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高校助力农村电商企业的问题及对策建议——基于湖北交通职业技术学院的助农实践 被引量:3
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作者 郭梅 罗素琴 +1 位作者 秦静 尹平娥 《中南农业科技》 2024年第2期193-196,共4页
在湖北交通职业技术学院助力农村民营企业的过程中,发现经营管理格局和模式不足、后备人才匮乏、企业信誉及产品品质问题阻碍了农村电商企业的发展,提出了帮助企业创新商业模式、为农村电商培养技术力量、提升农村电商产品品质等路径,... 在湖北交通职业技术学院助力农村民营企业的过程中,发现经营管理格局和模式不足、后备人才匮乏、企业信誉及产品品质问题阻碍了农村电商企业的发展,提出了帮助企业创新商业模式、为农村电商培养技术力量、提升农村电商产品品质等路径,以助力农村电商企业逐步解决问题,赋能乡村振兴。 展开更多
关键词 农村电商企业 高校 助力 问题 对策建议 湖北交通职业技术学院
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基于平衡记分卡的高职院校示范建设绩效评价--以湖北交通职业技术学院为例 被引量:2
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作者 王进思 王孝斌 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第4期114-118,共5页
根据平衡计分卡为基础设计的EBSC评估体系,通过以人才培养模式改革为核心的课程、师资、实训等要素的分析,从经济运作、社会贡献、内部运营和学习发展等四个部分,对示范建设期间的高职院校进行绩效评价,为高职院校分析内外部环境、制定... 根据平衡计分卡为基础设计的EBSC评估体系,通过以人才培养模式改革为核心的课程、师资、实训等要素的分析,从经济运作、社会贡献、内部运营和学习发展等四个部分,对示范建设期间的高职院校进行绩效评价,为高职院校分析内外部环境、制定发展战略以及教学改革提供有益的借鉴。以湖北交通职业技术学院示范建设为例,对学院战略实施和示范建设等相关建设指标进行分析,并提出改进意见。 展开更多
关键词 湖北交通职业技术学院 绩效评价 示范建设 国家示范性高等职业院校 内涵发展 发展方式 高职院校 办学实力
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湖北交通职业技术学院
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《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高等职业院校,是湖北省交通运输厅主办的唯一一所院校,是交通运输部交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校。
关键词 湖北交通职业技术学院 示范性高等职业院校 湖北省人民政府 交通职业教育 交通运输 示范院校 全日制 教育部
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校企合作:新办高职院校发展模式的战略选择——湖北三峡职业技术学院个案研究 被引量:2
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作者 曹孙志 杨柳 孙建华 《教育与职业》 北大核心 2005年第20期23-24,共2页
近年来,我国高职教育发展很快,一批新的高职院校相继成立.2003年,全国共有独立设置的高职院校908所,到2004年底就达到了1047所,共增加了138所.新办高职院校如何克服困难,推进校企合作,是新办高职院校发展模式的战略选择.现结合湖北三峡... 近年来,我国高职教育发展很快,一批新的高职院校相继成立.2003年,全国共有独立设置的高职院校908所,到2004年底就达到了1047所,共增加了138所.新办高职院校如何克服困难,推进校企合作,是新办高职院校发展模式的战略选择.现结合湖北三峡职业技术学院在推进校企合作中的理论与实践的体会,探讨这种新的发展模式. 展开更多
关键词 高职教育发展 职业技术学院 校企合作 院校发展 三峡 湖北 个案 高职院校 理论与实践
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深化认识 优化管理 特色创新 走内涵式发展道路——广东交通职业技术学院办学纪实 被引量:2
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作者 李明惠 陈周钦 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第35期48-49,共2页
广东交通职业技术学院通过迎评及整改工作。办学思想和办学定位得到了进一步的明确。硬件和软件设施得到了加强,专业建设、师资队伍建设、学生管理、校园文化、产学研合作等各项工作都呈现出蓬勃向上的发展态势.办学水平和人才培养质... 广东交通职业技术学院通过迎评及整改工作。办学思想和办学定位得到了进一步的明确。硬件和软件设施得到了加强,专业建设、师资队伍建设、学生管理、校园文化、产学研合作等各项工作都呈现出蓬勃向上的发展态势.办学水平和人才培养质量稳步提高.为学院争刨全国高水平示范性院校和可持续、健康发展打下了良好的基础。 展开更多
关键词 广东交通职业技术学院 学生管理 内涵式发展 特色创新 办学纪实 优化 道路 师资队伍建设
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基于岗位能力要求的高职茶文化专业课程体系构建——以湖北三峡职业技术学院为例 被引量:3
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作者 刘伟华 《农业考古》 北大核心 2011年第5期52-56,61,共6页
在高等职业教育人才培养中,课程体系的构建,可谓实现专业培养目标的基本保障。一个专业的课程体系在一定程度上反映了学校为社会服务的方向,因此,必须以当地本行业特点和经济发展实践为依据,力求科学、合理,才能实现人才培养目标的要求。
关键词 专业课程体系 职业技术学院 能力要求 茶文化 人才培养目标 三峡 湖北 高职
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高职院校教学团队建设探索与实践——以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例 被引量:4
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作者 李方桥 谭爱华 徐刚 《现代农业科技》 2018年第5期263-264,共2页
教学团队建设是促进高职院校教学改革和提高教学质量的重要举措。介绍了高职院校探索教学团队建设的必要性,以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例,从课程建设、师资培养、产教研融合、人才培养等方面进行了教学团队建设的探索和实践,... 教学团队建设是促进高职院校教学改革和提高教学质量的重要举措。介绍了高职院校探索教学团队建设的必要性,以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例,从课程建设、师资培养、产教研融合、人才培养等方面进行了教学团队建设的探索和实践,并取得了一定的成效,以期为提高高职院校教学质量提供参考。 展开更多
关键词 教学团队 探索与实践 成效 高职院校 湖北三陕职业技术学院名师工作室
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这里 群星辉映--访湖北职业技术学院院长万由祥
8
作者 车明朝 杨公安 何顺畅 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第13期22-27,共6页
万由祥,湖北职业技术学院院长、党委副书记,三级教授,湖北省政府专家津贴获得者。先后兼任教育部高等学校创业教育指导委员会委员、教育部职业院校文化素质教育指导委员会委员、全国高等职业院校创业教育理事会副主任、湖北省大学生就... 万由祥,湖北职业技术学院院长、党委副书记,三级教授,湖北省政府专家津贴获得者。先后兼任教育部高等学校创业教育指导委员会委员、教育部职业院校文化素质教育指导委员会委员、全国高等职业院校创业教育理事会副主任、湖北省大学生就业创业研究会副理事长、湖北省职业教育学会副理事长等社会职务。主要研究方向为教育管理、职业教育。先后主持或参与9项国家、省级课题研究。曾获湖北省高等学校教学成果一等奖1项、二等奖2项,湖北省社会科学成鞋三等奖2项。 展开更多
关键词 湖北职业技术学院 院长 湖北省政府 高等职业院校 教育指导 高等学校 创业教育 副理事长
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荆门跨越——湖北省荆门职业技术学院采访手记
9
作者 树伟 《职业技术教育》 北大核心 2004年第18期51-54,共4页
把湖北省域的地图左右、上下分别对折,折线的交点处就是荆门市.位于鄂中的荆门,素有"地接江汉,门锁荆楚"之称,是楚文化的发祥地,中国历史第一县--权县就建立于荆门,历史悠久,人文荟萃.改革开放以来,荆门经济建设和各项事业全... 把湖北省域的地图左右、上下分别对折,折线的交点处就是荆门市.位于鄂中的荆门,素有"地接江汉,门锁荆楚"之称,是楚文化的发祥地,中国历史第一县--权县就建立于荆门,历史悠久,人文荟萃.改革开放以来,荆门经济建设和各项事业全面发展,成为湖北省规划中的五座中心城市之一,现辖一市两县两区和一个大型农场,国土面积1.24万平方公里,人口300多万,被誉为鄂中最具发展潜力的中等城市. 展开更多
关键词 湖北 荆门职业技术学院 师资力量 可持续发展 办学理念 核心竞争力
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打造产业服务型高职学校——访云南交通职业技术学院院长杨金华
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作者 易毅 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第16期59-64,共6页
云南的交通文化史实丰富,茶马古道,郑和下西洋,滇越铁路,滇缅公路,驼峰航线,湄澜航运,现代国际大通道等,呈现了云南交通波澜壮阔的发展历程。
关键词 云南交通职业技术学院 高职学校 服务型 金华 院长 产业 郑和下西洋 国际大通道
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铁路高职学院定向人才培养模式的探索——以湖南交通工程职业技术学院为例
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作者 戴力斌 郭保生 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第24期53-54,共2页
随着经济社会的快速发展,我国铁路行业也发生了显著的变化.其主要特点,一是铁路客运高速化和货运重载化;二是铁路向地铁、轻轨、跨海铁路发展,铁路枢纽设施纳入城市发展规划,与城市交通体系有机衔接。铁路服务也向以人为本、全方... 随着经济社会的快速发展,我国铁路行业也发生了显著的变化.其主要特点,一是铁路客运高速化和货运重载化;二是铁路向地铁、轻轨、跨海铁路发展,铁路枢纽设施纳入城市发展规划,与城市交通体系有机衔接。铁路服务也向以人为本、全方位高舒适度方面发展.这向铁路高职学院人才培养工作提出了更高的要求。 展开更多
关键词 铁路行业 高职学院 职业技术学院 人才培养模式 交通工程 湖南 城市发展规划 城市交通体系
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湖北职业技术学院 弘扬中华孝文化 提升高职软实力 被引量:3
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作者 田寿永 齐鲁 《教育与职业》 北大核心 2010年第10期75-76,共2页
湖北省孝感市是中华孝文化中一块具有坐标性质的热土。五千年来,中华民族“二十四孝”中,就有董永、黄香、孟宗出自这里,孝感市因此被誉为“中华孝部”。
关键词 湖北职业技术学院 中华孝文化 职业教育 中华民族
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南京交通职业技术学院 深化校企合作 创新办学模式 培养高质量人才 被引量:2
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作者 王平 《教育与职业》 北大核心 2014年第31期67-68,共2页
南京交通职业技术学院创办于1953年,是一所主要培养交通运输专门人才的高等职业院校。学院以立德树人为根本,以提升质量为核心,秉承“知行合一明德致远”的校训,坚持“立足交通、以人为本、开放办学”的办学理念,不断改革创新,围... 南京交通职业技术学院创办于1953年,是一所主要培养交通运输专门人才的高等职业院校。学院以立德树人为根本,以提升质量为核心,秉承“知行合一明德致远”的校训,坚持“立足交通、以人为本、开放办学”的办学理念,不断改革创新,围绕现代交通产业链,构建专业建设平台,校企互动、工学结合,深化教育教学改革,形成了鲜明的“依托交通、服务交通”的办学特色。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 质量人才 改革创新 校企合作 办学模式 南京 培养 变通
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湖北轻工职业技术学院 校校合作搞好师资培训
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作者 钟汉斌 《职业技术教育》 北大核心 2011年第12期74-75,共2页
背景 2001年3月湖北轻工职业技术学院被教育部确定为全国重点职教师资培训基地,先后承担了机械加工技术、化学工艺和建筑装饰3个专业的培训任务。2002年,学校举办“全国职业教育管理干部培训班”、2003年举办“全国中西部职业学校校... 背景 2001年3月湖北轻工职业技术学院被教育部确定为全国重点职教师资培训基地,先后承担了机械加工技术、化学工艺和建筑装饰3个专业的培训任务。2002年,学校举办“全国职业教育管理干部培训班”、2003年举办“全国中西部职业学校校长培训班”, 展开更多
关键词 职业技术学院 师资培训基地 校校合作 轻工 湖北 机械加工技术 职业教育管理 职业学校
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广西交通职业技术学院 改革教学模式 强化实践教学 被引量:1
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作者 潘明杰 佟施 《教育与职业》 北大核心 2011年第7期81-82,74,共2页
学院隶属于广西交通厅,其前身是创建于1958年的国家重点中专广西交通学校,2002年经自治区人民政府批准升格为公办全日制普通高等职业院校,是广西唯一一所培养交通专门人才的高等学校,是自治区示范性高等职业院校,是教育部高职高专人才... 学院隶属于广西交通厅,其前身是创建于1958年的国家重点中专广西交通学校,2002年经自治区人民政府批准升格为公办全日制普通高等职业院校,是广西唯一一所培养交通专门人才的高等学校,是自治区示范性高等职业院校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校,为广西交通事业和经济建设的发展做出了积极的贡献。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 教学模式 实践教学 广西 高等职业技术教育 职业能力培养 综合型人才 改革
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倾情奉献高职教育的“博士”院长——记湖北省荆州职业技术学院院长冯泽峰博士
16
作者 莫吉春 张书礼 朱飞 《学校党建与思想教育》 2004年第6期59-61,共3页
阳春三月,伴随着和熙的春风,记者走进了湖北省荆州职业技术学院。这个组建不到3年的院校,在院长冯泽峰博士的带领下,如今已发展成为7系1部、27个专业、生源规模超过1万人的综合性高等院校。学院以良好的育人环境、突出的办学成就、... 阳春三月,伴随着和熙的春风,记者走进了湖北省荆州职业技术学院。这个组建不到3年的院校,在院长冯泽峰博士的带领下,如今已发展成为7系1部、27个专业、生源规模超过1万人的综合性高等院校。学院以良好的育人环境、突出的办学成就、健康向上的精神风貌赢得了社会的广泛赞誉,备受世人瞩目。 展开更多
关键词 湖北 荆州职业技术学院 冯泽峰 院长 学校管理 高等职业院校 办学思想
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吉林交通职业技术学院 创新校企合作体制机制
17
作者 刘耀辉 《职业技术教育》 北大核心 2013年第27期52-53,共2页
一、背景 吉林交通职业技术学院从2007年开始,重点在校企合作方面进行探索和实践,思考如何解决实习实训过程中学校热、企业冷,如何调动企业积极且长期合作的问题。学校认为,要从根本上解决这个问题,指导思想就是寻求双方共同利益,通过... 一、背景 吉林交通职业技术学院从2007年开始,重点在校企合作方面进行探索和实践,思考如何解决实习实训过程中学校热、企业冷,如何调动企业积极且长期合作的问题。学校认为,要从根本上解决这个问题,指导思想就是寻求双方共同利益,通过合作实现双方共赢和发展。而建立长期、牢固、有效的校企合作关系,实行集团化办学是实现这一目标的重要举措。 展开更多
关键词 吉林交通职业技术学院 合作体制 校企 创新 2007年 集团化办学 实习实训 长期合作
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广东交通职业技术学院 铸入行业企业精神 推动质量文化建设 被引量:1
18
作者 黄海兰 《教育与职业》 北大核心 2013年第22期85-86,共2页
质量文化在提高高职院校教育教学质量方面具有常规管理不可替代的作用。近年来,广东交通职业技术学院在推进校园质量文化建设中,有意识地铸人行业企业精神,注重发挥质量文化的价值功能。着力培育和建没有特色的高职质量文化,增强了... 质量文化在提高高职院校教育教学质量方面具有常规管理不可替代的作用。近年来,广东交通职业技术学院在推进校园质量文化建设中,有意识地铸人行业企业精神,注重发挥质量文化的价值功能。着力培育和建没有特色的高职质量文化,增强了全体教职工的质量意识,促进了学院教育教学质量的稳定提升。学院不仅成为广东交通行业高技能人才和广东紧缺型高技能人才培养基地,而且跨入首批立项建设的国家骨干高职院校序列,成为交通行业高职教育的一面旗帜。 展开更多
关键词 质量文化建设 交通行业 企业精神 广东交通职业技术学院 教育教学质量 高技能人才 高职院校 人才培养基地
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贵州交通职业技术学院 以市场为导向 树立职教新标度
19
作者 罗筠 《教育与职业》 北大核心 2009年第13期81-82,共2页
贵州交通职业技术学院是2000年7月经贵州省人民政府批准成立的一所独立设置的高等职业技术学院,由贵州省交通学校、贵州省交通干部学校、贵州省汽车驾驶技工学校合并组建而成,是一所以高职教育为主,兼办中专、技工和成人教育的高等... 贵州交通职业技术学院是2000年7月经贵州省人民政府批准成立的一所独立设置的高等职业技术学院,由贵州省交通学校、贵州省交通干部学校、贵州省汽车驾驶技工学校合并组建而成,是一所以高职教育为主,兼办中专、技工和成人教育的高等职业技术院校。 展开更多
关键词 高职教育 交通职业技术学院 高等职业技术学院 高等职业技术院校 导向 市场 标度 技工学校
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湖北水利水电职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第2期I0002-I0002,共1页
湖北水利水电职业技术学院座落于湖北武汉,学院前身是创建于1952年的武昌水利学校,历经50余年的风风雨雨,学院如今已发展成为以水利水电专业为特色,以工科为主、文经兼办的高等职业技术学院。
关键词 高等职业技术学院 水利水电专业 水利学校 工科 湖北水利水电职业技术学院
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