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高职院校教学团队建设探索与实践——以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例
被引量：
4
1
作者
李方桥
谭爱华
徐刚
《现代农业科技》
2018年第5期263-264,共2页
教学团队建设是促进高职院校教学改革和提高教学质量的重要举措。介绍了高职院校探索教学团队建设的必要性,以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例,从课程建设、师资培养、产教研融合、人才培养等方面进行了教学团队建设的探索和实践,...
教学团队建设是促进高职院校教学改革和提高教学质量的重要举措。介绍了高职院校探索教学团队建设的必要性,以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例,从课程建设、师资培养、产教研融合、人才培养等方面进行了教学团队建设的探索和实践,并取得了一定的成效,以期为提高高职院校教学质量提供参考。
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关键词
教学团队
探索与实践
成效
高职院校
湖北三陕职业技术学院名师工作室
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题名
高职院校教学团队建设探索与实践——以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例
被引量：
4
1
作者
李方桥
谭爱华
徐刚
机构
湖北三峡职业技术学院
出处
《现代农业科技》
2018年第5期263-264,共2页
文摘
教学团队建设是促进高职院校教学改革和提高教学质量的重要举措。介绍了高职院校探索教学团队建设的必要性,以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例,从课程建设、师资培养、产教研融合、人才培养等方面进行了教学团队建设的探索和实践,并取得了一定的成效,以期为提高高职院校教学质量提供参考。
关键词
教学团队
探索与实践
成效
高职院校
湖北三陕职业技术学院名师工作室
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校教学团队建设探索与实践——以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例
李方桥
谭爱华
徐刚
《现代农业科技》
2018
4
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