的思想教育,做到既教书又育人。毋庸讳言,由于种种原... 中学英语教学大纲指出,中学英语教学要“遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中”。这就是说我们每一个英语教师在教学中不仅要抓好语言基础知识的教学,而且要重视中学英语教学中的思想教育,做到既教书又育人。毋庸讳言,由于种种原因,“寓思想教育于语言教学之中”这个重要课题尚未引起英语教学界足够的重视,为了使这一教学原则进一步在中学英语教学中贯彻落实,促进中学英语教学改革,笔者拟就这个问题谈几点肤浅的看法。 展开更多

关键词 思想教育 中学英语教学 语言教学规律 语言基础知识 英语教学大纲 教学原则 英语教师 课题 爱国主义思想教育 英语教材

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心理学教学中的政治思想教育

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作者 陈录生 《课程．教材．教法》 1987年第12期7-10,共4页

一、心理学教学中的爱国主义思想教育 心理学是我国科学门类中的“泊来品”、“拿来货”,其中外国的术语、事例连篇累牍,许多理论和规律,都冠之以外国心理学家的名字,却极少有中国的人名和理论。对此,有的学生沮丧地说。“反正中国没有... 一、心理学教学中的爱国主义思想教育 心理学是我国科学门类中的“泊来品”、“拿来货”,其中外国的术语、事例连篇累牍,许多理论和规律,都冠之以外国心理学家的名字,却极少有中国的人名和理论。对此,有的学生沮丧地说。“反正中国没有,只好学人家的。” 展开更多

关键词 心理学教学 政治思想教育 专业思想教育 师范院校 道德品质教育 马克思主义 道德行为 爱国主义思想教育 道德认识 社会主义

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加强中学化学教学的思想性

18

作者 张德钧 《课程．教材．教法》 1984年第3期27-29,共3页

中学化学教学的思想性,就是指教师在教学过程中,必须以马列主义、毛泽东思想为指导,教育学生为建设现代化的社会主义祖国而刻苦地学习化学。同时应根据中学化学学科的特点,紧密结合化学基础知识和基本技能的教学,对学生进行辩证唯物主... 中学化学教学的思想性,就是指教师在教学过程中,必须以马列主义、毛泽东思想为指导,教育学生为建设现代化的社会主义祖国而刻苦地学习化学。同时应根据中学化学学科的特点,紧密结合化学基础知识和基本技能的教学,对学生进行辩证唯物主义观点和爱国主义的教育。近几年来,对加强中学化学教学的思想性重视不够,这有多方面的原因:一是思想认识不足。有的教师认为这方面的教育应该由政治、语文、史地等课的教师承担。 展开更多

关键词 教学的思想性 中学化学 化学教学 辩证唯物主义观点 爱国主义思想教育 对立统一 现代化的社会主义 培养学生 毛泽东思想 马列主义

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在数学教学中渗透德育教育

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作者 刘兴东 《职教论坛》 北大核心 1995年第12期37-,41,共2页

数学教学中加强德育教育,多少年来一直存在着争论,一些教师认为数学教学和德育教育风马牛不相及,更多数学教师努力做到“寓德育于教学之中”在实践中取得了可喜的成绩,现就在数学教学中如何渗透德育教育谈点看法。 一、政治思想教育 数... 数学教学中加强德育教育,多少年来一直存在着争论,一些教师认为数学教学和德育教育风马牛不相及,更多数学教师努力做到“寓德育于教学之中”在实践中取得了可喜的成绩,现就在数学教学中如何渗透德育教育谈点看法。 一、政治思想教育 数学是反映现实世界的,它产生于人们的实际需要。结合教学内容,激发学生热爱党,热爱社会主义祖国的情感,激发学生学数学的动力和兴趣,激励学生为实现四化,振兴中华而努力学习,学好数学的革命热情.为牢固地树立革命的人生观,打下坚实的基础。 二、爱国主义思想教育 我国是数学的故乡之一,中华民族有着光辉灿烂的数学史。可以用古代数学家的杰出成就去激发学生的民族自尊心、 展开更多

关键词 数学教学 渗透德育 爱国主义思想教育 德育教育 思想品德 教学内容 培养学生 辩证唯物主义观点 社会主义 掌握辩证思维方法

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充分发挥历史学科特点提高中学生思想政治素质

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作者 汤信专 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S1期85-85,共1页

关键词 高中学生 学科特点 思想政治素质 爱国主义教育 充分发挥 爱国主义思想教育 全面推进素质教育 历史教师 中国共产党领导 秦始皇陵兵马俑

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