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改进Tikhonov正则化的激励修正与结构响应重构
1
作者
张大伟
殷红
彭珍瑞
《噪声与振动控制》
北大核心
2025年第3期21-27,48,共8页
针对结构响应重构中激励难以准确识别与重构过程中的离散不适定性问题,提出一种改进Tikhonov正则化的激励修正与结构响应重构方法。首先,基于状态空间模型构建传递矩阵,引入结构外部激励识别与响应重构方程。其次,改进Tikhonov正则化方...
针对结构响应重构中激励难以准确识别与重构过程中的离散不适定性问题,提出一种改进Tikhonov正则化的激励修正与结构响应重构方法。首先,基于状态空间模型构建传递矩阵,引入结构外部激励识别与响应重构方程。其次,改进Tikhonov正则化方法以改善重构过程中的离散不适定性,求出激励的正则化解,并采用局部加权回归进行修正,结合需重构位置对应的传递矩阵重构未测点响应。最后,通过简支梁数值仿真和悬臂梁试验分析验证所提方法的可行性。结果表明,所提方法能够利用实测响应以较高精度重构结构激励和未测量位置处的响应,改善重构过程中的离散不适定性。
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关键词
振动与波
激励修正
响应重构
不适定性
正则化
局部加权回归
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职称材料
基于修正激励理论的高校教师心理契约违背规避研究
被引量：
4
2
作者
高山
黄建元
徐颖
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第6期69-72,共4页
高校教师作为核心的人力资源,是决定高校可持续发展与竞争力的关键。通过对心理契约违背理论模型的构建,强调在教师感知心理契约未履行到产生违背的情绪体验过程中,组织实践调节变量的积极作用。在此基础上,结合高校教师的特点以及行为...
高校教师作为核心的人力资源,是决定高校可持续发展与竞争力的关键。通过对心理契约违背理论模型的构建,强调在教师感知心理契约未履行到产生违背的情绪体验过程中,组织实践调节变量的积极作用。在此基础上,结合高校教师的特点以及行为修正理论,提出相应的激励措施来规避教师心理契约的违背,为高校教师的管理提供有效策略。
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关键词
心理契约
高校教师
组织实践
修正
型
激励
理论
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职称材料
题名
改进Tikhonov正则化的激励修正与结构响应重构
1
作者
张大伟
殷红
彭珍瑞
机构
兰州交通大学机电工程学院
出处
《噪声与振动控制》
北大核心
2025年第3期21-27,48,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目(62161018)。
文摘
针对结构响应重构中激励难以准确识别与重构过程中的离散不适定性问题,提出一种改进Tikhonov正则化的激励修正与结构响应重构方法。首先,基于状态空间模型构建传递矩阵,引入结构外部激励识别与响应重构方程。其次,改进Tikhonov正则化方法以改善重构过程中的离散不适定性,求出激励的正则化解,并采用局部加权回归进行修正,结合需重构位置对应的传递矩阵重构未测点响应。最后,通过简支梁数值仿真和悬臂梁试验分析验证所提方法的可行性。结果表明,所提方法能够利用实测响应以较高精度重构结构激励和未测量位置处的响应,改善重构过程中的离散不适定性。
关键词
振动与波
激励修正
响应重构
不适定性
正则化
局部加权回归
Keywords
vibration and wave
excitation correction
response reconstruction
ill-posedness
regularization
local weighted regression
分类号
TH113.1 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
基于修正激励理论的高校教师心理契约违背规避研究
被引量：
4
2
作者
高山
黄建元
徐颖
机构
南京中医药大学经贸管理学院
南京财经大学
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第6期69-72,共4页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目资助
项目批准号:13YJAZH024
文摘
高校教师作为核心的人力资源,是决定高校可持续发展与竞争力的关键。通过对心理契约违背理论模型的构建,强调在教师感知心理契约未履行到产生违背的情绪体验过程中,组织实践调节变量的积极作用。在此基础上,结合高校教师的特点以及行为修正理论,提出相应的激励措施来规避教师心理契约的违背,为高校教师的管理提供有效策略。
关键词
心理契约
高校教师
组织实践
修正
型
激励
理论
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改进Tikhonov正则化的激励修正与结构响应重构
张大伟
殷红
彭珍瑞
《噪声与振动控制》
北大核心
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
基于修正激励理论的高校教师心理契约违背规避研究
高山
黄建元
徐颖
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017
4
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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