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题名践行爱国主义教育的经验反思与智慧借鉴
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作者
谌凤山
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机构
湖南省怀化市洪江区教育研究室
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出处
《四川教育》
2024年第32期6-7,共2页
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基金
2023年首届湖南省基础教育教学改革研究项目“中学历史践行新时代‘高势位’爱国主义教育研究”(编号:Y20230900)的研究成果。
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文摘
在中学历史学科中践行爱国主义教育,需要教师立足传统与现代的对立统一,立足传统与现代质量互变规律,立足传统与现代否定之否定规律。具体而言,教师要树立传统与现代的矛盾对立观,耦合传统与现代的矛盾对立态,用矛盾对立的实践观解决教育教学问题;要坚持质量共存互变的规律,秉持合理适度的教学原则;要重视对课本传统文化内容地再审视,充分认识传统寄寓现代连续存在的本质,理解传统与现代“一体两面”的演进关系。
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关键词
爱国主义教育
中学历史
爱国主义历史文化
辩证法
传统与现代
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分类号
G414
[文化科学—教育技术学]
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