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时空、意义与叙述——罗伯-格里耶“游戏”观念的文学阐释
被引量：
1
1
作者
何明星
韩颖怡
《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期29-41,共13页
罗伯-格里耶在文学作品中创造了一个特色鲜明的游戏世界。不同于由线性时间和欧几里德空间组成的日常世界,他的游戏世界以拓扑空间为立足点,内外空间相互连接,拓扑等价,时间永远停留在现在,人物获得了真正的自由。罗伯-格里耶通过悬搁...
罗伯-格里耶在文学作品中创造了一个特色鲜明的游戏世界。不同于由线性时间和欧几里德空间组成的日常世界,他的游戏世界以拓扑空间为立足点,内外空间相互连接,拓扑等价,时间永远停留在现在,人物获得了真正的自由。罗伯-格里耶通过悬搁语言结构,让客体对象回归本真存在,人与物平等存在;这种回归,是为了创造使意义得以无限生成的生成游戏,是对真理的唯一性和作者的权威性的反叛,它赋予了读者一个自由创造的想象空间。在这个世界里,矛盾和重复的叙述颠覆了完整而又自成一体的传统叙述,使文本结构呈现出开放而多样的状态,最大限度地释放了文本解读的多重可能性。
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关键词
罗伯-格里耶
游戏观念
拓扑空间
悬搁语言结构
矛盾和重复叙述
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职称材料
中日幼儿园教师游戏组织观念的文化差异
2
作者
权赫虹
韩金霞
中坪史典
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第5期83-86,共4页
中日文化差异让两国幼儿园教师关于游戏组织的观念存在显著差异。中国教师虽然与日本教师一样认可竞争与探究对于幼儿发展的价值,但是受家长期望、课程取向、管理制度等因素的直接影响,并不认同日本教师把幼儿探究放在首位、对幼儿竞争...
中日文化差异让两国幼儿园教师关于游戏组织的观念存在显著差异。中国教师虽然与日本教师一样认可竞争与探究对于幼儿发展的价值,但是受家长期望、课程取向、管理制度等因素的直接影响,并不认同日本教师把幼儿探究放在首位、对幼儿竞争结果持完全接受的态度及其不急于干预的做法,而强调应同时考虑中国国情,顾及家长要求,采取能够兼顾各方的积极干预策略,反映了中国文化特性对中国教师游戏组织观念的深刻影响。
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关键词
游戏观念
游戏
组织
文化差异
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职称材料
简论欧洲创意产业及其当下发展
3
作者
王文渊(译)
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2009年第2期102-105,共4页
当前动荡的国际货币市场使我们不得不重新审视此前关于全球化、市场和创意产业的金融问题等诸多论断。其中,关于创意产业以及其在国际交流中所扮演的角色,相关的研究不应该局限于经济要素,而应扩展到创意产业在社会活动中的"游戏&q...
当前动荡的国际货币市场使我们不得不重新审视此前关于全球化、市场和创意产业的金融问题等诸多论断。其中,关于创意产业以及其在国际交流中所扮演的角色,相关的研究不应该局限于经济要素,而应扩展到创意产业在社会活动中的"游戏"功能,这一点通过对艺术家、社会组织和公共空间等的案例分析,可以窥得一斑。英国和欧洲其他国家在扶持艺术家以及创意产业发展方面所作的努力,值得关注。
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关键词
创意产业
需求
游戏观念
事件性介入者
语境
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职称材料
题名
时空、意义与叙述——罗伯-格里耶“游戏”观念的文学阐释
被引量：
1
1
作者
何明星
韩颖怡
机构
广东外语外贸大学外国文学文化研究中心
中文学院
出处
《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期29-41,共13页
基金
广东省教育厅特色创新项目[项目编号:2015WTSCX022]
广东外语外贸大学研究生科研创新项目[项目编号:19GWCXXM 04]的成果。
文摘
罗伯-格里耶在文学作品中创造了一个特色鲜明的游戏世界。不同于由线性时间和欧几里德空间组成的日常世界,他的游戏世界以拓扑空间为立足点,内外空间相互连接,拓扑等价,时间永远停留在现在,人物获得了真正的自由。罗伯-格里耶通过悬搁语言结构,让客体对象回归本真存在,人与物平等存在;这种回归,是为了创造使意义得以无限生成的生成游戏,是对真理的唯一性和作者的权威性的反叛,它赋予了读者一个自由创造的想象空间。在这个世界里,矛盾和重复的叙述颠覆了完整而又自成一体的传统叙述,使文本结构呈现出开放而多样的状态,最大限度地释放了文本解读的多重可能性。
关键词
罗伯-格里耶
游戏观念
拓扑空间
悬搁语言结构
矛盾和重复叙述
Keywords
Alain Robbe-Grillet
concept of game
topological space
suspended language structure
contradicted and repetitive narrative
分类号
I565.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
中日幼儿园教师游戏组织观念的文化差异
2
作者
权赫虹
韩金霞
中坪史典
机构
日本广岛大学大学院
曲阜师范大学教育学院
山东省青岛高新区实验幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第5期83-86,共4页
基金
山东省教育科学“十四五”规划课题“中日比较视野下新时代山东省幼儿教师胜任力提升路径研究”(编号:2021YB035)
“基于中日美保育者多重声音构建‘作为文化活动的保育’概念的研究”(编号:JP21H0084200)。
文摘
中日文化差异让两国幼儿园教师关于游戏组织的观念存在显著差异。中国教师虽然与日本教师一样认可竞争与探究对于幼儿发展的价值,但是受家长期望、课程取向、管理制度等因素的直接影响,并不认同日本教师把幼儿探究放在首位、对幼儿竞争结果持完全接受的态度及其不急于干预的做法,而强调应同时考虑中国国情,顾及家长要求,采取能够兼顾各方的积极干预策略,反映了中国文化特性对中国教师游戏组织观念的深刻影响。
关键词
游戏观念
游戏
组织
文化差异
Keywords
concepts about play
play organization
culture differences
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
简论欧洲创意产业及其当下发展
3
作者
王文渊(译)
机构
英国邓迪大学邓肯约旦斯通艺术设计学院
中国传媒大学外国语学院
出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2009年第2期102-105,共4页
文摘
当前动荡的国际货币市场使我们不得不重新审视此前关于全球化、市场和创意产业的金融问题等诸多论断。其中,关于创意产业以及其在国际交流中所扮演的角色,相关的研究不应该局限于经济要素,而应扩展到创意产业在社会活动中的"游戏"功能,这一点通过对艺术家、社会组织和公共空间等的案例分析,可以窥得一斑。英国和欧洲其他国家在扶持艺术家以及创意产业发展方面所作的努力,值得关注。
关键词
创意产业
需求
游戏观念
事件性介入者
语境
分类号
F831.5 [经济管理—金融学]
G124 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
时空、意义与叙述——罗伯-格里耶“游戏”观念的文学阐释
何明星
韩颖怡
《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
2020
1
在线阅读
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职称材料
2
中日幼儿园教师游戏组织观念的文化差异
权赫虹
韩金霞
中坪史典
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2023
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
简论欧洲创意产业及其当下发展
王文渊(译)
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2009
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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