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题名我国灾害护理学及灾害护理教育现状分析与启示
被引量：59
- 1
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作者
张清
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机构
天津医科大学护理学院
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出处
《护理研究（上旬版）》
2009年第4期923-924,共2页
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文摘
通过反思我国灾害护理学及灾害护理教育的现状,建议借鉴日本灾害护理学发展经验,促进我国灾害护理学的构建和灾害护理教育的发展。
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关键词
灾害护理学
灾害护理教育
救援
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
R473-4
[医药卫生—护理学]
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题名我国灾害护理教育教学研究现状的文献分析
被引量：22
- 2
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作者
王恒
胡秀英
陈龑
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机构
四川大学华西护理学院
四川大学华西护理学院(四川大学华西医院)
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出处
《护理研究（上旬版）》
2013年第8期2421-2423,共3页
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文摘
[目的]了解我国灾害护理教育教学的研究现状,为灾害护理教育教学改革和研究提供依据。[方法]采用文献分析法搜索我国公开学术刊物上发表的、有关灾害护理教育教学和培训的文献,获取全文,并对文献进行筛选、整理和分析。[结果]共获取符合要求的文献81篇,来源于不同层次院校或医院/社区,涉及除研究生以外的各个层次的护理学生,研究重点为现状发展分析和教学/培训/分析,文献类型以经验总结型为主。[结论]我国灾害护理虽仍在起步阶段,但已开始受到相关人员的重视,涉及面较广,但不同地区和不同层次的护生间教育研究水平有一定差异,教学内容稍显单一,教学方法也有待改进。
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关键词
灾害护理学
教育教学
研究
文献分析
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名以灾害周期为基础的灾害护理场景教学设计与实践
被引量：6
- 3
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作者
杨石麟
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机构
益阳医学高等专科学校护理系人文教研室
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出处
《中国护理管理》
2012年第1期43-45,共3页
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基金
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目
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文摘
目的:探讨以灾害周期为基础、以真实场景为教学环境的灾害护理教学设计方法及其教学效果。方法:以156名大专护生为对象,根据灾害周期各期特性,将灾害救护组织管理、现场急救技术、伤检分类、伤员后送、灾害心理危机干预、灾后卫生防疫等内容,利用真实或模拟场景进行实战演练教学。结果:83.3%的护生认为该设计方法突出了灾害周期特征,90.3%的护生认为加深了对知识的理解,91.0%的护生认为实践技能得到提高。结论:以灾害周期为基础,以真实场景为教学环境的灾害护理教学方法,设计新颖,特征突出,有助于提高护生学习兴趣和灾害救护能力。
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关键词
灾害护理学
教学设计
灾害周期
场景教学
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Keywords
disaster nursig
instructional design
disaster Cycle
scene based teaching
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名我国灾害护理研究进展
被引量：44
- 4
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作者
李玉乐
李凡
史冬雷
冯秀敏
刘爱辉
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机构
中国医学科学院北京协和医院急诊科
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出处
《中国护理管理》
CSCD
2015年第1期115-118,共4页
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文摘
本文在中国生物医学文献数据库、中国期刊全文数据库中,对国内期刊正式发表的灾害护理文献进行检索,综述了灾害护理的相关概念及近年来我国灾害护理相关研究进展,包括灾害护理教育相关研究,护理人员灾害护理认知水平、态度及需求相关研究,灾害护理能力相关研究,以期为我国灾害护理学的进一步研究和发展提供理论依据。
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关键词
灾害
灾害护理学
研究进展
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Keywords
disaster
disaster nursing
research progress
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名强化整体素质教育 提高护理人员灾害救援能力
被引量：2
- 5
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作者
孙静
杨林
郝璐
栗艳
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机构
中国人民解放军第四军医大学西京医院
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出处
《护理研究（上旬版）》
2009年第S1期215-216,共2页
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关键词
灾害救援
护理人员
灾害医学
医疗救援
灾害护理学
教育内容
全科医学教育
救援医学
实用型医学人才
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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