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促进教育公平,提升教育质量——澳大利亚独立研究中心述评
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作者 董海青 刘畅 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第12期68-72,共5页
澳大利亚独立研究中心(the Centre for Independent Studies,简称CIS)是澳大利亚的一个非营利性公共政策研究智库。该智库研究主要集中在经济、社会、健康、教育、宗教、政治及外交政策等领域。通过对其近年来关于基础教育研究报告的梳... 澳大利亚独立研究中心(the Centre for Independent Studies,简称CIS)是澳大利亚的一个非营利性公共政策研究智库。该智库研究主要集中在经济、社会、健康、教育、宗教、政治及外交政策等领域。通过对其近年来关于基础教育研究报告的梳理,得出其研究重点是关注土著教育、加强学校资助及重视学生阅读识字能力。 展开更多
关键词 澳大利亚独立研究中心 基础教育
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大洋洲研究的新进展、不足及未来展望 被引量:6
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作者 汪诗明 《学术界》 CSSCI 北大核心 2020年第5期176-185,共10页
大洋洲研究日益受到国内学界的重视是在最近二十年,尤其是近十年。受到区域国别史或区域国别问题研究的推动,大洋洲研究因势而为,发展很快,成效显著,比如众多研究中心或智库的落地、学术刊物的面世、学术组织的创建等。但由于兴起较晚,... 大洋洲研究日益受到国内学界的重视是在最近二十年,尤其是近十年。受到区域国别史或区域国别问题研究的推动,大洋洲研究因势而为,发展很快,成效显著,比如众多研究中心或智库的落地、学术刊物的面世、学术组织的创建等。但由于兴起较晚,大洋洲研究的确存在一些不足之处,如基础研究薄弱、同质性或重复性研究较多、新西兰研究被忽视以及岛屿国家研究欠缺广度和深度等。今后的大洋洲研究应在开拓新的研究领域或课题、检视已有的研究成果、把大洋洲史研究纳入全球史视阈、有机运用跨学科研究方法以及使用新文献资料等方面下功夫。 展开更多
关键词 大洋洲研究 澳大利亚研究中心 太平洋岛国研究中心 新西兰研究中心 《大洋洲文学研究
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