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高职院校煤炭主体专业教师队伍现状调研 被引量:1
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作者 李鲜玲 张志平 《教育与职业》 北大核心 2013年第27期82-84,共3页
高职院校煤炭主体专业教师队伍状况如何,关系到煤炭行业高端技能型人才的培养,间接影响到我国能源安全。文章通过对全国范围内产煤大省(直辖市)的六所高职院校煤炭主体专业教师的调查,获得了高职院校煤炭主体专业教师队伍存在年龄断层... 高职院校煤炭主体专业教师队伍状况如何,关系到煤炭行业高端技能型人才的培养,间接影响到我国能源安全。文章通过对全国范围内产煤大省(直辖市)的六所高职院校煤炭主体专业教师的调查,获得了高职院校煤炭主体专业教师队伍存在年龄断层、数量不足",双师型"教师严重缺乏、教师科研水平不高等结论,并提出了改进建议。 展开更多
关键词 现状 高职院校 煤炭主体专业教师队伍
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重构煤炭主体专业教育的公益性 被引量:1
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作者 牛金成 许放 牛媛 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2008年第6期45-50,共6页
从煤炭主体专业教育具有的公益性属性分析入手,指出煤炭主体专业的办学经费日紧和煤炭主体专业边缘化与去煤化,公益性日渐式微。建议从国家、高校、企业、个人家庭等各个层次全方位重构煤炭主体专业教育的公益性,加强国家利益至上,强化... 从煤炭主体专业教育具有的公益性属性分析入手,指出煤炭主体专业的办学经费日紧和煤炭主体专业边缘化与去煤化,公益性日渐式微。建议从国家、高校、企业、个人家庭等各个层次全方位重构煤炭主体专业教育的公益性,加强国家利益至上,强化政府主渠道作用,在政策与教育投入要向其倾斜,优先发展与保障煤炭主体专业的教育,制定相关法规确保煤炭专业生源与人才培养质量,并在该领域就业。国家、企业、高校与个人家庭利益相关者都应在制度上强化各自应有的责任,从而形成一个多层次全方位良性互动发展的培养与吸纳人才的机制,确保煤炭主体专业教育的公益性,促进煤炭主体专业健康发展,满足安全生产的人才需求的供给,从而为煤炭安全生产提供重要保障。 展开更多
关键词 煤炭主体专业 煤炭主体专业教育 公益性 国家能力建设 政府责任
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煤炭主体专业的订单式人才培养 被引量:9
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作者 马捷 《中国煤炭》 北大核心 2006年第8期11-12,共2页
认为煤炭企业部分专业人才的短缺,需要校企合作,实行订单式培养。从培养模式、培养方案、学员选拔、培养目标、专业设置、管理等方面,提出了订单式人才培养的执行方式。
关键词 主体专业 订单式培养 煤炭院校
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煤炭主体特色专业建设及人才培养模式创新
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作者 马捷 范炳恒 周智仁 《成人教育》 2013年第8期63-66,共4页
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和"江苏省成人高等教育专业建设指南"精神,明确煤炭主体特色专业建设的目标定位。通过教材建设、课程建设、教学手段改革、师资队伍建设、管理机制创新等方面进行煤炭主体特色专业... 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和"江苏省成人高等教育专业建设指南"精神,明确煤炭主体特色专业建设的目标定位。通过教材建设、课程建设、教学手段改革、师资队伍建设、管理机制创新等方面进行煤炭主体特色专业的建设。并通过煤炭主体特色专业人才培养的实践,创新了三种人才培养模式,为煤炭行业紧缺人才的培养打开了绿色通道,为煤炭工业可持续发展提供了人力资源保障。 展开更多
关键词 煤炭主体专业 特色专业建设 人才培养模式
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从财务的角度探讨煤炭企业改制中的有关问题
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作者 肖立方 程龙柱 《技术经济》 1996年第3期32-34,共3页
关键词 国有重点煤炭企业 母子公司 专业化分工 投资主体 内部银行 分公司 矿务局 内部结构 主导产业 投资收益
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