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轮轨粘着问题的微观模型研究
被引量：
7
1
作者
孙琼
臧其吉
陈泽深
《中国铁道科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1998年第2期1-9,共9页
将微观摩擦学和轮轨滚动接触理论创造性地结合在一起，建立了轮轨粘着的微观研究模型，获得了新的轮轨粘滑特性曲线，对轮轨粘着系数随列车速度的提高而下降的原因作出了理论解释。
关键词
轮轨粘着
微观模型
铁路
滚动摩擦力
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职称材料
浅谈中等职业学校物理教学的特色和意义
被引量：
1
2
作者
杨文军
《现代农村科技》
2017年第4期82-82,共1页
中等职业学校学生一般文化课基础较差,底子薄,有人认为物理教学在中等职业学校教学中地位不是很重要,甚至有一些专业取消了物理课的学习。笔者认为这对学生学好专业课,以及对应用型、技能型人才的培养都是极为不利的。下面从几方面谈谈...
中等职业学校学生一般文化课基础较差,底子薄,有人认为物理教学在中等职业学校教学中地位不是很重要,甚至有一些专业取消了物理课的学习。笔者认为这对学生学好专业课,以及对应用型、技能型人才的培养都是极为不利的。下面从几方面谈谈中等职业学校物理学习的特色和必要性。
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关键词
中等职业学校
文化课基础
热爱科学
实习设备
爱国主义教育
课堂教学内容
职教特色
滚动摩擦力
起重设备
难于理解
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职称材料
题名
轮轨粘着问题的微观模型研究
被引量：
7
1
作者
孙琼
臧其吉
陈泽深
机构
铁道部科学研究院
出处
《中国铁道科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1998年第2期1-9,共9页
基金
国家自然科学基金
文摘
将微观摩擦学和轮轨滚动接触理论创造性地结合在一起，建立了轮轨粘着的微观研究模型，获得了新的轮轨粘滑特性曲线，对轮轨粘着系数随列车速度的提高而下降的原因作出了理论解释。
关键词
轮轨粘着
微观模型
铁路
滚动摩擦力
Keywords
Wheel/rail adhesion,Micro model,Wheel/rail contact temperature rise
分类号
U260.115 [机械工程—车辆工程]
U270.11 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
浅谈中等职业学校物理教学的特色和意义
被引量：
1
2
作者
杨文军
机构
大厂职教中心
出处
《现代农村科技》
2017年第4期82-82,共1页
文摘
中等职业学校学生一般文化课基础较差,底子薄,有人认为物理教学在中等职业学校教学中地位不是很重要,甚至有一些专业取消了物理课的学习。笔者认为这对学生学好专业课,以及对应用型、技能型人才的培养都是极为不利的。下面从几方面谈谈中等职业学校物理学习的特色和必要性。
关键词
中等职业学校
文化课基础
热爱科学
实习设备
爱国主义教育
课堂教学内容
职教特色
滚动摩擦力
起重设备
难于理解
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
轮轨粘着问题的微观模型研究
孙琼
臧其吉
陈泽深
《中国铁道科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1998
7
在线阅读
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职称材料
2
浅谈中等职业学校物理教学的特色和意义
杨文军
《现代农村科技》
2017
1
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职称材料
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