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中学器乐教学案例研究——以湖南师大附中为例
1
作者
王诗嘉
《当代音乐》
2018年第9期49-54,共6页
器乐教学是中学音乐教学的一部分,它可以提高中学生的音乐技能与素养。但音乐课堂教学及课外实践活动中仍有问题存在,阻碍了中学器乐教学的顺利开展。本文以湖南师大附中的器乐教学为个案,结合笔者自身教育实习期间的案例释析,并提出促...
器乐教学是中学音乐教学的一部分,它可以提高中学生的音乐技能与素养。但音乐课堂教学及课外实践活动中仍有问题存在,阻碍了中学器乐教学的顺利开展。本文以湖南师大附中的器乐教学为个案,结合笔者自身教育实习期间的案例释析,并提出促进中学器乐教学开展的相关对策。
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关键词
中学器乐教学
案例研究
湖南师大附中
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职称材料
题名
中学器乐教学案例研究——以湖南师大附中为例
1
作者
王诗嘉
机构
湖南师范大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2018年第9期49-54,共6页
基金
湖南省高等学校"十三五"专业改革试点项目
2016年度湖南省教育厅科学研究重点项目(湘教通[2016]276号
16A134)
文摘
器乐教学是中学音乐教学的一部分,它可以提高中学生的音乐技能与素养。但音乐课堂教学及课外实践活动中仍有问题存在,阻碍了中学器乐教学的顺利开展。本文以湖南师大附中的器乐教学为个案,结合笔者自身教育实习期间的案例释析,并提出促进中学器乐教学开展的相关对策。
关键词
中学器乐教学
案例研究
湖南师大附中
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中学器乐教学案例研究——以湖南师大附中为例
王诗嘉
《当代音乐》
2018
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