试说李煜词的爱国主义内容 被引量：1

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作者 林通 《大连大学学报》 1997年第5期104-106,共3页

李煜是五代十国时期南唐最后一位皇帝,后人称南唐后主或李后主。他在位时期,南唐国热益发奄奄不振,正处在北方北宋的强大压力之下,他每年都向宋交纳一定的贡物,以换取国家苟延残喘的生存。975年宋举兵进攻金陵(南唐国都),李后主被囚禁,... 李煜是五代十国时期南唐最后一位皇帝,后人称南唐后主或李后主。他在位时期,南唐国热益发奄奄不振,正处在北方北宋的强大压力之下,他每年都向宋交纳一定的贡物,以换取国家苟延残喘的生存。975年宋举兵进攻金陵(南唐国都),李后主被囚禁,从而他过着“以泪洗面”的囚徒生活,后因作者常写怀念故国的词,被宋太宗赵光义派人毒死,年四十二岁。 展开更多

关键词 李煜词 爱国主义内容 臣虏 《唐宋词鉴赏辞典》 浪淘沙 实事求 四十年 芦花 江山 北宋

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“爱国主义教育与社会主义精神文明建设”理论研讨会综述

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作者 王辛河 《现代哲学》 北大核心 1994年第4期97-98,共2页

由广东省精神文明学会与中共广东省委党校哲学教研室联合组织召开的“爱国主义教育与社会主义精神文明建设”理论研讨会,于1994年11月初在中共广东省委党校举行。现就主要观点综述如下:

关键词 爱国主义教育 理论研讨会 社会主义精神文明建设 爱国主义内容 广东省委 精神文明学 爱国主义精神 党校 思想道德 祖国

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中国爱国主义传统的历史流变论

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作者 魏昌 《湖南城市学院学报》 1996年第1期83-86,共4页

关键词 爱国主义传统 爱国主义内容 历史流变 古代爱国主义 少数民族 中华民族大家庭 知识分子 外国侵略者 中国人民 毛泽东

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结合我校实际开展爱国主义教育

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作者 刘素芬 《河北工程技术高等专科学校学报》 1996年第1期47-48,共2页

爱国主义教育是一个系统工程.青少年爱国主义情感的形成,爱国主义信念的确立,爱国主义行为的养成,是一个通过教育逐步形成的过程.从小学到大学,都在贯彻爱国主义教育,然而随着学校层次、类别的不同,随着学生年龄的不同,进行爱国主义教... 爱国主义教育是一个系统工程.青少年爱国主义情感的形成,爱国主义信念的确立,爱国主义行为的养成,是一个通过教育逐步形成的过程.从小学到大学,都在贯彻爱国主义教育,然而随着学校层次、类别的不同,随着学生年龄的不同,进行爱国主义教育的内容与方法应有所不同.本文就我校开展爱国主义,教育的问题谈谈自己的看法.1 根据不同年级学生成长的特点确定教育内容建立爱国主义教育内容的体系,是保证爱国主义教育的针对性与经常性的关键所在,也是将爱国主义教育落到实处,提高教育科学化的基本保证.《爱国主义教育实施纲要》对新形势下全民爱国主义教育的基本内容作了精辟概括.它作为一个总纲领。 展开更多

关键词 爱国主义教育内容 社会主义理论 大学生 内容与方法 教育的针对性 专业课教学 科技是第一生产力 教育科学化 中国特色 情感的形成

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关于爱国主义教育的哲学思考

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作者 田文彬 《现代教育管理》 北大核心 1996年第6期120-,128,共2页

关于爱国主义教育的哲学思考辽宁工学院田文彬一、爱国主义教育要坚持经常性坚持经常性的爱国主义教育，首先要提高对爱国主义教育的认识。从党团组织到各级领导，都要充分重视爱国主义教育，要提高到建设精神文明高度来认识，定期研究... 关于爱国主义教育的哲学思考辽宁工学院田文彬一、爱国主义教育要坚持经常性坚持经常性的爱国主义教育，首先要提高对爱国主义教育的认识。从党团组织到各级领导，都要充分重视爱国主义教育，要提高到建设精神文明高度来认识，定期研究本单位、本部门的爱国主义教育落实情... 展开更多

关键词 爱国主义教育 哲学思考 爱国主义教育内容 青年学生 党团组织 教育客体 思想政治工作 教育对象 教育的针对性 层次性

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崇高美是爱国主义教育中主要审美价值取向

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作者 李崧 《北京科技大学学报（社会科学版）》 1995年第1期29-30,共2页

关键词 爱国主义教育 崇高美 审美价值取向 人的本质力量 爱国主义教育内容 审美教育 社会美 民族精神 教育方法 《念奴娇·赤壁怀古》

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灌输·熏陶·感染──浅谈语文教学中的爱国主义教育

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作者 张兴梅 《青海教育》 北大核心 1995年第6期24-24,共1页

灌输·熏陶·感染──浅谈语文教学中的爱国主义教育张兴梅较之各学科来，语文学科进行爱国主义教育，有着得天独厚的条件。因为语文既具有突出的思想教育的性质，又具有典型的审美情操的培养功能。中学语文教材蕴含着极其丰富... 灌输·熏陶·感染──浅谈语文教学中的爱国主义教育张兴梅较之各学科来，语文学科进行爱国主义教育，有着得天独厚的条件。因为语文既具有突出的思想教育的性质，又具有典型的审美情操的培养功能。中学语文教材蕴含着极其丰富的爱国主义教育内容。入选的典范文章，有叙述... 展开更多

关键词 语文教学 爱国主义教育内容 爱国主义内涵 中学语文教材 社会主义 郑成功收复台湾 青少年学生 引导学生 思想教育 教育教学任务

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中学地理课德育渗透的内容与方法 被引量：4

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作者 高平 《当代教育科学》 1996年第4期73-74,共2页

一、中学地理课德育渗透的内容从地理学的具体内容出发,在地理教学中进行德育的基本内容是爱国主义教育、国际意识教育、辩证唯物主义教育。1.爱国主义教育地理教学中有着丰富的爱国主义教育内容,是爱国主义思想教育最强烈的学科之一。

关键词 中学地理 地理教学 内容与方法 德育渗透 爱国主义教育内容 辩证唯物主义教育 基本内容 爱国主义思想教育 具体内容 中国地理

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谈图书馆在中小学素质教育中的作用

9

作者 崔凡萍 《青海教育》 1999年第11期17-17,共1页

关键词 图书馆 中小学素质教育 中小学生 文献检索知识 实施素质教育 中小学校 自我发展 爱国主义教育基地 爱国主义内容 启发式教育

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谈如何加强学生思想道德建设 被引量：1

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作者 唐玉桂 李咏梅 《征信》 1998年第3期95-96,共2页

学校的根本任务是为社会主义培养合格的建设者和接班人,为培养出高质量的有用人才,学校要对学生的思想道德建设给予高度重视.要从上而下共同努力,加强学校学生的思想道德建设,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人.

关键词 学生思想道德 思想道德建设 爱国主义教育内容 社会主义理论 思想道德教育 四有新人 公共场所 邓小平理论 社会主义市场经济 建设有中国特色社会主义

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怎样培养小学生良好的阅读习惯

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作者 梁平 《青海教育》 北大核心 1996年第11期26-26,共1页

怎样培养小学生良好的阅读习惯梁平良好的阅读习惯的养成是培养学生自学能力的重要内容，受益终生。它包含两层意思：一指读书要持之以恒，日积月累地吸收知识，才能发展智力、陶冶情操。二指阅读时，态度要端正，方法要得当。那么，怎... 怎样培养小学生良好的阅读习惯梁平良好的阅读习惯的养成是培养学生自学能力的重要内容，受益终生。它包含两层意思：一指读书要持之以恒，日积月累地吸收知识，才能发展智力、陶冶情操。二指阅读时，态度要端正，方法要得当。那么，怎样才能培养学生良好的阅读习惯呢？首... 展开更多

关键词 小学生 阅读习惯 工具书 《现代汉语词典》 爱国主义教育内容 读书笔记 《新华字典》 爱国主义情感 提高阅读能力 培养能力

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宜宾市形成学校德育工作新格局

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作者 王祖运 《四川教育》 1999年第4期12-12,共1页

宜宾市始终坚持把德育放在学校工作的首位,增添措施,加大投入,狠抓学校德育队伍建设,加强管理与考评,学校德育工作的新格局已初步形成.

关键词 学校德育工作 宜宾市 爱国主义教育内容 干部队伍建设 德育基地建设 新格局 加强管理 学校工作 社会实践活动 学科教学

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湖北省“两会”召开学习贯彻宗教法规座谈会

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《中国天主教》 1995年第1期25-26,共2页

湖北省天主教“两会”于1994年10月27日至11月2日,在汉口上海路天主堂召开了全省神职人员学习、贯彻宗教法规座谈会。会议内容主要是:1.学习《爱国主义教育实施纲要》;2.座谈国务院144、145号令和湖北省38号令学习贯彻情况;3.交流实施... 湖北省天主教“两会”于1994年10月27日至11月2日,在汉口上海路天主堂召开了全省神职人员学习、贯彻宗教法规座谈会。会议内容主要是:1.学习《爱国主义教育实施纲要》;2.座谈国务院144、145号令和湖北省38号令学习贯彻情况;3.交流实施中文弥撒的体会;4.张呜谦主教和中南神哲学院三位神父介绍出访情况。 展开更多

关键词 宗教法规 学习贯彻 湖北省 爱国主义教育内容 座谈会 中国独立自主 天主教 宗教事务 实施纲要 宗教信仰自由政策

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