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题名游戏在词汇引入阶段教学中的有效性研究
被引量：3
- 1
-
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作者
刘晓玲
阳志清
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机构
湖南大学外国语学院
中南林业大学国际合作处
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出处
《大学教育科学》
2003年第4期54-56,共3页
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文摘
以大学一年级学生为对象,对游戏在词汇引入阶段教学中的有效性问题进行实验研究。在简述传统词汇引入方法、游戏方法的使用依据、选择及使用场合后,对以游戏呈现词汇方式教学取得的实验数据进行了分析。结果表明,游戏方法的有效性在中国大学程度的外语学习者中得到了证实。这表现为实验组的词汇学习效果在短时记忆和长时记忆方面均显著地优于对照组。
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关键词
大学一年级
外语教学
游戏方法
词汇教学
引入方法
教学实验
记忆能力
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名对体育游戏运用的几点思考
被引量：14
- 2
-
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作者
李岩
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出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1995年第3期58-59,共2页
-
文摘
对体育游戏运用的几点思考李岩体育游戏是一种群众性的体育活动方式，是全民健身运动和社区体育的优选载体，也是专业体育运动的的辅助手段，并在体育教学的主体内容中占有一席之地。在我国的体育院校（系）的教学中，无一例外都设置了这门课程，笔者在从事体育游戏教学实...
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关键词
体育游戏
体育教学
游戏方法
参与者
体育运动项目
游戏者
社会主义精神文明
思想性
辅助手段
分析研究
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分类号
G898
[文化科学—体育学]
-
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题名本真游戏的遮蔽和回归
被引量：2
- 3
-
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作者
黄英杰
井莉
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机构
四川轻化工大学教育与心理科学学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第4期14-19,共6页
-
基金
自贡市哲社重点研究基地川南学前美育发展研究中心重点项目“智能时代幼儿劳动教育的内涵及幼儿园实践研究”(项目编号:XQMY20-02)的研究成果。
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文摘
本真游戏是源于道、遵循道、合于道的一种存在,是自主、自然、自由的游戏。现实幼儿教育实践中,因受功利主义的影响,本真游戏受到不同程度的遮蔽,即游戏目标的本末倒置,游戏物境的失根离道,游戏方法的高控黏缚,游戏评价的偏功利性。幼儿游戏遵道而行是幼儿游戏回归其本真的根本路径。确保本真游戏得以实现,幼儿园必须以幼儿本真的需求为逻辑起点,而后立返本归元的游戏目标,置用之不盈的游戏物境,贯不禁其性的游戏方法,执不见可欲的游戏评价。只有实现幼儿游戏本真之理念与实践的合,才能不断接近本真的幼儿游戏之道,引领幼儿在游戏中自由自在地生长。
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关键词
本真游戏
道
游戏之道
游戏目标
游戏物境
游戏方法
游戏评价
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Keywords
authentic play
Tao
authentic way of play
play goal
physical enviroment of play
play methods
play evaluation
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
-
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题名活动性游戏在体育教学中的意义及运用
- 4
-
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作者
杜亚光
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机构
西南师大
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出处
《成都体育学院学报》
1986年第3期51-53,66,共4页
-
文摘
游戏起源于人类生活,并随着人类历史的进程和社会生活的发展而不断发展,内容丰富、形式多样。按游戏的性质、目的区分,有娱乐消遣游戏和体育游戏两大类。通过定性、类比分析,归纳出活动性游戏属于体育游戏类,它是以发展身体、增强体质、培养道德品质为目标的体育活动。活动性游戏的参加者必须在特定的意识环境中,充当各种角色,按照一定的游戏方法和规则进行群体活动。活动性游戏和竞技游戏尽管同属于体育游戏。
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关键词
活动性游戏
体育教学
体育游戏
游戏方法
内容丰富
体育运动
类比分析
场地器材
道德品质
意识环境
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名我家乡的儿童游戏
- 5
-
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作者
王维屏
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出处
《体育文化导刊》
1995年第5期48-48,共1页
-
文摘
我家乡的儿童游戏王维屏１９１６年我出生在天津宝坻县。在我六、七岁时，由于村子里还没有设学堂，所以就进入私塾读书。当时私塾的先生只教授两门课，一是习字，二是背书。过了两、三年，村子里设立了初级小学，教室就在一座破庙里，虽说我们学的课程比以前多了，但是没...
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关键词
乡村儿童
体育游戏
游戏方法
儿童游戏
体育教育
体育教学
学校体育
家乡
大学体育
体育课
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分类号
G898
[文化科学—体育学]
-
-
题名有限理性模型在游戏智能决策中的研究与应用
被引量：1
- 6
-
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作者
周强
高春鸣
孟志刚
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机构
湖南大学信息科学与工程学院
湖南大学数字媒体研究所
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出处
《计算机应用研究》
CSCD
北大核心
2011年第12期4581-4584,共4页
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基金
国家"863"计划资助项目(2007AA010404)
国家科技支撑计划资助项目(2007BAH14B0
+1 种基金
2007BAH14B03)
湖南省自然科学基金资助项目(08JJ6041)
-
文摘
为了让游戏NPC能够学习和模拟玩家在游戏中的策略和行为方式,在基于模型的智能决策方法基础上,结合行为决策理论中的有限理性模型提出了一种新的游戏智能方法。该方法分别从有限理性模型的两个核心原则———有限理性和满意准则来改进过去的方法在感知和决策过程中所面对的问题,从而使得游戏NPC行为决策方式更加人性化。最后,通过在Starcraft平台上与其他方法的对抗性实验来进一步验证该方法的优势。
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关键词
游戏智能决策方法
有限理性模型
有限理性
满意准则
-
Keywords
game intelligence decision-making method
bounded rationality model
bounded rationality
satisfactory criterion
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分类号
TP39
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
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题名基于好奇心理论的角色扮演类游戏设计
被引量：5
- 7
-
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作者
江阳晨
谭征宇
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机构
湖南大学设计艺术学院
湖南大学先进车身汽车设计制造国家重点实验室
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出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2019年第8期254-260,共7页
-
文摘
目的探讨好奇心在角色扮演类游戏设计过程中的具体表现以及指导意义。方法基于游戏好奇心理论,通过对国内外文献的研究及案例分析法,对玩家在游戏中的5种好奇心表现特征和角色扮演类游戏的设计过程进行分析,最终将得出的设计方法应用到网易游戏《镇魔曲》的夫妻活动界面设计中。结论归纳出好奇心理论在角色扮演类游戏设计过程中的关系模型图和基于好奇心理论的5种设计方法,即多通道的感官刺激、平衡性的游戏操作、可探索的游戏元素、目标导向型游戏设计和情感化的游戏体验。好奇心理论在游戏设计过程中的应用为游戏开发者提供了更多设计研究的思路,能促使开发人员设计出符合玩家心理需求且体验更好的游戏内容。
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关键词
好奇心
游戏设计
角色扮演类游戏
游戏设计方法
游戏设计模型
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Keywords
curiosity
game design
role-playing games
game design method
game design model
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分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
-
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题名游戏法在产品创意设计中的应用研究
被引量：2
- 8
-
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作者
吴卓阳
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机构
中央美术学院城市设计学院
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出处
《家具与室内装饰》
北大核心
2023年第12期84-87,共4页
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基金
中央美术学院自主科研项目(19KYYBQN009)。
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文摘
随着国内家具设计领域的逐渐成熟,设计创新已成为其核心目标,对创意思维和设计方法的探索尤为关键。通过对现有主流的创意思维和产品设计方法进行较为深入地研究,发现把游戏方法引入设计创新的实践仍然少见。本研究引入游戏方法与逻辑,从理论角度考察其可行性,进而通过设计实践验证其在促进创意思维过程中的价值。游戏设计法的核心是将产品设计的要素分类并建立关键词库,随机抽取并重组词汇,经过语义与视觉的转化后获取设计灵感。本研究以椅子设计为案例,系统地实践“游戏设计法”,研究发现通过该方法能实质性地激发设计创意。该研究不仅为设计方法论提供了新的研究视角,同时也为设计师及学者提供了一种新的设计创意启发手段。
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关键词
家具设计
设计创新
创意思维
游戏化方法
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Keywords
Furniture design
Design innovation
Creative thinking
Gamification methods
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分类号
TS664.1
[轻工技术与工程]
-
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题名赶球入穴(遊戏)
- 9
-
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作者
王光华
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机构
武汉体育学院三年级
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出处
《武汉体育学院学报》
1962年第4期15-15,共1页
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文摘
游戏场地和用具:操場上或平坦的草地上。游戏时需备小球一个,一公尺长的小木棍若干(木棍的一端最好弯的,好象曲棍球的曲棍)如图一。游戏的准备:在游戏场地的中央挖一个40公分寬,15公分深的园穴。在穴的周围按参加游戏人数的多少挖若干小穴,小穴之間的距离约一公尺,离小穴六公尺处再划一大园圈。如图二。所有游戏者必須有一根木棍。大穴和小穴加起来的数目要和参加游戏的人数相等。小球的弹性不易过大,一般可以用气不足的小皮球或垒球,也可用棉花或羽毛揉成一团,外周用线包绕如网状。
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关键词
游戏方法
小穴
小球
游戏场地
引导人
曲棍球
进攻
草地
棉花
换位
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名篮球游戏选编(上)
- 10
-
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作者
胡守善
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出处
《成都体育学院学报》
1977年第Z1期65-72,共8页
-
文摘
对青少年进行篮球教学与训练中,除常用的一些行之有效的教学方法与训练手段外,根据他们的生理特征,还可以配合采用游戏方法,以帮助他们学习、掌握技术和合理地运用技术。篮球游戏的方法,是针对不同的练习要求和运动员的接受能力来确定的。每个游戏的目的都比较单纯、明确。
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关键词
传球方式
篮球游戏
传球次数
游戏方法
篮球教学与训练
教师
接球
端线
进攻队员
运用技术
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
-
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题名坛球── 一项新兴的休闲体育项目
被引量：3
- 11
-
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作者
李春雷
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机构
沈阳体育学院
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出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1996年第2期75-76,共2页
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文摘
坛球──一项新兴的休闲体育项目“ＴａｎＱｉｕ”──ＡＮｅｗａｎｄＤｅｖｅｌｏｐｉｎｇＬｅｉｓｕｒｅＳｐｏｒｔｓＩｔｅｍ￥ＬｉＣｈｕｎｌｅｉ李春雷（沈阳体育学院１１００３２）坛球，是球类运动中的新成员。从１９９０年初开始，辽宁省社会科学院康青等同志以捶...
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关键词
休闲体育
沈阳体育学院
场地布置
游戏方法
队员
全民健身运动
比赛
记分牌
主裁判
合成树脂胶
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分类号
G849.9
[文化科学—体育训练]
-
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题名怎样使少儿快速学会游泳
被引量：2
- 12
-
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作者
李凤芹
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1995年第S1期82-84,共3页
-
文摘
游泳教学第一课,对少年儿童来说,比以后的课程更重要。当第一次接触一个有兴趣的新鲜事物时,会得到一个确定的印象,因此教师在此起着重要的作用。 课的内容和学习方式要根据学生的年龄特点来安排,要使他们从游泳中感到乐趣。另外要根据少年儿童的心理特点——模仿性强、兴趣容易转换等恰当地安排教学。 在游泳教学中,从了解水性、体会水的特性开始,使学生消除恐惧心理,最好采取游戏方法进行,这样可使他们在欢乐中克服怕水的心理和利用水性的能力。
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关键词
少年儿童
游泳教学
游泳技术
熟悉水性
学习方式
心理特点
腿部动作
浸入水中
游戏方法
初学者
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分类号
G861.1
[文化科学—体育训练]
-
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题名投壶简介
被引量：2
- 13
-
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作者
小夏
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出处
《体育文化导刊》
1984年第3期35-35,共1页
-
文摘
投壶是我国古代的一项游戏活动,流行于士大夫阶层,常在诸侯相会或宾客宴饮中举行。投壶起源于射礼,有人认为,实际是“射”的退化。《礼记·投壶》说:“投壶者,主人与客燕饮讲论才艺之礼也。“进行时。
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关键词
士大夫
射礼
游戏活动
阶层
诸侯
礼记
游戏方法
礼节
岳飞
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
-
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题名盛唐的“弹棋”
被引量：1
- 14
-
-
作者
王俊奇
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机构
江西上饶师院体育系
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出处
《体育文化导刊》
北大核心
2003年第1期72-73,共2页
-
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关键词
弹棋
唐代
棋盘
棋子
游戏方法
诗文
-
分类号
G899
[文化科学—体育学]
-
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题名训练史宾格犬搜爆的特点
被引量：1
- 15
-
-
作者
张建国
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机构
济南铁路公安处警犬工作队
-
出处
《中国工作犬业》
2008年第12期22-23,共2页
-
文摘
一、 应遵循诱导、奖励为主，强迫、禁止为辅的训练方法
要培养犬积极主动的搜索欲望，使犬对物品要达到“疯”的程度，就要在游戏中培养，要充分发挥诱导、奖励的方法，要以抛物、隐蔽式衔取的游戏方法为主，在游戏中训练和开发犬的搜索能力和嗅觉灵敏度，尤其是对漂浮在空气中爆炸物气味的捕捉能力、复杂气味的分化能力等都要靠训犬员的培养与开发。
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关键词
史宾格犬
训练方法
游戏方法
搜索能力
捕捉能力
分化能力
隐蔽式
灵敏度
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分类号
S829.2
[农业科学—畜牧学]
TS952.83
[轻工技术与工程]
-
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题名漫话棒球运动
- 16
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作者
邵年
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出处
《沈阳体育学院学报》
1986年第2期78-80,共3页
-
文摘
现在人们通常把棒球和垒球统称为“棒垒球”。其实棒球和垒球是两项既相似但又有区别的集体性球类运动,垒球运动是由棒球运动衍生而来的。关于棒球运动的起源问题,曾有源于英国和美国的两种说法。英国人认为是从流行于加拿大的“绕圈球”演变而来的;美国人则认为是道布戴尔1839年创始于纽约州的库珀斯镇。但据考证,现代棒球运动起源于美国。早在1750年以前,在英国就已流行一种叫“克里克特”的游戏,也就是我们称为“板球”的一种游戏。游戏的方法是用一根长38吋,宽4 1/4吋的桨状柳木板击球,也有防守和跑垒等,场地是长方形或椭圆形。由于这一时期英国正大量向美洲一带移民,所以“克里克特”游戏也传入美国,逐渐为世人所知。到19世纪20年代,美、英都流行一种叫“朗德尔”的游戏。1829年美。
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关键词
棒球运动
游戏方法
垒球运动
比赛
美国人
竞赛项目
球类运动
击球
起源问题
体育运动
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名从三堂小学体育课看制定教学目标的好处
- 17
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作者
邵瑞龙
侯瑞祥
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机构
虹口区教育学院
虹口区第一中心小学
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出处
《上海体育学院学报》
1988年第1期65-66,共2页
-
文摘
自1983年以来,我们按照体育教学大纲的要求,结合我区中小学实际,按学段提出具体的教学目标。小学按低、中、高分为3个学段,目标分别为:低年级(一、二年级)为抓好常规,采用游戏方法,寓锻炼于游戏之中,培养体育兴趣。中年级(三、四年级)为结合“体锻”的开展,重视基本活动能力的培养,发展身体素质。高年级(五、六年级)
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关键词
教学目标
小学体育课
体育兴趣
体育教学大纲
二年级
基本活动能力
身体素质
游戏方法
中小学
学生
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名《中国地理辅导牌》使用说明
- 18
-
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机构
温州加尔活页地图制作有限公司
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出处
《地理教学》
2006年第1期47-48,共2页
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文摘
《中国地理辅导牌》运用地图这一地理知识的“载体”，用“寓教于乐”的方法，把每一张牌都变成“活页地图”，让大家在游戏中掌握所需地理知识。《中国地理辅导牌》共。108张，像一套活页的中国地图册，它包含着地理新课标所规定的中国地理教学内容，可用各种不同的游戏方法获得各种中国地理知识。
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关键词
中国地理
辅导
地理知识
游戏方法
地图册
寓教于乐
教学内容
活页
新课
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分类号
G633.57
[文化科学—教育学]
-
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题名《中国地理辅导牌》使用说明
- 19
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机构
温州加尔活页地图制作有限公司
-
出处
《地理教学》
2006年第2期47-48,共2页
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文摘
《中国地理辅导牌》运用地图这一地理知识的“载体”，用“寓教于乐”的方法，把每一张牌都变成“活页地图”，让大家在游戏中掌握所需地理知识。《中国地理辅导牌》共108张，像一套活页的中国地图册，它包含着地理新课标所规定的中国地理教学内容，可用各种不同的游戏方法获得各种中国地理知识。《中国地理辅导牌》白20世纪80年代初版之后，我们经过长达十几年的反复探索、修改和不断努力，在有关地理教育专家、教授的耐心帮助和指导下，又作了进一步完善。
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关键词
中国地理
辅导
20世纪80年代
地理知识
游戏方法
地图册
寓教于乐
教学内容
地理教育
活页
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分类号
G633.57
[文化科学—教育学]
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题名小推理
- 20
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出处
《农家致富》
2013年第10期63-63,58,共1页
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文摘
一天，澈儿警官在一所住宅后面看到了一个可疑的男人．“请你等下再走。”澈儿警官看到那人行迹可疑就让他站住。那人听到喊声．愣了一下停住了脚步．“你是不是想趁着没人人室行窃？”“您这是什么话，这里就是我家啊。”
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关键词
推理故事
智力游戏
游戏方法
个人
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分类号
G898.2
[文化科学—体育学]
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