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澳门大学横琴校区校园维管植物资源
被引量：
5
1
作者
朱丽君
易绮斐
+7 位作者
唐春艳
周兰平
李仕裕
陈红锋
黄建昌
洪宝莹
欧远雄
邢福武
《福建林业科技》
2016年第4期215-219,共5页
2014年9—12月对澳门大学横琴校区的校园植物进行多次实地查勘,对植物种类、植物资源等进行记录并数码摄影存档,分类鉴定、统计分析。结果表明:澳门大学横琴校区维管植物共301种(含种下等级),隶属79科223属;校园内的植物资源较丰富,共有...
2014年9—12月对澳门大学横琴校区的校园植物进行多次实地查勘,对植物种类、植物资源等进行记录并数码摄影存档,分类鉴定、统计分析。结果表明:澳门大学横琴校区维管植物共301种(含种下等级),隶属79科223属;校园内的植物资源较丰富,共有268种资源植物,其中食用植物29种、药用植物170种、饲用植物28种、工业用植物55种、改善环境及特殊用途植物76种、观赏植物163种、有毒植物14种;并提出该校园植物资源的保护建议。
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关键词
维管植物
植物资源
澳门大学横琴校区
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职称材料
新时代大学校园的文化与生态景观初探——以澳门大学横琴校区为例
2
作者
邓涵
程智鹏
《广东园林》
2015年第4期46-49,共4页
新时代大学校园应当提供促进文化交流的开放空间。结合已建成的澳门大学新校区园林景观进行探讨,认为新时代的大学校园景观应当富有深刻的文化内涵,充分应用生态低碳的材料与技术,才能满足促进文化交流的宗旨,并适应新时代的需要。
关键词
澳门大学横琴校区
校
园景观
园林景观
文化
生态
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职称材料
区域高等教育合作的新探索——以澳门大学建设横琴校区为例
被引量：
9
3
作者
陈伟
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2010年第4期63-67,共5页
澳门回归十周年时,澳门大学开始建设位于珠海的横琴新校区。这是区域高等教育合作的特殊案例。横琴案例的成功实践,必须仰赖其指导思想和战略安排实现三大转变:从"以土地换大学"升级为"以空间换时间",从盘活地缘资...
澳门回归十周年时,澳门大学开始建设位于珠海的横琴新校区。这是区域高等教育合作的特殊案例。横琴案例的成功实践,必须仰赖其指导思想和战略安排实现三大转变:从"以土地换大学"升级为"以空间换时间",从盘活地缘资源提升为培育区位优势,从享受"政策利好"转换为彰显"教育红利"。此外,还须在实践操作层面解决好三大问题:吸引足够丰富的生源;提高毕业生就业质量;提升办学质量,凸显办学特色。
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关键词
高等教育
区
域合作
澳门大学横琴校区
个案研究
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职称材料
题名
澳门大学横琴校区校园维管植物资源
被引量：
5
1
作者
朱丽君
易绮斐
唐春艳
周兰平
李仕裕
陈红锋
黄建昌
洪宝莹
欧远雄
邢福武
机构
中国科学院华南植物园中国科学院植物资源保护与可持续利用重点实验室
仲恺农业工程学院
棕榈生态城镇发展股份有限公司
深圳市公园管理中心
澳门民政总署
出处
《福建林业科技》
2016年第4期215-219,共5页
基金
基金项目:澳门植物监测研究(Y151021001)
文摘
2014年9—12月对澳门大学横琴校区的校园植物进行多次实地查勘,对植物种类、植物资源等进行记录并数码摄影存档,分类鉴定、统计分析。结果表明:澳门大学横琴校区维管植物共301种(含种下等级),隶属79科223属;校园内的植物资源较丰富,共有268种资源植物,其中食用植物29种、药用植物170种、饲用植物28种、工业用植物55种、改善环境及特殊用途植物76种、观赏植物163种、有毒植物14种;并提出该校园植物资源的保护建议。
关键词
维管植物
植物资源
澳门大学横琴校区
Keywords
vascular plants
plant resources
Hengqin campus of the university of Macao
分类号
S731.9 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
新时代大学校园的文化与生态景观初探——以澳门大学横琴校区为例
2
作者
邓涵
程智鹏
机构
北林苑景观及建筑规划设计院
出处
《广东园林》
2015年第4期46-49,共4页
文摘
新时代大学校园应当提供促进文化交流的开放空间。结合已建成的澳门大学新校区园林景观进行探讨,认为新时代的大学校园景观应当富有深刻的文化内涵,充分应用生态低碳的材料与技术,才能满足促进文化交流的宗旨,并适应新时代的需要。
关键词
澳门大学横琴校区
校
园景观
园林景观
文化
生态
Keywords
Hengqin Campus of UM
Landscape
Architecture
Culture
Ecology
分类号
TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
区域高等教育合作的新探索——以澳门大学建设横琴校区为例
被引量：
9
3
作者
陈伟
机构
华南师范大学教育科学学院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2010年第4期63-67,共5页
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题<粤港澳高等教育合作机制研究>(课题编号:DIA090248)
广东省哲学社会科学规划课题<广东高等教育发展风险预警机制研究>(课题编号:09sjyy004)的阶段性成果
文摘
澳门回归十周年时,澳门大学开始建设位于珠海的横琴新校区。这是区域高等教育合作的特殊案例。横琴案例的成功实践,必须仰赖其指导思想和战略安排实现三大转变:从"以土地换大学"升级为"以空间换时间",从盘活地缘资源提升为培育区位优势,从享受"政策利好"转换为彰显"教育红利"。此外,还须在实践操作层面解决好三大问题:吸引足够丰富的生源;提高毕业生就业质量;提升办学质量,凸显办学特色。
关键词
高等教育
区
域合作
澳门大学横琴校区
个案研究
Keywords
Higher education
Regional cooperation
Hengqin Campus of the University of Macao
Case study
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
澳门大学横琴校区校园维管植物资源
朱丽君
易绮斐
唐春艳
周兰平
李仕裕
陈红锋
黄建昌
洪宝莹
欧远雄
邢福武
《福建林业科技》
2016
5
在线阅读
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职称材料
2
新时代大学校园的文化与生态景观初探——以澳门大学横琴校区为例
邓涵
程智鹏
《广东园林》
2015
0
在线阅读
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职称材料
3
区域高等教育合作的新探索——以澳门大学建设横琴校区为例
陈伟
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2010
9
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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