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“激发引导兴趣教学法”对中学生体育运动动机的影响
被引量：
2
1
作者
孔维峰
《沈阳体育学院学报》
2004年第2期225-227,共3页
通过"激发引导兴趣教学法"对中学生参与体育活动动机的影响进行实验研究,探索"激发引导兴趣教学法"和传统的学校体育教学法对我国中学生体育锻炼动机的强度和动机上的困扰的不同影响。通过实验表明,和传统的学校体...
通过"激发引导兴趣教学法"对中学生参与体育活动动机的影响进行实验研究,探索"激发引导兴趣教学法"和传统的学校体育教学法对我国中学生体育锻炼动机的强度和动机上的困扰的不同影响。通过实验表明,和传统的学校体育教学方法相比,"激发引导兴趣教学法"能使中学生在参与体育活动的过程当中获得更多的快乐体验,从而增加他们参与体育锻炼动机的强度;和传统的学校体育教学方法相比,"激发引导兴趣教学法"能使中学生降低参与体育锻炼动机方面的困扰,这将有利于学生终身体育锻炼观念的形成。
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关键词
激发引导兴趣教学法
中学生
体育运动
运动动机
终身体育
运动
兴趣
体育观念
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题名
“激发引导兴趣教学法”对中学生体育运动动机的影响
被引量：
2
1
作者
孔维峰
机构
大连铁道学院体育部
出处
《沈阳体育学院学报》
2004年第2期225-227,共3页
文摘
通过"激发引导兴趣教学法"对中学生参与体育活动动机的影响进行实验研究,探索"激发引导兴趣教学法"和传统的学校体育教学法对我国中学生体育锻炼动机的强度和动机上的困扰的不同影响。通过实验表明,和传统的学校体育教学方法相比,"激发引导兴趣教学法"能使中学生在参与体育活动的过程当中获得更多的快乐体验,从而增加他们参与体育锻炼动机的强度;和传统的学校体育教学方法相比,"激发引导兴趣教学法"能使中学生降低参与体育锻炼动机方面的困扰,这将有利于学生终身体育锻炼观念的形成。
关键词
激发引导兴趣教学法
中学生
体育运动
运动动机
终身体育
运动
兴趣
体育观念
Keywords
stimulation & guidance interest teaching method
enjoyable sports
sport exercise motivation
sports exercise interest
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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被引量
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1
“激发引导兴趣教学法”对中学生体育运动动机的影响
孔维峰
《沈阳体育学院学报》
2004
2
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