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基于核心素养的模型建构——溶液状态三角模型为例
1
作者
高俊
《化学教与学》
2017年第8期19-20,共2页
溶液状态三角模型的构建,凸显了决定溶液状态的三个要素：溶质、溶剂、温度,通过建构与解构,对溶液状态影响因素和变化的学习起到了很好的帮助作用。
关键词
溶液状态三角模型
饱和与不饱和
溶液
模型
核心素养
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下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的模型建构——溶液状态三角模型为例
1
作者
高俊
机构
安徽省霍山二中
出处
《化学教与学》
2017年第8期19-20,共2页
基金
2013安徽省教育科学规划课题《九年级化学教学中模型构建的研究》(项目编号JG13316)成果之一
文摘
溶液状态三角模型的构建,凸显了决定溶液状态的三个要素：溶质、溶剂、温度,通过建构与解构,对溶液状态影响因素和变化的学习起到了很好的帮助作用。
关键词
溶液状态三角模型
饱和与不饱和
溶液
模型
核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
基于核心素养的模型建构——溶液状态三角模型为例
高俊
《化学教与学》
2017
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