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题名统计学学科体系的设计原则和框架构筑
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作者
陈春钱
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机构
安徽财贸学院计统系
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出处
《统计研究》
CSSCI
北大核心
1992年第6期10-10,共1页
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文摘
现代统计学学科体系的建立应符合以下原则:(1)层次性。统计科学是多层次的交叉学科,学科体系分层次划分,可以使统计学作为方法论满足不同层次的需要,也为课程设置提供依据。(2)统一性。统计学是一门完整的学科,有别于过去所说的一门或两门。(3)开放性。随着统计实践活动的发展,统计学科还会不断地加以分化和合并。(4)排斥性和吸纳性。鉴于学科之间的矛盾性和发展上的渊源,统计学科体系既能明确划分各学科的差异,又能融合各学科的共性,共同促进,共同发展。根据以上原则可构筑统计学科体系框架如下:
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关键词
框架构筑
统计学学科
设计原则
统计学科体系
各学科
统计实践活动
满足不同层次的需要
社会统计学
吸纳性
现代统计学
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分类号
C8
[社会学—统计学]
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题名消除师生之间心理位差 改进思想政治工作
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作者
张正元
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出处
《求实》
CSSCI
北大核心
1989年第4期43-43,共1页
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文摘
当代青年学生,处在一个大改革、大变化、大开放的时代,与过去比有许多不同特点。他们表现为思想活跃,求知欲强,视野开阔,知识面广,感情丰富,自我意识强,思想锐敏,接受新事物快,等等。但也有一点却是相通的,那就是人人都渴望得到组织和老师对他的尊重、信任和关心。并以此作为是对自己的鼓励、支持和帮助。
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关键词
改进思想政治工作
心理位差
教育者
当代青年学生
自我意识
满足不同层次的需要
师生感情
大开放
不同特点
大改革
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分类号
D20
[政治法律—中共党史]
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