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澳大利亚大学质量保障署的跨国高等教育质量审核初探被引量：4: 1; 作者黄建如张存玉《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第3期81-84,共4页; 澳大利亚大学质量保障署是一个独立于政府之外的质量保障机构,对澳大利亚跨国高等教育质量的审核起着举足轻重的作用。澳大利亚大学质量保障署跨国教育质量保障框架的构建体现了不同于我国跨国教育评估的理念和策略,有可资斟酌和借鉴之... 展开更多; 关键词澳大利亚大学质量保障署跨国高等教育质量审核; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育质量与标准:变革与完善——澳大利亚大学质量署2008论坛概述: 2; 作者丁丽军《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第3期63-69,共7页; 通过对澳大利亚国家级质量保障机构举办的澳大利亚大学质量论坛的历史、论坛的主题及2008年论坛情况的介绍,提供有关当今澳大利亚大学实施质量保障的各种模式、方法以及所取得的显著成就等方面的信息,从一个不同的角度揭示澳大利亚高等... 展开更多; 关键词高等教育澳大利亚大学质量保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

内、外部质量保障:紧张与合作——’2009澳大利亚大学质量保障论坛概述: 3; 作者丁丽军《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第2期83-88,共6页; 关键词外部质量保障大学委员会澳大利亚论坛合作高等教育机构管理协会 2009年; 在线阅读下载PDF 职称材料

澳大利亚高等教育质量风险评估内容、特点及启示被引量：10: 4; 作者陈静郜娟林永柏《教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期80-85,共6页; 风险评估是澳大利亚高等教育质量管理和标准署(TEQSA)对高等教育质量保障的重要措施。风险评估框架(RAF)描述了风险评估的目标定位、指标体系框架和评估流程等内容。风险评估的指标具有针对性和可行性,通过多渠道收集数据,以减轻评估负... 展开更多; 关键词澳大利亚高等教育质量管理和标准署风险评估质量保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

澳大利亚会计本科教育分析与思考被引量：7: 5; 作者田志刚《财会通讯（上）》北大核心 2009年第2期119-120,共2页; 澳大利亚高等教育在国际上享有较高的声誉，本文将详细介绍澳大利亚大学会计本科教育目标、课程设计、教学方法以及质量保障体系，并在此基础上对我国高校会计本科教育的现状进行思考，对我国高校会计本科教育的发展提出建议。; 关键词会计本科教育澳大利亚大学会计教育分析质量保障体系高等教育教育目标课程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

英国私立高校第三方评估模式及其借鉴被引量：5: 6; 作者李先军陈琪《重庆高教研究》 CSSCI 2019年第5期104-116,共13页; 私立高校发展与其教育质量评估模式密切相关。20世纪90年代以来,英国通过独立的第三方组织--高等教育质量保障署为主的评估机构,对全英高校教育质量进行评估。高等教育质量保障署针对私立高校发布了专门的评估手册,运用周期性评估和年... 展开更多; 关键词第三方评估私立高校高等教育质量保障署白金汉大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名澳大利亚大学质量保障署的跨国高等教育质量审核初探被引量：4: 1; 作者黄建如张存玉; 机构厦门大学教育研究院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第3期81-84,共4页; 基金中国(教育部)留学服务中心课题--英国高等教育文凭(SAQHND)项目研究的阶段研究成果之一; 文摘澳大利亚大学质量保障署是一个独立于政府之外的质量保障机构,对澳大利亚跨国高等教育质量的审核起着举足轻重的作用。澳大利亚大学质量保障署跨国教育质量保障框架的构建体现了不同于我国跨国教育评估的理念和策略,有可资斟酌和借鉴之处。本文尝试对此议题进行评析,并对我国的跨国高等教育评估体系的构建提出一些建议。; 关键词澳大利亚大学质量保障署跨国高等教育质量审核; Keywords Australian Universities Quality Agency Transnational higher education Quality audit; 分类号 G649.611 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育质量与标准:变革与完善——澳大利亚大学质量署2008论坛概述: 2; 作者丁丽军; 机构南昌航空大学国际教育学院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第3期63-69,共7页; 文摘通过对澳大利亚国家级质量保障机构举办的澳大利亚大学质量论坛的历史、论坛的主题及2008年论坛情况的介绍,提供有关当今澳大利亚大学实施质量保障的各种模式、方法以及所取得的显著成就等方面的信息,从一个不同的角度揭示澳大利亚高等教育质量保障运动的发展过程与趋势。; 关键词高等教育澳大利亚大学质量保障; Keywords higher education Australian university quality assurance; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名内、外部质量保障:紧张与合作——’2009澳大利亚大学质量保障论坛概述: 3; 作者丁丽军; 机构华东师范大学教育科学学院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第2期83-88,共6页; 关键词外部质量保障大学委员会澳大利亚论坛合作高等教育机构管理协会 2009年; 分类号 G649.611 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名澳大利亚高等教育质量风险评估内容、特点及启示被引量：10: 4; 作者陈静郜娟林永柏; 机构吉林外国语大学教育学院; 出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期80-85,共6页; 基金教育部人文社会科学青年基金项目"非营利性民办高校财政扶持资金绩效评价研究"(项目编号:19YJC880007); 文摘风险评估是澳大利亚高等教育质量管理和标准署(TEQSA)对高等教育质量保障的重要措施。风险评估框架(RAF)描述了风险评估的目标定位、指标体系框架和评估流程等内容。风险评估的指标具有针对性和可行性,通过多渠道收集数据,以减轻评估负担;对风险评估结果保密,风险应对措施体现必要性和恰当性;风险评估为其他质量评估措施提供参考或依据。借鉴其经验,我国的高等教育评估应当更新理念,增强高等教育质量风险意识;改革机制,提高高等教育质量保障体系内部分工与合作;完善数据库,强化对高等教育质量风险的监控;加强立法,提升高等教育质量评估的权威性和法律效力。; 关键词澳大利亚高等教育质量管理和标准署风险评估质量保障; Keywords TEQSA risk assessment quality assurance; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名澳大利亚会计本科教育分析与思考被引量：7: 5; 作者田志刚; 机构南京审计学院会计学院; 出处《财会通讯（上）》北大核心 2009年第2期119-120,共2页; 文摘澳大利亚高等教育在国际上享有较高的声誉，本文将详细介绍澳大利亚大学会计本科教育目标、课程设计、教学方法以及质量保障体系，并在此基础上对我国高校会计本科教育的现状进行思考，对我国高校会计本科教育的发展提出建议。; 关键词会计本科教育澳大利亚大学会计教育分析质量保障体系高等教育教育目标课程设计; 分类号 F230-4 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国私立高校第三方评估模式及其借鉴被引量：5: 6; 作者李先军陈琪; 机构华中师范大学教育学院; 出处《重庆高教研究》 CSSCI 2019年第5期104-116,共13页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“大学生奖助学金评选的育人实践研究”(CCNUSZ2017018); 文摘私立高校发展与其教育质量评估模式密切相关。20世纪90年代以来,英国通过独立的第三方组织--高等教育质量保障署为主的评估机构,对全英高校教育质量进行评估。高等教育质量保障署针对私立高校发布了专门的评估手册,运用周期性评估和年度审核调查交替进行的方式开展评估。高等教育质量保障署在对私立高校白金汉大学的评估中,主要从设立和维持学术标准、学生学习机会的总体质量、学习机会的信息质量以及学生学习机会的促进4个维度来实施评估。其评估模式注重以学生发展为中心,具有规范性、连续性和有效性的特点。高等教育质量保障署虽然只在白金汉大学的教育质量评估中起辅助作用,但其评估结果却颇具权威性和公信力。目前,我国的第三方评估机构多隶属于政府部门,缺乏相对独立的第三方评估机构。鉴于此,应着手建立独立的第三方评估机构,不断实现评估的标准化和科学化,重视评估过程的双向性和连续性,以促进私立高校的持续发展和质量提升。; 关键词第三方评估私立高校高等教育质量保障署白金汉大学; Keywords third-party assessment private colleges and universities Higher Education Quality Assurance Agency University of Buckingham; 分类号 G649.3 [文化科学—高等教育学] G649.7 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	澳大利亚大学质量保障署的跨国高等教育质量审核初探	黄建如张存玉	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等教育质量与标准:变革与完善——澳大利亚大学质量署2008论坛概述	丁丽军	《高教发展与评估》 CSSCI	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	内、外部质量保障:紧张与合作——’2009澳大利亚大学质量保障论坛概述	丁丽军	《高教发展与评估》 CSSCI	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	澳大利亚高等教育质量风险评估内容、特点及启示	陈静郜娟林永柏	《教育科学》 CSSCI 北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
5	澳大利亚会计本科教育分析与思考	田志刚	《财会通讯（上）》北大核心	2009	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	英国私立高校第三方评估模式及其借鉴	李先军陈琪	《重庆高教研究》 CSSCI	2019	5	在线阅读下载PDF 职称材料