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学业拖延对大学生手机依赖的影响:认知情绪调节策略和焦虑情绪的链式作用路径
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作者 杨子默 高嘉成 +1 位作者 马嘉怿 焦江丽 《四川精神卫生》 2025年第1期59-64,共6页
背景 学业拖延、认知情绪调节策略、焦虑情绪和手机依赖之间关系密切,但目前学业拖延对大学生手机依赖影响的作用机制尚不清楚,且缺乏相应的作用路径研究。目的 探讨认知情绪调节策略和焦虑情绪在大学生学业拖延与手机依赖之间的作用路... 背景 学业拖延、认知情绪调节策略、焦虑情绪和手机依赖之间关系密切,但目前学业拖延对大学生手机依赖影响的作用机制尚不清楚,且缺乏相应的作用路径研究。目的 探讨认知情绪调节策略和焦虑情绪在大学生学业拖延与手机依赖之间的作用路径,为预防和干预大学生手机依赖提供参考。方法 于2023年3月,采用随机抽样法,选取新疆师范大学474名本科生为研究对象。采用手机依赖指数(MPAI)、拖延评定量表-学生版(PASS)、贝克焦虑量表(BAI)以及认知情绪调节问卷中文版(CERQ-C)进行调查。采用Pearson相关分析考查各量表评分之间的相关性,采用Process 3.5分析认知情绪调节策略和焦虑情绪在大学生学业拖延与手机依赖之间的作用路径。结果 大学生PASS评分与CERQ-C消极认知情绪调节策略评分、BAI评分和MPAI评分均呈正相关(r=0.374、0.229、0.661,P均<0.01);CERQ-C消极认知情绪调节策略评分与BAI评分和MPAI评分均呈正相关(r=0.372、0.498,P均<0.01);BAI评分与MPAI评分呈正相关(r=0.340,P<0.01);消极认知情绪调节策略和焦虑情绪是大学生学业拖延与手机依赖之间的作用路径,效应值分别为0.094(95%CI:0.056~0.137)、0.013(95%CI:0.001~0.029);消极认知情绪调节策略和焦虑情绪是大学生学业拖延与手机依赖之间的链式作用路径,效应值为0.015(95%CI:0.006~0.026)。结论 学业拖延不仅可以直接影响大学生手机依赖,还可以通过消极认知情绪调节策略和焦虑情绪的独立作用路径以及消极认知情绪调节策略和焦虑情绪的链式作用路径影响手机依赖。 展开更多
关键词 学业拖延 认知情绪调节策略 焦虑情绪 手机依赖
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乡镇小学生焦虑情绪与HTP绘画特征的关系研究
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作者 叶林灵 《教育界》 2025年第6期146-148,共3页
乡镇小学生在面对学习压力、人际关系、未来规划等方面时,容易产生不同程度的焦虑情绪。文章通过研究乡镇小学焦虑情绪与HTP绘画特征的关系,探讨其成因、表现,为探索房树人测验对乡镇小学生焦虑情绪的评估提供依据和方法。
关键词 乡镇小学 小学心理健康教育 房树人测验 焦虑情绪 HTP绘画特征
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全过程心理干预对老年肺部感染患者俯卧位依从性及焦虑情绪的影响
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作者 王蕾 杨瑞 +3 位作者 杜凌霄 谢晓娟 宋娟娟 周玉华 《临床心身疾病杂志》 CAS 2024年第3期81-84,共4页
目的探讨全过程心理干预对老年肺部感染患者俯卧位依从性及焦虑情绪的影响。方法将80例老年肺部感染患者按照随机数字表法分为对照组和研究组,各40例。对照组患者采取常规干预,研究组患者在对照组基础上给予全过程心理干预。比较两组患... 目的探讨全过程心理干预对老年肺部感染患者俯卧位依从性及焦虑情绪的影响。方法将80例老年肺部感染患者按照随机数字表法分为对照组和研究组,各40例。对照组患者采取常规干预,研究组患者在对照组基础上给予全过程心理干预。比较两组患者俯卧位依从性、焦虑自评量表(SAS)评分及干预满意度。结果研究组患者日均俯卧位时长高于对照组,平均住院日少于对照组(P<0.01)。干预后,两组患者SAS评分均较干预前降低,且研究组低于对照组(P<0.01)。研究组患者满意率高于对照组(P<0.01)。结论全过程心理干预可显著提高老年肺部感染患者俯卧位依从性,改善焦虑情绪,提高满意度,在临床工作中有一定的参考价值。 展开更多
关键词 全过程心理干预 老年 肺部感染 俯卧位 依从性 焦虑情绪
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家庭延续性护理在发热患儿中的应用效果及对焦虑情绪的影响
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作者 刘晓玉 郭现平 吴志粉 《罕少疾病杂志》 2024年第6期130-131,136,共3页
目的 探究家庭延续性护理在发热患儿中的应用效果及对焦虑情绪的影响。方法 选取2022年3月~2023年6月于本院就诊的发热患儿365例,根据护理方案分组,对照组205例患儿实施常规院内护理,观察组160例患儿实施家庭延续性护理。比较两组患儿... 目的 探究家庭延续性护理在发热患儿中的应用效果及对焦虑情绪的影响。方法 选取2022年3月~2023年6月于本院就诊的发热患儿365例,根据护理方案分组,对照组205例患儿实施常规院内护理,观察组160例患儿实施家庭延续性护理。比较两组患儿的体温控制效果、生活质量以及患儿家长的疾病知识知晓程度、焦虑程度。结果 干预前两组各项指标之间均无显著性差异(P>0.05)。干预后,观察组每日发热次数、发热持续时间、SAS评分均明显较对照组低(P<0.05);SF-36各维度评分、疾病知识知晓程度均明显较对照组高(P<0.05)。结论 家庭延续性护理应用于发热患儿中,可有效提高患儿的体温控制效果及生活质量,明显改善患儿家长的疾病知识知晓程度及焦虑程度,值得临床采纳与推广。 展开更多
关键词 家庭延续性护理 发热 应用效果 焦虑情绪
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适度有氧运动干预联合细致化护理对妊娠高血压患者生活质量、焦虑情绪的改善探讨 被引量:1
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作者 潘绵绵 陈雪琼 《中国医药科学》 2024年第4期114-118,共5页
目的评估适度有氧运动干预联合细致化护理应用在妊娠高血压(GH)患者中的效果及对改善生活质量、焦虑情绪的影响。方法选取2020年1月至2022年12月福建医科大学附属第二医院收治的80例GH患者,参照随机数表法分对照组(40例,给予常规护理)... 目的评估适度有氧运动干预联合细致化护理应用在妊娠高血压(GH)患者中的效果及对改善生活质量、焦虑情绪的影响。方法选取2020年1月至2022年12月福建医科大学附属第二医院收治的80例GH患者,参照随机数表法分对照组(40例,给予常规护理)、观察组(40例,给予适度有氧运动干预联合细致化护理),比较两组生活质量综合评定量表(GQOLI-74)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、一般自我效能感量表(GSES)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、血压、不良妊娠结局。结果护理前,两组患者的GQOLI-74、SAS、SDS、GSES、PSQI评分以及血压比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组GQOLI-74、GSES评分高于对照组,SAS、SDS、PSQI评分,血压,不良妊娠结局发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对GH患者实施适度有氧运动干预联合细致化护理,可以减轻焦虑情绪、抑郁情绪、睡眠障碍,增强自我效能感,降低血压,减少不良妊娠结局,提高生活质量,值得推广。 展开更多
关键词 适度有氧运动干预 细致化护理 妊娠高血压 生活质量 焦虑情绪
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基层行政管理人员精神卫生知识知晓率、对精神疾病态度与其焦虑情绪的关系
6
作者 马倩 张敬悬 《济宁医学院学报》 2024年第1期41-45,共5页
目的了解基层行政管理人员焦虑情绪与精神卫生知识知晓率及精神疾病态度关系,为进一步开展基层行政管理人员的精神卫生服务和社会心理服务体系建设提供理论依据。方法采用方便抽样法对690名济南市历城区街道办事处工作人员及居委会管理... 目的了解基层行政管理人员焦虑情绪与精神卫生知识知晓率及精神疾病态度关系,为进一步开展基层行政管理人员的精神卫生服务和社会心理服务体系建设提供理论依据。方法采用方便抽样法对690名济南市历城区街道办事处工作人员及居委会管理人员和网格员进行问卷调查,调查工具包括焦虑自评量表、精神卫生与心理保健知识问卷、精神疾病有关态度问卷。结果焦虑情绪的检出率为31.8%,轻度焦虑情绪152人(22.7%),中度焦虑情绪51人(7.6%),重度焦虑情绪10人(1.5%);精神卫生知识总知晓率为75.84%;焦虑情绪评分与精神卫生知识问卷得分成负相关(r=-0.404,P<0.05),焦虑情绪评分还与疾病态度相关问题评分有关(P<0.05);其中知晓率与年龄、文化程度、婚姻状况及职业有关,精神疾病相关态度得分与年龄有关(r=-0.131,P<0.05)。结论基层行政管理人员焦虑情绪检出率较高,精神卫生知识总知晓率略高于我国精神卫生规划(2015—2020)中对普通人群心理健康知识知晓率70%的要求,但仍存在对精神疾病的偏见和歧视现象,应进一步减少歧视,提高基层行政管理人员的相关知识知晓率及及其心理健康水平。 展开更多
关键词 焦虑情绪 精神卫生知识 知晓率 疾病态度
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面向大学生焦虑情绪干预的心理类产品交互设计研究
7
作者 孙欣慧 郁舒兰 顾涛 《家具》 2024年第6期91-95,100,共6页
为促进大学生身心健康、全面发展,针对大学生的焦虑情绪进行干预式交互产品设计。通过文献调研,从遗传、环境、生活方式和心理4个方面探究大学生焦虑情绪产生的原因。通过对情绪干预类交互产品市场调研,发现面向大学生这一群体针对性的... 为促进大学生身心健康、全面发展,针对大学生的焦虑情绪进行干预式交互产品设计。通过文献调研,从遗传、环境、生活方式和心理4个方面探究大学生焦虑情绪产生的原因。通过对情绪干预类交互产品市场调研,发现面向大学生这一群体针对性的交互产品缺失。通过访谈目标用户总结需求,并从认知行为疗法入手,分别从认知、行为两个层面实施设计介入,从正确认识焦虑情绪、改变不良行为方式两方面着手对大学生的焦虑情绪进行调节和引导。通过对信息架构、流程图、低保真的设计,梳理了交互产品的功能结构和使用流程,并展示了相应的界面设计方案,为相关心理类产品的交互设计提供参考。 展开更多
关键词 大学生 焦虑情绪 认知行为疗法 交互产品设计
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放松训练对广泛性焦虑症患者焦虑情绪、睡眠质量、自我效能感及自我护理能力的影响
8
作者 王艳 马雪 《当代医药论丛》 2024年第12期1-4,共4页
目的:探讨放松训练对广泛性焦虑症患者焦虑情绪、睡眠质量、自我效能感及自我护理能力的影响。方法:选取山东省戴庄医院2020年10月至2023年5月收治的60例广泛性焦虑症患者作为研究对象,分为观察组(常规护理+放松训练)32例和对照组(常规... 目的:探讨放松训练对广泛性焦虑症患者焦虑情绪、睡眠质量、自我效能感及自我护理能力的影响。方法:选取山东省戴庄医院2020年10月至2023年5月收治的60例广泛性焦虑症患者作为研究对象,分为观察组(常规护理+放松训练)32例和对照组(常规护理)28例,对比两组的护理效果。结果:护理3个月后,观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组(P<0.05)。护理3个月后,观察组匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分低于对照组,自我效能感量表(GSES)评分高于对照组(P<0.05)。观察组自我护理能力优良率为100.00%,高于对照组的82.14%(P<0.05)。结论:给予广泛性焦虑症患者放松训练能改善其焦虑情绪,提高其睡眠质量、自我效能感及自我护理能力。 展开更多
关键词 放松训练 广泛性焦虑 焦虑情绪 睡眠质量 自我效能感 自我护理能力
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例谈中考前家长焦虑情绪的辅导策略
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作者 邱细荣 《中小学心理健康教育》 2024年第14期66-68,共3页
孩子的症状是求救的信号,也是唤醒家长的载体。采用“感受+描述+验证”回应方式共情家长,抱持其情绪,增强面对问题的内在力量;运用换位思考的认知调节方法帮助家长转变认知,正视“面子”问题,防止家长因为孩子的学业表现起伏而感觉“丢... 孩子的症状是求救的信号,也是唤醒家长的载体。采用“感受+描述+验证”回应方式共情家长,抱持其情绪,增强面对问题的内在力量;运用换位思考的认知调节方法帮助家长转变认知,正视“面子”问题,防止家长因为孩子的学业表现起伏而感觉“丢人”,进而把情绪传递给孩子,加重压力;引导家长降低不切实际的期待,鼓励和陪伴孩子,了解孩子真正的心理需求。 展开更多
关键词 焦虑情绪 家长辅导 中考
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拨开心灵迷雾,迎接温暖阳光——初中生焦虑情绪个案辅导
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作者 杨单 《中小学心理健康教育》 2024年第17期44-46,共3页
一位初三学生因过往挫折经历的影响,在日常生活中害怕面对糟糕结果,很难做出决策,总是陷入焦虑情绪中,影响到学业和生活。在辅导中,心理教师基于家校协同视角,运用认知行为疗法,以沙盘游戏等为辅导媒介,帮助来访学生走出心理困境。
关键词 焦虑情绪 认知行为疗法 家校协同
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灵活应对“小焦”——接纳与承诺疗法在调节焦虑情绪团辅中的应用
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作者 王治鑫 《中小学心理健康教育》 2024年第28期36-42,共7页
【活动背景】高中生正处于埃里克森心理发展理论中的青少年期,面临着自我同一性对角色混乱的心理冲突,容易出现情绪波动而产生多种心理问题。最新研究显示,2010~2020年我国高中生心理健康问题检出率中,焦虑占第二位,且在十年中不断增加... 【活动背景】高中生正处于埃里克森心理发展理论中的青少年期,面临着自我同一性对角色混乱的心理冲突,容易出现情绪波动而产生多种心理问题。最新研究显示,2010~2020年我国高中生心理健康问题检出率中,焦虑占第二位,且在十年中不断增加[1]。可见,焦虑情绪的调节仍然是高中生要面对的主要心理课题之一。 展开更多
关键词 焦虑情绪 接纳与承诺疗法 正念
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基于VR技术的大学生焦虑情绪施动感辅助训练系统设计
12
作者 唐姝竹 《无线互联科技》 2024年第9期66-68,94,共4页
文章旨在评估基于虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的大学生焦虑情绪施动感辅助训练系统的有效性。通过构建自适应焦虑情绪管理训练模块、虚拟情境互动反馈模块及动态行为结果预期匹配分析模块,该系统提供了沉浸式、互动性高的训练环境... 文章旨在评估基于虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的大学生焦虑情绪施动感辅助训练系统的有效性。通过构建自适应焦虑情绪管理训练模块、虚拟情境互动反馈模块及动态行为结果预期匹配分析模块,该系统提供了沉浸式、互动性高的训练环境,以帮助大学生管理焦虑情绪,提升自我效能感。研究的评估结果显示,训练后用户在焦虑水平、施动感、任务完成率、用户满意度及预期匹配度等方面均有显著改善,验证了VR辅助训练在心理健康干预中的应用潜力。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 焦虑情绪 施动感辅助训练
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接受经皮冠状动脉介入术患者焦虑情绪的心理应对研究 被引量:7
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作者 秦发伟 解晨 +3 位作者 刘轶平 金琳 李敏 姜风华 《山东医药》 CAS 北大核心 2004年第20期46-46,共1页
关键词 经皮冠状动脉介入术 焦虑情绪 心理应对 国际认证焦虑量表 冠心病
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信息支持对胃癌术前患者家属焦虑情绪的影响 被引量:9
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作者 叶东花 叶绿芝 夏骏丽 《解放军护理杂志》 2008年第18期7-8,71,共3页
目的研究信息支持对胃癌术前患者家属焦虑情绪的影响。方法以入住普外科且确诊为胃癌拟行手术治疗的患者家属为研究对象,按随机分组的原则分为实验组和对照组各30人,在患者入院当天及术前1d分别进行状态-特质焦虑问卷测评。在患者术前... 目的研究信息支持对胃癌术前患者家属焦虑情绪的影响。方法以入住普外科且确诊为胃癌拟行手术治疗的患者家属为研究对象,按随机分组的原则分为实验组和对照组各30人,在患者入院当天及术前1d分别进行状态-特质焦虑问卷测评。在患者术前准备期间,两组家属均接受责任护士的常规健康指导,包括术前准备及术后康复过程中的注意事项等;同时,实验组家属还接受系统全面的信息支持。结果入院当天状态-特质量表测评,实验组焦虑均值(54.25±9.87)与对照组(53.18±10.36)比较,差异无统计学意义;术前1d测评,实验组焦虑均值(54.36±8.97)低于对照组(58.78±9.35),差异有统计学意义(P<0.05);两组组内比较,实验组2次测评值无统计学差异,而对照组术前1d焦虑均值明显升高(P<0.05)。结论信息支持有助于缓解胃癌患者术前家属的焦虑情绪。 展开更多
关键词 胃癌 术前 家属 焦虑情绪 信息支持
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结构化指导对老年白内障手术患者治疗依从性及焦虑情绪和视力的影响 被引量:30
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作者 张英平 唐义权 《护士进修杂志》 2019年第16期1518-1520,共3页
目的探讨结构化指导对老年白内障手术患者治疗依从性、焦虑情绪及视力的影响。方法选取2016年1月-2018年2月我院收治的老年白内障手术患者共110例,将2016年1月-2017年1月收治的55例患者作为对照组,给予常规指导;2017年2月-2018年2月收治... 目的探讨结构化指导对老年白内障手术患者治疗依从性、焦虑情绪及视力的影响。方法选取2016年1月-2018年2月我院收治的老年白内障手术患者共110例,将2016年1月-2017年1月收治的55例患者作为对照组,给予常规指导;2017年2月-2018年2月收治的55例患者设为观察组,给予结构化指导。随访1个月后,对两组患者治疗依从性、焦虑情绪及视力情况进行比较。结果观察组治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组焦虑情绪评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组视力情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论结构化指导可显著提高患者治疗依从性,缓解患者焦虑情绪,改善患者视力情况。 展开更多
关键词 结构化指导 老年患者 白内障手术 治疗依从性 焦虑情绪 视力 护理
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首次住院重型精神病患者亲属焦虑情绪调查分析 被引量:17
16
作者 宁艳玲 宋光云 申连城 《临床心身疾病杂志》 CAS 2007年第3期205-206,共2页
目的探讨住院重型精神病患者亲属焦虑情绪的发生率及其影响因素。方法随机抽取130名住院重型精神病患者亲属采用Zung’s焦虑自评量表及自拟问卷进行测试,并进行单因素和多因素逐步回归分析。结果130名家属中焦虑情绪发生率为48.46%。单... 目的探讨住院重型精神病患者亲属焦虑情绪的发生率及其影响因素。方法随机抽取130名住院重型精神病患者亲属采用Zung’s焦虑自评量表及自拟问卷进行测试,并进行单因素和多因素逐步回归分析。结果130名家属中焦虑情绪发生率为48.46%。单因素分析显示患者家属的焦虑情绪与同患者关系、家属自身健康状况、家属性格、性别、年龄、文化程度、对患者态度等7项因素相关;多因素逐步回归分析显示影响患者亲属焦虑情绪的主要因素有5相,依次为患者家属健康状况、家属性格、家属年龄、与患者感情、与患者关系。结论精神分裂症患者家属焦虑情绪发生率很高,其发生率高且受多种因素的影响。 展开更多
关键词 重型精神病 亲属 焦虑情绪
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老年高血压伴焦虑情绪患者的综合治疗 被引量:7
17
作者 任明芬 娄百玉 荆卫红 《临床心身疾病杂志》 CAS 2006年第1期42-43,共2页
目的探讨氨氯地平联合抗焦虑剂丁螺环酮和心理健康教育治疗老年高血压伴有焦虑情绪患者的疗效。方法将75 例老年高血压伴焦虑情绪患者随机分为A、B、C三组,每组各25例;A组单用降压药氨氯地平治疗,B组在A组治疗的基础上联用抗焦虑剂盐酸... 目的探讨氨氯地平联合抗焦虑剂丁螺环酮和心理健康教育治疗老年高血压伴有焦虑情绪患者的疗效。方法将75 例老年高血压伴焦虑情绪患者随机分为A、B、C三组,每组各25例;A组单用降压药氨氯地平治疗,B组在A组治疗的基础上联用抗焦虑剂盐酸丁螺环酮治疗,C组在B组治疗的基础上联合心理健康教育,疗程均为12w。治疗前后采用焦虑自评量表评定三组焦虑状况,分别检测血压、心率及儿茶酚胺,并进行对比分析。结果治疗12w末,B、C两组收缩压、舒张压与A组比较均有极显著性差异(P<0.01),B组与C组间比较有显著性差异(P<0.05);焦虑自评量表评定三组治疗后焦虑状况均有显著改善。结论降压药物联合抗焦虑剂和心理健康教育治疗老年高血压疗效显著、安全性高、依从性好。 展开更多
关键词 老年高血压 焦虑情绪 健康教育 氨氯地平 丁螺环酮
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心理干预对青光眼患者焦虑情绪和皮质醇的影响 被引量:13
18
作者 雷宁玉 石寿森 《临床眼科杂志》 2003年第3期275-276,共2页
目的 观察心理干预对青光眼患者焦虑情绪、皮质醇及术后前房恢复的影响。方法 将入选住院患者随机分为 2组 ,2组患者给予常规治疗 ,治疗组同时实施心理干预 ,观察治疗前后 2组病人的焦虑情绪、血皮质醇变化及术后前房恢复情况。结果... 目的 观察心理干预对青光眼患者焦虑情绪、皮质醇及术后前房恢复的影响。方法 将入选住院患者随机分为 2组 ,2组患者给予常规治疗 ,治疗组同时实施心理干预 ,观察治疗前后 2组病人的焦虑情绪、血皮质醇变化及术后前房恢复情况。结果 治疗组患者焦虑情绪和血皮质醇较对照组明显降低 ,前房恢复较快。结论 心理干预可降低应激引起的青光眼患者情绪焦虑和血皮质醇的分泌增加 。 展开更多
关键词 心理干预 青光眼 焦虑情绪 皮质醇 术后 前房恢复
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放松训练改善住院抑郁症病人焦虑情绪效果调查 被引量:4
19
作者 褚洪伟 韩以华 +1 位作者 刘先群 周华 《环球中医药》 CAS 2013年第S2期227-228,共2页
目的抑郁症病人通过药物治疗的同时辅以放松训练,通过放松训练有意识地控制自身的心理生理活动,降低唤醒水平,改善机体紊乱功能降低紧张焦虑情绪困扰和躯体症状。方法采用自行设计的调查表对符合标准的病人进行调查,放松训练前后效果问... 目的抑郁症病人通过药物治疗的同时辅以放松训练,通过放松训练有意识地控制自身的心理生理活动,降低唤醒水平,改善机体紊乱功能降低紧张焦虑情绪困扰和躯体症状。方法采用自行设计的调查表对符合标准的病人进行调查,放松训练前后效果问卷调查.放松训练前后焦虑情绪和睡眠改善比较。结果通过药物治疗配合放松训练,病员服药依从性提高,减轻了焦虑情绪、改善睡眠,治疗前后两者之间有明显的差异(P≤0.05)。结论抑郁症是一个慢性病,服药时间长,依从性随服药时间延长逐渐下降,病员焦虑情绪明显,影响睡眠,我们采取药物治疗结合放松训练,减轻焦虑情绪改善病员睡眠,治疗信心增强,药物治疗为主结合放松训练等辅助治疗,为病员提供全面的治疗和护理。 展开更多
关键词 放松训练 抑郁症 焦虑情绪改善
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乳腺癌患者住院期间焦虑情绪分期分析及护理对策 被引量:7
20
作者 张媛 王克芳 《解放军护理杂志》 2006年第2期30-31,共2页
目的探讨乳腺癌患者住院期间的焦虑情绪及其在手术期前后的变化情况。方法将济南市五所医院67例乳腺癌住院患者按手术期前后的时间不同分为4个小组,采用焦虑自评量表(SAS)进行调查分析。结果乳腺癌患者的焦虑发生率为50.75%。4组患者的... 目的探讨乳腺癌患者住院期间的焦虑情绪及其在手术期前后的变化情况。方法将济南市五所医院67例乳腺癌住院患者按手术期前后的时间不同分为4个小组,采用焦虑自评量表(SAS)进行调查分析。结果乳腺癌患者的焦虑发生率为50.75%。4组患者的焦虑程度有显著差异(P<0.05)。结论乳腺癌患者在住院的不同时期焦虑情绪不同,为临床护理人员采取有针对性的护理对策提供依据。 展开更多
关键词 乳腺癌 焦虑情绪 护理对策
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