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公私伙伴关系:职业教育校企合作体制机制创新模式——对澳大利亚校企对接计划的分析
被引量：
5
1
作者
曹梦婷
方展画
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期117-128,共12页
政府向社会力量购买公共服务,以激活社会力量参与职业教育办学活力,实现校企深度融合是现代职业教育体系建设探索路径之一。2004年昆士兰州政府倡导实施的校企对接计划是澳大利亚面对全球知识经济背景下技能短缺危机,打破传统校企合作...
政府向社会力量购买公共服务,以激活社会力量参与职业教育办学活力,实现校企深度融合是现代职业教育体系建设探索路径之一。2004年昆士兰州政府倡导实施的校企对接计划是澳大利亚面对全球知识经济背景下技能短缺危机,打破传统校企合作模式的创新举措。通过对校企对接计划的产生背景、框架、制度安排、原则及成效与问题等的分析发现,推动我国职业教育公私伙伴关系确立,解决我国职业教育校企合作体制机制问题需要从观念、利益机制、政府治理模式、保障机制等多方面入手。
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关键词
公私伙伴关系
澳大利亚校企对接计划
校企
合作
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题名
公私伙伴关系:职业教育校企合作体制机制创新模式——对澳大利亚校企对接计划的分析
被引量：
5
1
作者
曹梦婷
方展画
机构
浙江大学教育学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期117-128,共12页
文摘
政府向社会力量购买公共服务,以激活社会力量参与职业教育办学活力,实现校企深度融合是现代职业教育体系建设探索路径之一。2004年昆士兰州政府倡导实施的校企对接计划是澳大利亚面对全球知识经济背景下技能短缺危机,打破传统校企合作模式的创新举措。通过对校企对接计划的产生背景、框架、制度安排、原则及成效与问题等的分析发现,推动我国职业教育公私伙伴关系确立,解决我国职业教育校企合作体制机制问题需要从观念、利益机制、政府治理模式、保障机制等多方面入手。
关键词
公私伙伴关系
澳大利亚校企对接计划
校企
合作
Keywords
Public-Private Partnerships
Gateway to Industry Schools program in Australia
school-enterprise cooperation
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
公私伙伴关系:职业教育校企合作体制机制创新模式——对澳大利亚校企对接计划的分析
曹梦婷
方展画
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
5
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