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题名刚体转动瞬心极迹动态关系的演示教具
被引量：2
- 1
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作者
孙正和
郑仰东
苏润洲
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机构
东北林业大学师范学院
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出处
《物理实验》
北大核心
2001年第2期37-38,共2页
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文摘
介绍一种演示刚体平面平行运动转动瞬心极迹动态关系的教具 ,可清晰的在一幅画面上演示瞬心位置移动所描绘出的空间极迹和本体极迹以及三者之间的动态关系 .教具结构简单易于制作 。
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关键词
演示教具
刚体
转动瞬心
瞬心极迹
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Keywords
demonstrator
rigid body
instantaneous center of rotation
centrode
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分类号
O313.3
[理学—一般力学与力学基础]
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题名静电演示教具的发展与创新
被引量：1
- 2
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作者
邓鸿模
虞锦岚
张军
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机构
昆明陆军学院
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出处
《物理实验》
北大核心
2001年第4期31-32,35,共3页
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文摘
静电演示实验在教学中的作用是电脑动画不能取代的 ;静电演示教具由于采用现代高压静电电源有了质的飞跃 ;指出静电演示教具的创新要遵循的几条原则 .
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关键词
静电演示教具
发展
教学
静电源
素质教育
电场线
静电屏蔽
电风
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Keywords
electrostatic demonstration teaching aids
development
improvement
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分类号
O441-45
[理学—电磁学]
O441.1
[理学—电磁学]
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题名斯特林热机演示教具
被引量：1
- 3
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作者
姜源
徐菁华
赵骞
内川英雄
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机构
沈阳工业大学理学院
名城大学教职课程部
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出处
《物理实验》
北大核心
2010年第6期39-41,共3页
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文摘
介绍了日本宇宙航空研究开发机构设计制作的自由活塞斯特林发动机的演示教具,描述了演示教具的结构设计,分析了工作原理.
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关键词
斯特林循环
自由活塞式斯特林发动机
演示教具
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Keywords
Stirling cycle
free piston Stirling engine
demonstration apparatus
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分类号
O551
[理学—热学与物质分子运动论]
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题名便携式形位公差检测演示教具的设计
被引量：3
- 4
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作者
谭伟林
彭志强
危卓瑜
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机构
湖南铁路科技职业技术学院
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出处
《内燃机与配件》
2020年第10期262-264,共3页
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基金
湖南省教育厅科学研究项目(17C1046)。
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文摘
本文主要介绍了便携式形位公差检测演示教具的设计过程,将形位公差中常用的11个项目列为检查项目,并根据各项目检测方式的不同,将其分为5个类型,按不同的类型完成演示教具相关组件的结构设计。并按照模块化思路设计,便于教具的安装于拆卸,可便于携带。
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关键词
便携式
形位公差检测
演示教具
设计
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分类号
TS951.7
[轻工技术与工程]
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题名麦克斯韦速率分布演示教具
- 5
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作者
孙正和
郑仰东
苏润洲
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机构
东北林业大学
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出处
《大学物理实验》
2002年第1期44-45,共2页
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文摘
介绍一种演示麦克斯韦速率分布的教具 ,结构简单易于制做、轻便便于携带。
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关键词
演示教具
麦克斯韦速率分布
分子物理
制作方法
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Keywords
demonstrator
Maxwell's velocity distribution
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分类号
O552
[理学—热学与物质分子运动论]
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题名汽车车身电器故障演示教具开发研究
被引量：1
- 6
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作者
杨松森
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机构
张家口机械工业学校
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出处
《时代汽车》
2023年第13期148-150,共3页
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基金
河北省职业教育科学研究“十四五”规划《基于生产实践的汽车车身电器故障演示教具开发与研究》(JZY22013)。
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文摘
随着汽车行业的发展,汽车技术日新月异,汽车已经大量普及到每个家庭。汽车在行驶一定里程后就需要维修保养,汽车维修市场需要大量的维修技师。在实际维修中发动机、变速器等汽车大部件出现故障的概率相对较少,主要故障多出现在汽车车身电器相关元件中。中等职业学校是培养维修技师的摇篮,由于师资、教材、教法相较于行业的发展略显滞后,学校教授的知识不能有效和企业实际需求相适应,这就导致学生在应用方面不知所措。为了更好的满足企业的实际需求,中等职业学校就要尽快以企业的实际需求为基础,通过三教改革来满足企业实际需求,基于生产实践的汽车车身电器故障演示教具开发就显得尤为重要。
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关键词
汽车车身电器
故障演示教具
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Keywords
automotive body electrical appliances
fault demonstration teaching aids
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分类号
U46
[机械工程—车辆工程]
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题名洛仑兹力的演示——介绍一组自制演示教具
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作者
安邦勋
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机构
北京教育学院
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出处
《物理实验》
1981年第4期162-165,178,共5页
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文摘
磁场对运动电荷的作用力——洛仑兹力,是统编教材中新的内容。为演示洛仑兹力使电子束偏转需有阴极射线管和感应圈;为演示洛仑兹力使带电粒子做圆周运动,需用特制的电子射线管(见课本彩图1),前者在一般学校尚未配备,后者虽已生产。
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关键词
运动电荷
电解槽
电流方向
电解池
磁场线圈
电动定则
左手定则
洛伦兹力
洛仑兹力
漂浮物
安培表
电工仪表
电流表
演示教具
调谐指示管
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名“机械制图”仿真教具的开发与应用
被引量：2
- 8
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作者
贺健琪
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机构
西安航空技术高等专科学校机械工程系
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出处
《西安航空技术高等专科学校学报》
2008年第5期71-72,75,共3页
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基金
西安航专2006年"三维仿真动画演示教具的开发"资助项目
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文摘
"机械制图"课程是各类工科专业必修的非常重要的专业基础课程,通过分析观察发现,学生对投影知识理解困难,利用AutoCAD、Flash、SolidWorks等软件,开发制作了仿真动画演示教具,本文详细介绍了该教具的制作思路、过程和制作技巧。
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关键词
“机械制图”课程
仿真动画
演示教具
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Keywords
Curricula of ＇ Mechanical Drawing＇
Emulating Cartooning
Demonstrating Teaching Tool
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名在概念教学中培养学生的数感
- 9
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作者
贾小波
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机构
成都高新区三岔湖小学
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出处
《四川教育》
2020年第6期40-40,共1页
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文摘
概念是小学数学的基础。理解和掌握概念,是学生解决数学问题的重要前提。在概念教学中,教师要注重培养学生的数感。一、借助直观形象,培养学生数感。小学生的思维以形象思维为主。在概念教学中,教师要借助直观的教具演示,化抽象为具体,帮助学生建构概念表象,形成数感。
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关键词
小学数学
化抽象为具体
概念教学
解决数学问题
数感
教具演示
学生的思维
形象思维
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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